五年级下册数学试卷
一、填一填。1.12有()个因数,17有()个因数。2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是()。3.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是(),它...
一、填一填。
1.12有( )个因数,17有( )个因数。
2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是( )。
3.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是( ),它们的最大公约数是( )。
4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是( ),体积是( )。
5.把3米长的绳子平均分成7段,每段长是全长的 ,每段长( )米。
6.在 里,当a是( )时,这个分数是5,当a是( )时,这个分数是1。
7. ←填小数。
8.三个连续奇数的和是177,这三个数的平均数是( ),其中最大的数是( )。
9.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”。
3 3.34
10.3.85立方米=( )立方分米 4升40毫升=( )升
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
1.两个质数的积一定是合数。( )
2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。( )
3.长方体的6个面一定都是长方形。( )
4.五角星是轴对称图形,它只有1条对称轴。( )
5.做一个零件,甲用了 小时,乙用了 小时,甲的效率高。( )
6.把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变。( )
7.大于 而小于 的分数有无数个。( )
8.一个正方体的棱长之和是12厘米,体积是1立方厘米。( )
三、选一选。(在括号里填上正确答案的序号)
1.下面几个分数中,不能化成有限小数的是( )。
A. B. C. D.
2.一个分数化成最简分数是 ,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是( )。
A.78 B.52 C.26 D.65
3.下列说法正确的是( )。
A.所有的质数都是奇数 B.整数都比分数大
C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数
4.一个无盖的水桶,长a厘米,宽b厘米,高h厘米,做这个水桶用料( )平方厘米。
A、abh B、abh+2ab C、ab+2(bh+ah)
5.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( )平方米。
A.18 B.48 C.54
五、下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图。
1.护士每隔几小时给该病人量一次体温?
2.这位病人的最高体温是多少摄氏度?最低体温是多少摄氏度?
3.病人的体温在哪一段时间里下降最快?哪一段时间体温比较稳定?
4.从体温上观察,这位病人的病情是好转还是恶化?
六、解决问题。
1.两个数和最大公约数是16,最小公倍数是480,且这两个数的差是16,则这两个数各是多少?
2.一个无盖的长方体铁皮水箱,长5分米,宽4分米,高6分米。做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米?(接口处不计)
3.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
(1)这间教室的空间有多大?
(2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
(3)如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯?
4.工人们修一条路,第一天修了全长的 ,第二天比第一天多修了全长的 。
(1)两天一共修了全长的几分之几?
(2)还剩几分之几没有修? 展开
1.12有( )个因数,17有( )个因数。
2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是( )。
3.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是( ),它们的最大公约数是( )。
4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是( ),体积是( )。
5.把3米长的绳子平均分成7段,每段长是全长的 ,每段长( )米。
6.在 里,当a是( )时,这个分数是5,当a是( )时,这个分数是1。
7. ←填小数。
8.三个连续奇数的和是177,这三个数的平均数是( ),其中最大的数是( )。
9.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”。
3 3.34
10.3.85立方米=( )立方分米 4升40毫升=( )升
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
1.两个质数的积一定是合数。( )
2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。( )
3.长方体的6个面一定都是长方形。( )
4.五角星是轴对称图形,它只有1条对称轴。( )
5.做一个零件,甲用了 小时,乙用了 小时,甲的效率高。( )
6.把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变。( )
7.大于 而小于 的分数有无数个。( )
8.一个正方体的棱长之和是12厘米,体积是1立方厘米。( )
三、选一选。(在括号里填上正确答案的序号)
1.下面几个分数中,不能化成有限小数的是( )。
A. B. C. D.
2.一个分数化成最简分数是 ,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是( )。
A.78 B.52 C.26 D.65
3.下列说法正确的是( )。
A.所有的质数都是奇数 B.整数都比分数大
C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数
4.一个无盖的水桶,长a厘米,宽b厘米,高h厘米,做这个水桶用料( )平方厘米。
A、abh B、abh+2ab C、ab+2(bh+ah)
5.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( )平方米。
A.18 B.48 C.54
五、下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图。
1.护士每隔几小时给该病人量一次体温?
2.这位病人的最高体温是多少摄氏度?最低体温是多少摄氏度?
3.病人的体温在哪一段时间里下降最快?哪一段时间体温比较稳定?
4.从体温上观察,这位病人的病情是好转还是恶化?
六、解决问题。
1.两个数和最大公约数是16,最小公倍数是480,且这两个数的差是16,则这两个数各是多少?
2.一个无盖的长方体铁皮水箱,长5分米,宽4分米,高6分米。做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米?(接口处不计)
3.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
(1)这间教室的空间有多大?
(2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
(3)如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯?
4.工人们修一条路,第一天修了全长的 ,第二天比第一天多修了全长的 。
(1)两天一共修了全长的几分之几?
(2)还剩几分之几没有修? 展开
6个回答
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一、填一填。
1.12有( 6 )个因数,17有( 2 )个因数。
2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是( 90 )。
3.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是( 420 ),它们的最大公约数是( 10 )。
4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是( 1000 ),体积是( 2000 )。
5.把3米长的绳子平均分成7段,每段长是全长的(1/7 ),每段长(3/7 )米。
6.在 里,当a是( )时,这个分数是5,当a是( )时,这个分数是1。??在什么里?
