Question

如何做好自己？

总是感觉自己不如别人，总是想做的更好，让自己成为优秀的人

Answer 1

低调做人、适度交流、学会弯腰、勇于担当、善待自己，这是文章就“如何做好自己”所谈的体会，这些体会，由于作者简约流畅的行文而显得那么自然而深刻，无牵强附会之感，有启迪心灵之功。语言的简练和行文的流畅，几乎没有拖沓和无用的废话是本文推荐的理由之一。
　　
　　生活中有些时候，需要自己以沉默来应对，以不变应万变。有些事情并不像我们常说那样：好人出在嘴上，好马出在腿上。任何事情不是一成不变的，要知道有时候言多必失的道理。当此环境换成彼环境，接触的人更有不同，谁和谁又存在什么样的关系，需要你默默观察，耐心处理好各方关系。而不是东问西问，慌不择路。或者说你若是一味唠叨，给别人感觉会是什么？一定是以为你没有修养没有城府，要学会沉默，静观周遭，取之精髓，去其糟粕。这样就为自己前行的路做了很好铺垫，何乐而不为？在沉默中积聚力量。顺势而待发，遇到成功的良机，不妨表现的勇敢起来，谁说对自己不是一次锻炼呢？
　　
　　在生活中，如何做好自己，现在回想起来至关重要。
　　
　　我觉得人是应该学会沉默，做人还是低调一些好，言多必失，它和写文章一样，小说要长，诗歌要短，散文要精，杂文要锐，各有千秋。我有时不希望过于沉默，虽然说沉默是金，但那种压抑的气氛，很令人难以承受。最好是沉默的人，稍微张扬一点，狂傲的人收敛一点，最好善于交流一点。
　　
　　其实，我们每天都在交流，在交流中，彼此安慰自己的心灵，我们都存在孤独感，任何人都是孤独个体，都期待着交流。交流要掌握适当的度，要照顾对方的心理感受。有些人一味的唠叨，我失恋了，老公去世了，痛苦万状，即使你想尽一切办法去安慰她，她就是走不出痛苦的阴影，没办法劝只能和她说：“你就去痛苦吧，没人能拯救你自己，唯有你自己能拯救你自己”其实失恋不算什么，只是人生的一次经历。世界上没有任何的东西，是完全的属于你，包括爱情，人世间只是瞬间的永恒，生死离别是自然的事情，可惜，可悲，可痛，活好自己，立足当下，活着的时候彼此珍惜，死了的时候，默默地思念，不要杞人忧天，把这种痛强加给别人。这个时候，最需要的是沉默，不沉默又能怎样，失去了就让它去，你还有获得的机会，没有大树还有森林。
活中，我们还要应该学会弯腰，只有弯腰你才会拿到你想要的东西，退一步海阔天空，进一步也许是万丈深渊，懂得舍弃，善于获得。不以成败论英雄，古时的项羽自刎乌江，屈原身葬尼罗河，有谁不说项羽的英勇，屈原的爱国之志。还有卧薪尝胆的经典的故事，即使我们退让一步，但绝不代表绝卑弓屈膝，是更好的有效保全自己，寻找机会获得更大的成功。
　　
　　还要学会勇于担当，担当是一种责任，没有责任感的人，不会在事业，为人处事中，获得成功。虽然你一时的耍小聪明，获得了一些利益，一时的获得了一些人信任，但长此以往，就会原形毕露，人们就会疏远你，不理你，甚至会鄙视你。虽然我很实在，有时实在得近于迂腐，但我还是坚持自己的性格。有的人是尖中傻，有的人是傻中尖。看似很平平的人，往往会获得领导的信任。有的人才华出众，持才强傲，最终以失败而告终。有责任感的人都很善良，都有被人们尊重的品行，在生活中要学会勇于担当，对家庭，对事业，对婚姻，对爱情，对子女，对朋友，对国家，对社会，都要承担起义不容辞的责任，有谁不说这样的人不可爱。
　　
　　要学会善待自己，只有善待好自己的人，才会去善待好别人，首先要自己强大，才会帮助别人强大。乐于助人是一种美德。在当今的物质金钱的社会里，信仰的丧失，道德的滑坡，保全自己非常的重要，在保全自己的前提，要善待你的亲人和朋友，人间有三情：亲情，友情和爱情。这些都是你应该呵护的，他们是你的亲人，是你的挚友，是最爱你的人。光有钱没有了人情味，你的人生也不是美丽的人生。我们善待自己，首先要修缮好自己的灵魂。让心灵放射出善意的光芒，远离虚伪凶恶，抛弃一切贪婪和惰性，崇尚高尚情操。谈笑风声里，挥洒儒雅气质，修养身心。善待自己不只是在外表上，修饰自己成为风流倜傥，而是在内心里。将自己充实得神采飞扬！让良好的思想启迪自己，召唤他人于无形中！
综上所述：想要做一个有思想，有品位，有修养，有气质的男人，应该学会沉默，学会交流，学会弯腰，学会担当，学会善待自己，这样，你的人生就会散发出美丽的光采!

