Question

孩子从小应该就接触英语学习吗？

学习英语的着重点又是什么呢？

Answer 1

是的，孩子从小应该就接触英语学习。6岁之前的孩子要以听说为主，实际应用为主。

关于几岁开始学英语的问题。
“越早学越好”的概念已被社会广泛接受。但这是有前提条件的。它要求教师具备过硬英语技能，特别是标准的语音语调，并接受过儿童教学培训。大量的研究表明少儿学英语的真正优势在于能够培养出更好的语音（母语似的口音）和听力。这与儿童的模仿能力强有直接的关系。如果老师发音不准，儿童也会把老师走样的语音语调学到家。一旦形成不标准的发音，需要日后花好几倍的时间去纠正，更谈不上拥有更好的语音了。如果从小再被灌输了不科学的语言学习方法或挫伤了兴趣和自信心，所带来的问题会更加长远和严重。因此，儿童早学的关键是选对好老师。

如果你能找到正规院校（最好是国家一表二表院校的优质生否则即使本科毕业可能语音也难保证）英语教育类本科以上，有多年幼儿和少儿教学经验的，最好有国外留学经历的有教师资格证书的老师，那么，你可以从三岁起让孩子接触英语训练，但是注意是英语训练，不是让孩子接受单词和语法培训。三岁前，也可以多听多看原版的英文动画片，歌曲等，迪斯尼的动画片都不错。如果你找不到好老师，千万先别学英语，否则后果更加无法挽回。
从听说入手，先培养孩子标准的语音语调和应用能力，才是最能充分利用儿童年龄优势的教学，而不应听说读写并驾齐驱。3-9岁的这种培训，将会使孩子获得英语为第二语言的优势，就是第二个母语的优势。作为母语和作为外语来学习英语是有天壤之别的。但是我们目前看到的这个年龄段的孩子接受的多数是不伦不类的外语单词学习，而不是语言学习。眼睁睁目睹这些惨状，实在让人心痛！！！
同时，那些认为儿童只能学习些简单少量的英语的人低估了儿童巨大的语言学习潜力。如果孩子被教得简单，当然也只能学到简单的东西，比如数字、颜色、儿歌等。换一句话说，对于复杂的语言或稍长的句子，大人们通常会因为想当然地认为孩子不可能会，而不去教他们也不让他们接触，最终导致孩子真的变成不会，而并非是他们真的没能力学会。我们见到很多糊涂家长，把饼干教成“干干”，把冰棍教成“棍棍”，这样会极大损害孩子的语言能力的。其实，孩子的语言学习能力往往比大人想象的要强很多。才学了3、4个月英语的孩子就能做到边看动画片，边根据自己对动画的理解，用完整的句子一句一句地为动画片添加自编的英语旁白。这种自由发挥能力就是靠孩子平时像接触汉语语言一样去接触和学习各种各样的英语句子形成的。英国儿童英语专家Lynne Cameron也明确指出“儿童总是能做比我们估计的要多的事情。他们有巨大的学习潜力。如果我们的外语课堂不去挖掘这种潜力，就是对孩子造成一种损害。 ”

Answer 2

当然可以。
学习英语的重点，我认为是营造一个英语的环境。

Answer 3

不是应该 是肯定要 而且不能起步太晚 。6岁之前的孩子要以听说为主，实际应用为主。

Answer 4

我觉得应该，主要练口语