7. ←填小数???。
8.三个连续奇数的和是177,这三个数的平均数是(177/3 ),其中最大的数是( 61 )。
9.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”。
3 < 3.34
10.3.85立方米=(38.5 )立方分米 4升40毫升=( 4.04 )升
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
1.两个质数的积一定是合数。( √ )
2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。( √ )
3.长方体的6个面一定都是长方形。(× )
4.五角星是轴对称图形,它只有1条对称轴。( × )
5.做一个零件,甲用了 小时,乙用了 小时,甲的效率高。( ??几小时啊 )
6.把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变。( × )
7.大于 而小于 的分数有无数个。( ??几啊 )
8.一个正方体的棱长之和是12厘米,体积是1立方厘米。( √ )
三、选一选。(在括号里填上正确答案的序号)
1.下面几个分数中,不能化成有限小数的是( 。。。数字呢 )。
A. B. C. D.
2.一个分数化成最简分数是 ??几啊,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是( )。
A.78 B.52 C.26 D.65
3.下列说法正确的是(D )。
A.所有的质数都是奇数 如2 B.整数都比分数大
C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数
4.一个无盖的水桶,长a厘米,宽b厘米,高h厘米,做这个水桶用料( C )平方厘米。
A、abh B、abh+2ab C、ab+2(bh+ah)
5.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( A )平方米。
A.18 B.48 C.54
五、下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图。咳咳没看到图啊
六、解决问题。
1.两个数和最大公约数是16,最小公倍数是480,且这两个数的差是16,则这两个数各是多少?
设大的数为x 小的数为y
x-y=16 ①
xy/16=480②
x=96 y=80
2.一个无盖的长方体铁皮水箱,长5分米,宽4分米,高6分米。做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米?(接口处不计)
5*4+2*(30+24)=128
3.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
(1)这间教室的空间有多大? 10*6*3.5=210
(2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?2*(1.2*10+1.2*6)-6=32.4
(3)如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯?
这问题有点?你是说每立方米吧?每平方米的话你是指第二问的墙壁么?
4.工人们修一条路,第一天修了全长的 ,第二天比第一天多修了全长的 。
(1)两天一共修了全长的几分之几? 数字呢??全长的多少??
(2)还剩几分之几没有修?
1.12有( 6 )个因数,17有( 2 )个因数。
2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是( 90 )。
3.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是( 420 ),它们的最大公约数是( 10 )。
4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是( 1000 ),体积是( 2000 )。
5.把3米长的绳子平均分成7段,每段长是全长的(1/7 ),每段长(3/7 )米。
6.在 里,当a是( )时,这个分数是5,当a是( )时,这个分数是1。??在什么里?
7. ←填小数???。
8.三个连续奇数的和是177,这三个数的平均数是(177/3 ),其中最大的数是( 61 )。
9.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”。
3 < 3.34
10.3.85立方米=(38.5 )立方分米 4升40毫升=( 4.04 )升
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
1.两个质数的积一定是合数。( √ )
2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。( √ )
3.长方体的6个面一定都是长方形。(× )
4.五角星是轴对称图形,它只有1条对称轴。( × )
5.做一个零件,甲用了 小时,乙用了 小时,甲的效率高。( ??几小时啊 )
6.把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变。( × )
7.大于 而小于 的分数有无数个。( ??几啊 )
8.一个正方体的棱长之和是12厘米,体积是1立方厘米。( √ )
三、选一选。(在括号里填上正确答案的序号)
1.下面几个分数中,不能化成有限小数的是( 。。。数字呢 )。
A. B. C. D.
2.一个分数化成最简分数是 ??几啊,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是( )。
A.78 B.52 C.26 D.65
3.下列说法正确的是(D )。
A.所有的质数都是奇数 如2 B.整数都比分数大
C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数
4.一个无盖的水桶,长a厘米,宽b厘米,高h厘米,做这个水桶用料( C )平方厘米。
A、abh B、abh+2ab C、ab+2(bh+ah)
5.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( A )平方米。
A.18 B.48 C.54
五、下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图。咳咳没看到图啊
六、解决问题。
1.两个数和最大公约数是16,最小公倍数是480,且这两个数的差是16,则这两个数各是多少?
设大的数为x 小的数为y
x-y=16 ①
xy/16=480②
x=96 y=80
2.一个无盖的长方体铁皮水箱,长5分米,宽4分米,高6分米。做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米?(接口处不计)
5*4+2*(30+24)=128
3.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
(1)这间教室的空间有多大? 10*6*3.5=210
(2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?2*(1.2*10+1.2*6)-6=32.4
(3)如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯?
这问题有点?你是说每立方米吧?每平方米的话你是指第二问的墙壁么?
4.工人们修一条路,第一天修了全长的 ,第二天比第一天多修了全长的 。
(1)两天一共修了全长的几分之几? 数字呢??全长的多少??
(2)还剩几分之几没有修?
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1、6,2
2、90
3、420,10
4、长方体表面积10×10×(12-2)=1000平方厘米
长方体体积:10×10×10×2=2000立方厘米
2、90
3、420,10
4、长方体表面积10×10×(12-2)=1000平方厘米
长方体体积:10×10×10×2=2000立方厘米
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6,2,90,420,10,1000,2000
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【1】圆周长
2×25=50米
【2】圆半径
50÷2π≈8米
答……
加花盆的直径,
花坛半径11米左右。
2×25=50米
【2】圆半径
50÷2π≈8米
答……
加花盆的直径,
花坛半径11米左右。
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