泉 贾平凹 阅读答案
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第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感
1.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。,作者伤感流泪的真正原因是什么
2.小儿将树桩比作一口泉,“我”觉得小儿的发现很伟大,你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体分析
3.文章最后说“谛听”“生命的水声”,请结合全文内容说说你对此的理
4.老槐树上落满了可爱的鸟儿。鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有生气。表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。
5.老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思;作者同情、可怜老槐树死得很长惨,消失得很惨;老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。
6.好。月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;所以这个比喻显得生动形象,很新鲜,寓意很深刻。
7.老槐树死了,但她的生命仍在延续;嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼和信
心;对生命力强大的崇拜与敬仰。
1.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。,作者伤感流泪的真正原因是什么
2.小儿将树桩比作一口泉,“我”觉得小儿的发现很伟大,你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体分析
3.文章最后说“谛听”“生命的水声”,请结合全文内容说说你对此的理
4.老槐树上落满了可爱的鸟儿。鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有生气。表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。
5.老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思;作者同情、可怜老槐树死得很长惨,消失得很惨;老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。
6.好。月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;所以这个比喻显得生动形象,很新鲜,寓意很深刻。
7.老槐树死了,但她的生命仍在延续;嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼和信
心;对生命力强大的崇拜与敬仰。
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第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感
1.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。,作者伤感流泪的真正原因是什么
2.小儿将树桩比作一口泉,“我”觉得小儿的发现很伟大,你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体分析
3.文章最后说“谛听”“生命的水声”,请结合全文内容说说你对此的理
4.老槐树上落满了可爱的鸟儿。鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有生气。表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。
5.老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思;作者同情、可怜老槐树死得很长惨,消失得很惨;老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。
6.好。月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;所以这个比喻显得生动形象,很新鲜,寓意很深刻。
7.老槐树死了,但她的生命仍在延续;嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼和信
心;对生命力强大的崇拜与敬仰。
1.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。,作者伤感流泪的真正原因是什么
2.小儿将树桩比作一口泉,“我”觉得小儿的发现很伟大,你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体分析
3.文章最后说“谛听”“生命的水声”,请结合全文内容说说你对此的理
4.老槐树上落满了可爱的鸟儿。鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有生气。表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。
5.老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思;作者同情、可怜老槐树死得很长惨,消失得很惨;老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。
6.好。月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;所以这个比喻显得生动形象,很新鲜,寓意很深刻。
7.老槐树死了,但她的生命仍在延续;嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼和信
心;对生命力强大的崇拜与敬仰。
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