初中级物理,实验设计题目
铅笔芯的主要成分是石墨。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如,作画用的6B软铅笔,写字用软硬适中的HB铅笔,制图用6H硬铅笔。铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬...
铅笔芯的主要成分是石墨。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如,作画用的6B软铅笔,写字用软硬适中的HB铅笔,制图用6H硬铅笔。铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬有什么关系呢?请你设计一个实验方案对这个问题进行探究。
(1)写出主要的实验步骤,以及所需要测量的物理量(用字母表示)
(2)分析测得的物理量,说明铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬的对应关系。 展开
(1)写出主要的实验步骤,以及所需要测量的物理量(用字母表示)
(2)分析测得的物理量,说明铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬的对应关系。 展开
3个回答
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△ 主要的实验步骤:
(1)用导线将电源,开关和电流表,依次与长度和横截面积都相同的软铅笔芯、软硬适中的铅笔芯和硬铅笔芯连成串联电路。
(2)闭合开关,分别读出电流表的示数I1、I2、I3。
(3)记录I1、I2、I3,并对实验数据进行分析。
△ 铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬的对应关系
(1)若I1=I2=I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度无关;
(2)若I1>I2>I3,则长度、横截面积都相同时,铅笔芯的硬度越大,电阻越大;
(3)若I1<I2<I3,则长度、横截面积都相同时,铅笔芯的硬度越大,电阻越小。
希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
(1)用导线将电源,开关和电流表,依次与长度和横截面积都相同的软铅笔芯、软硬适中的铅笔芯和硬铅笔芯连成串联电路。
(2)闭合开关,分别读出电流表的示数I1、I2、I3。
(3)记录I1、I2、I3,并对实验数据进行分析。
△ 铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬的对应关系
(1)若I1=I2=I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度无关;
(2)若I1>I2>I3,则长度、横截面积都相同时,铅笔芯的硬度越大,电阻越大;
(3)若I1<I2<I3,则长度、横截面积都相同时,铅笔芯的硬度越大,电阻越小。
希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
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△ 主要的实验步骤:
(1)用导线将电源,开关和电流表,依次与长度和横截面积都相同的软铅笔芯、软硬适中的铅笔芯和硬铅笔芯连成串联电路。
(2)闭合开关,分别读出电流表的示数I1、I2、I3。
(3)记录I1、I2、I3,并对实验数据进行分析。
△ 铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬的对应关系
(1)若I1=I2=I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度无关;
(2)若I1>I2>I3,则长度、横截面积都相同时,铅笔芯的硬度越大,电阻越大;
(3)若I1<I2<I3,则长度、横截面积都相同时,铅笔芯的硬度越大,电阻越小。
(1)用导线将电源,开关和电流表,依次与长度和横截面积都相同的软铅笔芯、软硬适中的铅笔芯和硬铅笔芯连成串联电路。
(2)闭合开关,分别读出电流表的示数I1、I2、I3。
(3)记录I1、I2、I3,并对实验数据进行分析。
△ 铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬的对应关系
(1)若I1=I2=I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度无关;
(2)若I1>I2>I3,则长度、横截面积都相同时,铅笔芯的硬度越大,电阻越大;
(3)若I1<I2<I3,则长度、横截面积都相同时,铅笔芯的硬度越大,电阻越小。
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请你用这根塑料棒作为实验器材,设计2个物理实验(根据实验需要,可任选其他1、A、声学:塑料棒+一个鼓,用来做响度实验。 B、电学,塑料棒+丝绸+
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