Question

给老师的一封信格式是什么？

Answer 1

　　书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。
　　1 ．称谓
　　在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
　　为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。

　　亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）

　　2 ．问候语
　　第二行开头空两格写问候语。
　　运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
　　长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。

　　你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟

　　3 ．正文
　　另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰
　　语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。

　　最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。
　　另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。

　　4 ．结尾
　　要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。
　　一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
　　给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。

　　祝
　　学习更上一层楼。

　　5 ．署名和日期
　　最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
　　根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。

　　好友：刘星
　　××年×月×日

Answer 2

称呼.问候.正文.祝语.署名.日期

Answer 3

1、称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。（不过很少）
3、正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点。

写给老师的一封信
敬爱的徐老师:
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。不论在何时何地，老师，永远是一个神圣的职业，值得尊敬的称谓。
还记得刚开学时，您点名就单单漏掉了我，使我不得不在众目睽睽之下，红着脸站起来提醒您。您可知道，我还因此埋怨过您一段时间。这是某种机缘巧合还是无意?我不知道。我是一个胆小内向的小男孩，或许说重一点，您在开学第一天就给了我心灵上的伤害。
但是经过那次后，我的“害羞”就消失了，与同学们相处也不再害怕了，说起来，人脸皮厚的感觉真不错。
开学后，又来了一个消息:我和班上另外两个同学被分在了五楼。我不知道这是好事还是坏事。当然，我能肯定的是，我们所得到的关怀，绝不逊色于他们六楼的人。您每次查寝室，都不会忘了我们。
我也是到那时才知道，原来自我感觉良好的我，入学成绩只有十二名，但是您给了我精神上的鼓励，使原本灰心丧气的我重燃起学习的信心，终于在月考中挤进了班级前十。
您是阳光，见证我们的成长，您是月茫，前行的道路被您照亮，您是繁星，在我们的人生中闪着耀眼的光茫；您更像一位母亲，无微不至，不厌其烦地照顾我们。
在您的教育下，我在改变：从以前的胆小怕事，到现在的敢于闯荡；从以前的畏畏缩缩，到现在的积极活跃；从以前的害羞，到现在的胆大。处处都体现着您对我的影响。可以说，您是我接触过的最好的老师，一位真正用爱的力量去感化学生的教者。
一日为师，终身为父”，我会尽自己最大的努力，去回报您那深深的的恩情。
此致敬礼!
写信人:
日期:"

Answer 4

称呼问候，正文，祝福著，日期

Answer 5

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