Answer 2

希望对己能自律，对人能感恩，对事能尽力，对物能珍惜。

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。

有的孩子是这样的，属牙膏的，你挤一挤他就有了学习的动力。但这个挤，不是家长老师强迫他去挤，而是让他自觉地去挤，去发挥自己的潜能。

面对找茬，跟老师交锋，老师千万不要讽刺挖苦，有损人格的伤害人的话千万不要讲。年轻教师往往爱说狠话，一件小事能扯出一串事来，一串事又能激化双方矛盾。我跟年轻老师说：第一，你不能发火，不能把自己的水平降到十岁孩子的水平。你是成人，应该站得比孩子高。你要教育孩子，眼光就要放远。对孩子逆反的性格和价值观，给他时间让他改变。第二，具体谈问题的时候，不要谈到其他的。就事论事，哪件事情错了就是错了，怎么怎么不应该，分析透了这件事情就到此为止，不要死揪着不放。第三，适当采取强化方式。强化方式分为正反两方面：表扬和适当的惩戒。

“关照别人不就是关照自己嘛！”

作为男孩，心里要有一颗宽容的心，要容忍别人‘冒犯’你，当然不是根本性质的冒犯，人家可能有意无意的把瓶子踢到你脚下，你别管它，不就没事了吗。

聪明人是善于总结经验，愚蠢的人是责怪别人或责怪自己，要不就把责任全推到别人身上，赖别人影响了自己；要么就知道埋怨自己多么不行。聪明人是善于发现自己的长处和短处，知道哪些该发扬哪些该克服。

但光做聪明人还不够，还要做有智慧的人。

聪明和智慧是两个截然不同的词。聪明的人就是你对某些事情反应敏捷，别人没得出答案，你得出来了，做某些事做得相当好。智慧的人，需要的不仅仅要有聪明的大脑、反应事情的敏捷程度，还要对自己有一个长期规划，能够正确看待自己的人生，知道自己总的方向是什么。这样，就不会因为一次失败而丧失信心，不会因为一次成功而沾沾自喜。”

老师、家长们要给孩子们成长的时间和过程，要帮助他们成长，而不是一味地把他们成长中的宝贝扫地出门。在他们还当成是“宝贝”的时候，你越扫地，他们越觉得是“宝贝”。还是引导他们，让他们自己取舍，学会放弃吧。

十几岁的孩子，会对自己的佩服的人怀有一种敬意，他佩服谁就更听谁的话。如果看不起你这个做家长的，他肯定不听家长的话。因此，在必要的时候，家长要勇敢表现自己，要树立起自己的权威，要让孩子了解到我的父母很不错。

胜利往往来自于“再坚持一下”的努力。

Answer 3

希望对己能自律，对人能感恩，对事能尽力，对物能珍惜。许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。有的孩子是这样的，属牙膏的，你挤一挤他就有了学习的动力。但这个挤，不是家长老师强迫他去挤，而是让他自觉地去挤，去发挥自己的潜能。面对找茬，跟老师交锋，老师千万不要讽刺挖苦，有损人格的伤害人的话千万不要讲。年轻教师往往爱说狠话，一件小事能扯出一串事来，一串事又能激化双方矛盾。我跟年轻老师说：第一，你不能发火，不能把自己的水平降到十岁孩子的水平。你是成人，应该站得比孩子高。你要教育孩子，眼光就要放远。对孩子逆反的性格和价值观，给他时间让他改变。第二，具体谈问题的时候，不要谈到其他的。就事论事，哪件事情错了就是错了，怎么怎么不应该，分析透了这件事情就到此为止，不要死揪着不放。第三，适当采取强化方式。强化方式分为正反两方面：表扬和适当的惩戒。“关照别人不就是关照自己嘛！”作为男孩，心里要有一颗宽容的心，要容忍别人‘冒犯’你，当然不是根本性质的冒犯，人家可能有意无意的把瓶子踢到你脚下，你别管它，不就没事了吗。聪明人是善于总结经验，愚蠢的人是责怪别人或责怪自己，要不就把责任全推到别人身上，赖别人影响了自己；要么就知道埋怨自己多么不行。聪明人是善于发现自己的长处和短处，知道哪些该发扬哪些该克服。但光做聪明人还不够，还要做有智慧的人。聪明和智慧是两个截然不同的词。聪明的人就是你对某些事情反应敏捷，别人没得出答案，你得出来了，做某些事做得相当好。智慧的人，需要的不仅仅要有聪明的大脑、反应事情的敏捷程度，还要对自己有一个长期规划，能够正确看待自己的人生，知道自己总的方向是什么。这样，就不会因为一次失败而丧失信心，不会因为一次成功而沾沾自喜。”老师、家长们要给孩子们成长的时间和过程，要帮助他们成长，而不是一味地把他们成长中的宝贝扫地出门。在他们还当成是“宝贝”的时候，你越扫地，他们越觉得是“宝贝”。还是引导他们，让他们自己取舍，学会放弃吧。十几岁的孩子，会对自己的佩服的人怀有一种敬意，他佩服谁就更听谁的话。如果看不起你这个做家长的，他肯定不听家长的话。因此，在必要的时候，家长要勇敢表现自己，要树立起自己的权威，要让孩子了解到我的父母很不错。胜利往往来自于“再坚持一下”的努力。

Answer 4

┏ (^ω^)=☞个人有个人的优点，个人也一样有个人的缺点，只要做好自己的事，学会去明辨是非，就可以了。（不要想着自己总是比别人差。个人有个人的不同。在同时也要去学习别人的优点哦～）(^_^)

Answer 5

提高自身能力，每天要不断学习，提升自己，对自己要求严格，做自己该做的事。