学好初中函数的方法 40
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这是我的函数教学的一些体会,希望能对你有帮助:
1.首先看到一个坐标点时,能准确而快速地说出谁是纵坐标(y),谁是横坐标(x)。把前一个坐标点---横坐标-----x ,后一个坐标点---纵坐标-----y
建立固定的联系。
2.读函数式时,把
y读成“纵坐标”,x读作“横坐标”(本质是“函数图象是满足相同关系式的点的集合”),比如"y=3x+5 "一律读成“纵坐标等于3倍横坐标 加5”,因此,所有的满足“纵坐标等于3倍横坐标 加5”的点一定(肯定、绝对、百分之百)在函数y=3x+5的图象上。
3.反比例函数 一律读成“横坐标乘以纵坐标等于几”,比如:y=5/x要读作“横坐标乘以纵坐标等于5” 。
4.同一个反比例函数的两条分支的增减性是一样的!!
5.反比例函数上任何一点分别向x、y轴作垂线形成的矩形面积都相等!!!就是k的绝对值 。
6.凡是求两个函数的交点,都是联立解方程组!!不管是什么函数!
7.一次函数的大致图象:
k>0是一撇,k<0是一捺;(汉字笔划)b>0交点在(x轴)上方,b<0交点在(x轴)下方。
8.一次函数k相等,就平行;反之,若平行,则必定k相等。
b相等,两直线在(y轴上)交与同一点;反之,两直线在(y轴上)交与同一点,则必定b相等。
9.两个特殊点的坐标死记:与x轴的交点,与y轴的交点,
可以理解成函数与y=0(即x轴)的交点;函数与x=0(即y轴)的交点 。
看到y=3x-5就要明白,图象过(0,-5)
10.求函数式不是要求x、y,而是要求k、b,题目中的x、y分别换成点的横坐标与纵坐标。
11.求有关三角形面积问题时,函数与x、y 轴的交点的绝对值就是线段的长度。
12.一次函数的k值就是直线与x轴的夹角的正切值。
13.求正比例函数和反比例函数只需要一个已知点,求一次函数需要两个已知点,求二次函数需要三个已知点(三个一般点)
14.基本题型反复练:已知函数图象上某点的横坐标求纵坐标或者已知纵坐标求横坐标(解一元一次方程)、已知两点求函数式(待定系数法联立解方程)、已知两个函数式求交点(联立解方程)、已知与两个坐标轴的交点求函数式。
1.首先看到一个坐标点时,能准确而快速地说出谁是纵坐标(y),谁是横坐标(x)。把前一个坐标点---横坐标-----x ,后一个坐标点---纵坐标-----y
建立固定的联系。
2.读函数式时,把
y读成“纵坐标”,x读作“横坐标”(本质是“函数图象是满足相同关系式的点的集合”),比如"y=3x+5 "一律读成“纵坐标等于3倍横坐标 加5”,因此,所有的满足“纵坐标等于3倍横坐标 加5”的点一定(肯定、绝对、百分之百)在函数y=3x+5的图象上。
3.反比例函数 一律读成“横坐标乘以纵坐标等于几”,比如:y=5/x要读作“横坐标乘以纵坐标等于5” 。
4.同一个反比例函数的两条分支的增减性是一样的!!
5.反比例函数上任何一点分别向x、y轴作垂线形成的矩形面积都相等!!!就是k的绝对值 。
6.凡是求两个函数的交点,都是联立解方程组!!不管是什么函数!
7.一次函数的大致图象:
k>0是一撇,k<0是一捺;(汉字笔划)b>0交点在(x轴)上方,b<0交点在(x轴)下方。
8.一次函数k相等,就平行;反之,若平行,则必定k相等。
b相等,两直线在(y轴上)交与同一点;反之,两直线在(y轴上)交与同一点,则必定b相等。
9.两个特殊点的坐标死记:与x轴的交点,与y轴的交点,
可以理解成函数与y=0(即x轴)的交点;函数与x=0(即y轴)的交点 。
看到y=3x-5就要明白,图象过(0,-5)
10.求函数式不是要求x、y,而是要求k、b,题目中的x、y分别换成点的横坐标与纵坐标。
11.求有关三角形面积问题时,函数与x、y 轴的交点的绝对值就是线段的长度。
12.一次函数的k值就是直线与x轴的夹角的正切值。
13.求正比例函数和反比例函数只需要一个已知点,求一次函数需要两个已知点,求二次函数需要三个已知点(三个一般点)
14.基本题型反复练:已知函数图象上某点的横坐标求纵坐标或者已知纵坐标求横坐标(解一元一次方程)、已知两点求函数式(待定系数法联立解方程)、已知两个函数式求交点(联立解方程)、已知与两个坐标轴的交点求函数式。
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画图帮忙,形成习惯,看到函数能在头脑中形成函数的图形。
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可以说没有捷径,数学就一个熟能生巧,勤能补拙的学科。只有多练多看多想,才能把他学好。刻意寻找捷径,往往是自欺欺人
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首先要有兴趣
其次养成良好的学习习惯
三不懂就要问
四勤学多练
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四勤学多练
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信我一句话:老师会有办法。在老师教的基础上,然后再在脑海里创建一个满是条条框框的三维模拟图,上课时把自己装进去。
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