班主任如何提高学生成绩
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我是个当过十几年学生的人,对于提高成绩我也深有感触,
首先,老师对于学生来说,绝对不能说对他们很严,什么不写作业就要留下来,什么什么的惩罚,其实这个一点用处都没有,而且还会使学生产生抵触心理,导致成绩下降,有些学生就是这样的,说,我不喜欢这个老师我就不学这科了,所以和学生打好关系很重要,让学生觉得,哎呀,这次我考那么差,我对的起对我那么好的老师吗
其次,学习更加重要的就是兴趣,没有兴趣,你怎么逼也不会提高多少,我在高一高二的时候不管哪个老师来我对地理就是一窍不通,到了高三,老师关注我了,叫我把笔记记下来她要检查,而其他学生没有这个待遇,我觉得很光荣,而且更重要的是她讲课很有趣,会开玩笑,但是她在严肃的时候别人又有点让人敬畏,
再者,学习这个东西不宜多,而在于精,老师你要找一些有代表性的题目来给学生们做,而不是像有些老师一样,随便哪些题目,到了上课讲的时候自己都还没有做,你说有没有效果,
课堂讲完立刻做题,这样上课的东西印象会更深,再布置一点点作业给学生,要是你布置很多,他们虽然全都做完了.....但是...那是第二天早上抄的.
还有就是不可以哪个学生好你就对他好,要平等对待,我觉得和差生说一句好话,比和好学生说一百句好话效果还要好
说那么多,不为分数,只为你的学生真的可以提高成绩.谢谢,要是帮到你,望采纳
首先,老师对于学生来说,绝对不能说对他们很严,什么不写作业就要留下来,什么什么的惩罚,其实这个一点用处都没有,而且还会使学生产生抵触心理,导致成绩下降,有些学生就是这样的,说,我不喜欢这个老师我就不学这科了,所以和学生打好关系很重要,让学生觉得,哎呀,这次我考那么差,我对的起对我那么好的老师吗
其次,学习更加重要的就是兴趣,没有兴趣,你怎么逼也不会提高多少,我在高一高二的时候不管哪个老师来我对地理就是一窍不通,到了高三,老师关注我了,叫我把笔记记下来她要检查,而其他学生没有这个待遇,我觉得很光荣,而且更重要的是她讲课很有趣,会开玩笑,但是她在严肃的时候别人又有点让人敬畏,
再者,学习这个东西不宜多,而在于精,老师你要找一些有代表性的题目来给学生们做,而不是像有些老师一样,随便哪些题目,到了上课讲的时候自己都还没有做,你说有没有效果,
课堂讲完立刻做题,这样上课的东西印象会更深,再布置一点点作业给学生,要是你布置很多,他们虽然全都做完了.....但是...那是第二天早上抄的.
还有就是不可以哪个学生好你就对他好,要平等对待,我觉得和差生说一句好话,比和好学生说一百句好话效果还要好
说那么多,不为分数,只为你的学生真的可以提高成绩.谢谢,要是帮到你,望采纳
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1.改变传统教学方法,将课堂交给学生,培养学生独立思考,乐于钻研的能力。
2.注重班级德育教育以及培养学生良好的学习习惯。
3.树立目标意识。考试前帮学生制定具体的学习目标,包括月考、期中考试、期末考试、模拟考试等,制定名次目标和总分目标,让学生重视每一次考试,考后及时分析成绩得失,制定下一步学习策略。
4.注重班级团结意识,形成互帮互助,互相督促,在学习上你追我赶的班级氛围
2.注重班级德育教育以及培养学生良好的学习习惯。
3.树立目标意识。考试前帮学生制定具体的学习目标,包括月考、期中考试、期末考试、模拟考试等,制定名次目标和总分目标,让学生重视每一次考试,考后及时分析成绩得失,制定下一步学习策略。
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2018-04-26 · 知道合伙人数码行家
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班主任老师想提高学生成绩,必须知道学生学习存在的问题,理解不了,兴趣不高才是关键,改变学生的学习态度,方法就是最重要的。因人施教,及时辅导,掌握重点,课余时间练习都不可少的。
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以身作则,好好教学生,让学生在课堂上做些题目,最好是上黑板上写,学生大多不喜欢写在本子上。
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班主任必须先提高自身素质。认真讲课,不要着急玩手机 我老师就是那样,不好好讲课我们都不打听懂,一考不好还挨骂
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