请以《不要被事物的表面现象所迷惑》为题 写作文 60
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“不要被事物的表面现象所迷惑”。这是近来孩子的一句口头禅，所用之处，甚是恰当。常常令我们开怀大笑。
（一）：
某日，和孩子一起逛街。
看到打折的东西，东看看，西算算，看怎么买，比较划算。正在陶醉中，儿子推推我说：“妈妈，该走了！”看我没反应，就一本正经的说着：“妈妈，你真的很需要吗？不要被事物的表面现象所迷惑哦！”一语惊醒梦中人。
是啊，常常会为一些打折啊，买多少就有赠品…等等五花八门的促销活动，会多买一些无用的东西。呵呵，看来也该学会孩子近来的口头禅了。
（二）：
孩子从学校拿来画报杂志征订单，在和我们商量怎么定。
根据去年的经验，他订的杂志有一本几乎没有看，所以建议他最多订两本他最喜欢的。孩子选来选去最终选定三本杂志，并在看后面所送的玩具，还说着同学好多是看到送的玩具才定的杂志。
“是吗？那么你呢？”爸爸好奇的问着。孩子闪动着明亮的眼睛并故意提高嗓门一字一句的说着：“当然了爸爸，我是确实喜欢这几本杂志，不是为了送的玩具，我是不会被事物的表面现象所迷惑的！”
（三）：
孩子拿来上周数学的单元测试卷。指着告诉我说：“妈妈，这次数学考了95分，原因是有四道题没做，漏掉了。”是吗？
我和孩子一起看试卷。一看，是计算题，上面有四道，孩子做了。紧挨的下面还有四道题，孩子没有做。
妈妈说：“你总结的经验呢？”
孩子认真的说着：“妈妈，我下次一定仔细看清题，再反复检查，绝不再漏掉一题。呵呵 ！一不小心，我也被事物的表面现象给迷惑啦。”
（一）：
某日，和孩子一起逛街。
看到打折的东西，东看看，西算算，看怎么买，比较划算。正在陶醉中，儿子推推我说：“妈妈，该走了！”看我没反应，就一本正经的说着：“妈妈，你真的很需要吗？不要被事物的表面现象所迷惑哦！”一语惊醒梦中人。
是啊，常常会为一些打折啊，买多少就有赠品…等等五花八门的促销活动，会多买一些无用的东西。呵呵，看来也该学会孩子近来的口头禅了。
（二）：
孩子从学校拿来画报杂志征订单，在和我们商量怎么定。
根据去年的经验，他订的杂志有一本几乎没有看，所以建议他最多订两本他最喜欢的。孩子选来选去最终选定三本杂志，并在看后面所送的玩具，还说着同学好多是看到送的玩具才定的杂志。
“是吗？那么你呢？”爸爸好奇的问着。孩子闪动着明亮的眼睛并故意提高嗓门一字一句的说着：“当然了爸爸，我是确实喜欢这几本杂志，不是为了送的玩具，我是不会被事物的表面现象所迷惑的！”
（三）：
孩子拿来上周数学的单元测试卷。指着告诉我说：“妈妈，这次数学考了95分，原因是有四道题没做，漏掉了。”是吗？
我和孩子一起看试卷。一看，是计算题，上面有四道，孩子做了。紧挨的下面还有四道题，孩子没有做。
妈妈说：“你总结的经验呢？”
孩子认真的说着：“妈妈，我下次一定仔细看清题，再反复检查，绝不再漏掉一题。呵呵 ！一不小心，我也被事物的表面现象给迷惑啦。”
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今天，我在数学书上看到了这样一道题目：4个同样的小球，分别标上数字1、2、3、4。每次任意摸出2个小球，两数之和为偶数算小红赢，两数之和为奇数算小明赢。这样的游戏规则公平吗？大多数同学看了这道题目之后，都认为非常简单，答案肯定是：公平。我想他们可能是这样认为的：1、2、3、4这四个数字中，有2个奇数，也有2个偶数，所以也就顺理成章地觉得这个游戏是公平的 。但是，我觉得并没有那么简单。于是，为了证实我与众不同的想法，我先把两数之和的所有可能性都列举了出来： 1+2=3
1+3=4
1+4=5
2+3=5
2+4=6
3+4=7 然后把偶数画上横线。算式列出来以后，我们清楚地看到：摸出的和是偶数的可能性只有2种，而是奇数的可能性却多达4种。所以，这个游戏规则实际上是不公平的。
从上面这个题目的分析思考中，我知道了：看问题不能只看表面 ，而要经过认真分析，把可能性全都列举出来，经过观察、比较，才能知道问题的真正答案！
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