急,“第一次以法律形式提出国家建立教师资格考核制度”是在什么时候?
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1986年,国家颁布了《中华人民共和国义务教育法》,其中对教师教育有了一些规定,包括:国家采取措施加强和发展师范教育,加速培养、培训师资,有计划地实现小学教师具有中等师范学校以上水平,初等中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平了。国家建立教师资格考核制度,对合格教师颁发资格证书……。这是中国第一次以法律形式提出国家建立教师资格考核制度,为标准导向的教师教育管理体制的核心,即教师标准的构建奠定了法律基础。祝好!:)
参考资料: 《中国教师改革30年-教师教育卷》朱旭东,胡艳
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是1986年
1986年国家颁布了《中华人民共和国义务教育法》,其中对教师教育有了一些规定,包括:国家采取措施加强和发展师范教育,加速培养、培训师资,有计划地实现小学教师具有中等师范学校以上水平,初等中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平了。国家建立教师资格考核制度,对合格教师颁发资格证书……。这是中国第一次以法律形式提出国家建立教师资格考核制度,为标准导向的教师教育管理体制的核心,即教师标准的构建奠定了法律基础。
1986年国家颁布了《中华人民共和国义务教育法》,其中对教师教育有了一些规定,包括:国家采取措施加强和发展师范教育,加速培养、培训师资,有计划地实现小学教师具有中等师范学校以上水平,初等中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平了。国家建立教师资格考核制度,对合格教师颁发资格证书……。这是中国第一次以法律形式提出国家建立教师资格考核制度,为标准导向的教师教育管理体制的核心,即教师标准的构建奠定了法律基础。
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2012-05-03
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第一阶段,根据《教师法》授权教育部制定的《教师资格认定的过渡办法》,认定《教师法》实施前、准确时间是1993年12月31日在岗的在职教师的教师资格。由于任何一级教师职务的条件和要求都比相应教师资格的条件和要求要高,所以凡属于过渡范围的在职教师,连续两年考核合格,即可取得相应的教师资格。
第二阶段,从1997年开始,教育部选择上海、湖北、四川等地进行面向社会认定教师资格试点,根据试点反映的问题,制定全面实施教师资格制度的操作性规定《〈教师资格条例〉实施办法》(2000年9月23日颁布)。教师资格制度开始全面实施。由于是首次全面实施,操作复杂,在具体工作中一般是根据不同条件的申请人群分步操作:
第一步,认定1993年12月31日以后补充到教师队伍、现仍在教师岗位的在职教师的教师资格。因为在职教师中的绝大部分人符合相应教师资格的基本条件,而且已有几年的教育教学能力的锻炼和考核作基础,认定比较简单。
第二步,认定毕业时间不到一年的师范专业毕业生的教师资格。由于师范专业的培养目标就是教师,从知识水平到教育教学实习在校学习期间已全部完成,具有当然的教师资格。所以只需持毕业证书就可以申请相应的教师资格。今后师范专业应届毕业生也是直接申请。
第三步,认定社会人员的教师资格。社会人员申请相应的教师资格需有《教师资格条例》及其实施办法规定的有关材料,包括面试、试讲之类的认定程序上比上述两类人员要复杂。
首次面向社会认定教师资格工作基本结束后,即进入每年春、秋两次正常认定。
1998年,教育部确定了上海、江苏、湖北、广西、四川、云南等六省市的部分城市进行了“教士资格认定试点工作”。在苏州市,12800名教师提出了资格认定申请,12731人获得教师资格认定。同时157位社会各界从业人员也提出了教士资格认定申请,其中的76人获得了认定。目前其中的部分人员已经在学校开始认教。赞同0| 评论
第二阶段,从1997年开始,教育部选择上海、湖北、四川等地进行面向社会认定教师资格试点,根据试点反映的问题,制定全面实施教师资格制度的操作性规定《〈教师资格条例〉实施办法》(2000年9月23日颁布)。教师资格制度开始全面实施。由于是首次全面实施,操作复杂,在具体工作中一般是根据不同条件的申请人群分步操作:
第一步,认定1993年12月31日以后补充到教师队伍、现仍在教师岗位的在职教师的教师资格。因为在职教师中的绝大部分人符合相应教师资格的基本条件,而且已有几年的教育教学能力的锻炼和考核作基础,认定比较简单。
第二步,认定毕业时间不到一年的师范专业毕业生的教师资格。由于师范专业的培养目标就是教师,从知识水平到教育教学实习在校学习期间已全部完成,具有当然的教师资格。所以只需持毕业证书就可以申请相应的教师资格。今后师范专业应届毕业生也是直接申请。
第三步,认定社会人员的教师资格。社会人员申请相应的教师资格需有《教师资格条例》及其实施办法规定的有关材料,包括面试、试讲之类的认定程序上比上述两类人员要复杂。
首次面向社会认定教师资格工作基本结束后,即进入每年春、秋两次正常认定。
1998年,教育部确定了上海、江苏、湖北、广西、四川、云南等六省市的部分城市进行了“教士资格认定试点工作”。在苏州市,12800名教师提出了资格认定申请,12731人获得教师资格认定。同时157位社会各界从业人员也提出了教士资格认定申请,其中的76人获得了认定。目前其中的部分人员已经在学校开始认教。赞同0| 评论
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应该是1986年国家颁布了《中华人民共和国义务教育法》
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