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学习雷锋好榜样,这句传唱数十年的歌词如今落到了我们身上。短短的三月已快要结束,然而,我们学习雷锋的脚印不会因为雷锋月的结束而停止。因为不论在什么背景和时代,雷锋都代表着人类的高尚和心灵之美,是一种发自内心的爱。不管是现在,甚至将来,雷锋都是我们的榜样。
如果你是一滴水,你是否滋润了一份土地?
如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?
如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?
你既然活着,你是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?
这是雷锋日记中的几句话,而雷锋也用他短暂光荣的一生做出了诠释:读书,他是优秀学生;种地,他是最好的把手;做工,他是工作标兵;当兵,他是最好战士。这简短的几句话告诉我们什么是真正的青春,什么是最大的幸福。
现在,我们已跨进了21世纪的门槛,我们拥有七八点钟太阳的活力,我们拥有着比四十年前更好的生活环境,我们也拥有更好的学习雷锋的条件。不要习惯性的拿雷锋“做好事”的标准来衡量,来要求所有的人。不要以为雷锋送老大娘回家,帮战友补袜子才是好事。一千个人的眼中有一千个哈姆雷特,一千个人的心中有一千个人的雷锋形象,新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵,学习雷锋精神也可以有多种形式。生活中,你不随地吐痰,不乱扔垃圾,你能在周围的人需要帮助时伸出援助之手,你能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。或者像青年志愿者在自觉、自愿、奉献的基础上提倡友爱,互助、进步精神,更有机制化、长期化的学习雷锋,也更适应了市场经济的新条件;或者见义勇为,在突发事件时挺身而出,向雷锋一样“该出手时就出手”,救人于水火,我为人人,人人为我。甚至可以向雪村一样调侃似的唱起“俺们这旮都是东北人……俺们这旮都是活雷锋。”从朴素的歌词和有趣的幽默调里我们确感到助人为乐的快乐与温馨。
如果你是一滴水,你是否滋润了一份土地?
如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?
如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?
你既然活着,你是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?
这是雷锋日记中的几句话,而雷锋也用他短暂光荣的一生做出了诠释:读书,他是优秀学生;种地,他是最好的把手;做工,他是工作标兵;当兵,他是最好战士。这简短的几句话告诉我们什么是真正的青春,什么是最大的幸福。
现在,我们已跨进了21世纪的门槛,我们拥有七八点钟太阳的活力,我们拥有着比四十年前更好的生活环境,我们也拥有更好的学习雷锋的条件。不要习惯性的拿雷锋“做好事”的标准来衡量,来要求所有的人。不要以为雷锋送老大娘回家,帮战友补袜子才是好事。一千个人的眼中有一千个哈姆雷特,一千个人的心中有一千个人的雷锋形象,新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵,学习雷锋精神也可以有多种形式。生活中,你不随地吐痰,不乱扔垃圾,你能在周围的人需要帮助时伸出援助之手,你能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。或者像青年志愿者在自觉、自愿、奉献的基础上提倡友爱,互助、进步精神,更有机制化、长期化的学习雷锋,也更适应了市场经济的新条件;或者见义勇为,在突发事件时挺身而出,向雷锋一样“该出手时就出手”,救人于水火,我为人人,人人为我。甚至可以向雪村一样调侃似的唱起“俺们这旮都是东北人……俺们这旮都是活雷锋。”从朴素的歌词和有趣的幽默调里我们确感到助人为乐的快乐与温馨。
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含苞欲放的雷锋花
刘珺泽,12岁,合肥市师范附小一位品学兼优的学生,
自从她从老师那儿得知雷锋的故事,她就下决心要向雷锋叔叔学习。
平时,她勤奋学习,上课认真听讲,作业认真完成;她自觉遵守纪律,从不迟到,不打闹,别人不守纪律时她还提醒他们;她能认真完成老师交给的每一项任务,她是一名小组长,作业本收发及时,整齐,带领同学做眼操时严肃认真,她担任图书管理员,课间、放学后,同学们都争先恐后的排队借书,她认真登记借阅情况。老师交给的其他任务,她也能带头模范地完成,老师都夸她是好助手。
难能可贵的是,她能经常关爱同学,主动关心班级的事。班上每一次的黑板报或墙报的制作,她也是积极参加。课外活动课时,她还充当小老师,帮助老师维持秩序。做起值日来,她更是一丝不苟,不是她值日,她只要有时间也会帮助同学们一起做,同学们都夸她是班上的“环保小卫士”。
同学们经常丢三拉四,如有同学什么东西丢了,她一定会将自己的东西借给需要的同学。
拾到东西或钱交给老师或还给失主,这类事情在刘珺泽身上不知发生了多少次,大家齐口称赞。
她不仅在关心班级的事,在家里,像一个“小大人”,她自己的事情自己做,还有时帮助家人做一些力所能及的事。不仅如此,她有时还帮助一些陌生人,上星期六,她和爸爸一道回老家看望爷爷奶奶,在公交车上为老人让座;她在路边玩时,还主动帮助年迈的路人推车。
前年五月份,四川发生了特大地震,她从电视上得知后,非常伤心,每每看到小朋友遇难或无家可归,她都会痛哭不已,说,我如果是一个超人就好了,我会立刻飞去帮助他们,听起来是童言,但包含着她对四川小朋友的同情之心。她在得知学校向四川灾区捐款时,她立即回家将自己所有的零花钱拿出来,捐给了灾区人民。她在她的日记中写到,希望灾区的小朋友早日收到捐款,重建家园,重新回到课堂,与她一样在明亮的教室里上课。她还发动父母捐款100元。
一个仅有12岁的孩子,能处处为他人着想,时时刻刻以雷锋为榜样,足以证明,雷锋精神已在她的幼小的心灵中扎下了根,我相信,她一定会成为一个雷锋式的好少年。
仅供参考 ,请勿抄袭!1··~~~(不然不稀好童鞋)~~~~
刘珺泽,12岁,合肥市师范附小一位品学兼优的学生,
自从她从老师那儿得知雷锋的故事,她就下决心要向雷锋叔叔学习。
平时,她勤奋学习,上课认真听讲,作业认真完成;她自觉遵守纪律,从不迟到,不打闹,别人不守纪律时她还提醒他们;她能认真完成老师交给的每一项任务,她是一名小组长,作业本收发及时,整齐,带领同学做眼操时严肃认真,她担任图书管理员,课间、放学后,同学们都争先恐后的排队借书,她认真登记借阅情况。老师交给的其他任务,她也能带头模范地完成,老师都夸她是好助手。
难能可贵的是,她能经常关爱同学,主动关心班级的事。班上每一次的黑板报或墙报的制作,她也是积极参加。课外活动课时,她还充当小老师,帮助老师维持秩序。做起值日来,她更是一丝不苟,不是她值日,她只要有时间也会帮助同学们一起做,同学们都夸她是班上的“环保小卫士”。
同学们经常丢三拉四,如有同学什么东西丢了,她一定会将自己的东西借给需要的同学。
拾到东西或钱交给老师或还给失主,这类事情在刘珺泽身上不知发生了多少次,大家齐口称赞。
她不仅在关心班级的事,在家里,像一个“小大人”,她自己的事情自己做,还有时帮助家人做一些力所能及的事。不仅如此,她有时还帮助一些陌生人,上星期六,她和爸爸一道回老家看望爷爷奶奶,在公交车上为老人让座;她在路边玩时,还主动帮助年迈的路人推车。
前年五月份,四川发生了特大地震,她从电视上得知后,非常伤心,每每看到小朋友遇难或无家可归,她都会痛哭不已,说,我如果是一个超人就好了,我会立刻飞去帮助他们,听起来是童言,但包含着她对四川小朋友的同情之心。她在得知学校向四川灾区捐款时,她立即回家将自己所有的零花钱拿出来,捐给了灾区人民。她在她的日记中写到,希望灾区的小朋友早日收到捐款,重建家园,重新回到课堂,与她一样在明亮的教室里上课。她还发动父母捐款100元。
一个仅有12岁的孩子,能处处为他人着想,时时刻刻以雷锋为榜样,足以证明,雷锋精神已在她的幼小的心灵中扎下了根,我相信,她一定会成为一个雷锋式的好少年。
仅供参考 ,请勿抄袭!1··~~~(不然不稀好童鞋)~~~~
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