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初中政治复习资料（人教版）

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Answer 1

初中政治合集百度网盘下载

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简介：初中政治优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

Answer 2

不要嫌多，这可是初中全部的精点，热点，希望可以帮助你 社会主义初级阶段
历史原因：由于中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的；
.. 1.生产力水平还比较低（根本原因）；
原因 现实原因（表现）2.地区发展不平衡；
. . 3.科学技术水平和人们的文化素质还不够高；
.. 4.社会主义社会的具体制度还不够完善；
时间段：从上世纪（20世纪）五十年代中期算起，至少需要一百年时间；
含义：一是我国已经是社会主义社会（社会性质），二是我国的社会主义还处在初级阶段（发展阶段）；
实质：不发达阶段，是摆脱不发达状态、基本实现社会主义现代化的、实现中华民族伟大复兴的历史阶段；
根本任务：以经济建设为中心，集中力量（大力）发展社会生产力（进行现代化建设）；
青少年：认真学习和了解我国的基本国情，树立远大理想，发扬艰苦创业的精神，刻苦学习，立志成才，肩负
历史使命，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
☆我国的根本制度：社会主义制度。
☆社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
☆社会主义意识形态的本质体现：社会主义核心价值体系。
☆中国特色社会主义理论体系的内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
☆中国特色社会主义道路的含义：
在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和
发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、
社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
☆我国国情：
最基本的国情（最大的实际/走上社会所要面对的现实）：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；
主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；
人口特点：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低；
资源状况：自然资源总量大，种类多。但人均占有量少，开发难度大；
环境特点：总体上我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相
当严峻，不容乐观。
☆党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准：
是否有利于发展社会主义社会的生产力；
“三个有利于”是否有利于增强社会主义国家的综合国力；
是否有利于提高人民的生活水平。
☆我国发展的有利条件：
建立社会主义公有制，能集中力量办大事，有较雄厚的工业基础和经济基础；科学技术提高很大，农业和农
业科技发展很大，我国人口众多，人口素质有明显提高；地域辽阔，经济发展空间大。
☆人民的需要难以实现的原因：社会主义初级阶段的生产力水平还比较低，社会生产相对落后。
☆认识当代中国最基本国情的意义：
是党和国家制定路线、方针、政策的根本依据，也是我们以后走上社会、参与国家建设必须面对的现实。

党的基本路线
制定依据：从社会主初级阶段的基本国情出发，在科学认识我国社会主要矛盾的基础上；
原因：“党的基本路线”的“作用”+我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这个阶段至少需要一百年，
.这个时期中国只有集中力量搞经济建设，发展自己，才能解决一切问题，使中国立于世界民族之林；
内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦
创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗;
领导力量：中国共产党；
主体力量（依靠力量）：全国各族人民；
核心内容：“一个中心（经济建设），两个基本点（坚持四项基本原则，坚持改革开放）”；
途径：自力更生，艰苦创业；
奋斗目标（共同理想）：为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家;
是一条解放生产力、发展生产力的路线；
作用 是全国各族人民根本利益的集中体现；
. .是建设中国特色社会主义的指路明灯，是党和国家的生命线，是实行科学发展的政治保证。
☆以经济建设为中心：
含义：在整个社会主义阶段党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作必须服从和服务于经济建设，
要把发展生产力放在首要地位；
作用：是兴国之要，是我国兴旺发达和长久治安的根本要求，是解决中国所有问题的关键。有利于从根本
上巩固和发展社会主义制度，不断满足人民日益增长的物质文化需要，推动社会的全面进步。
☆坚持四项基本原则：
内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政,坚持党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；
作用：是社会主义现代化建设事业的政治保证，我国的立国之本，国家生存发展的政治基石。
☆对外开放：
方法：坚定不移地坚持对开外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一
切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西，坚持“引进来”和“走出去”相结合，要融入世界，与世
界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快发展，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力，全
面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展；
青少年：自觉吸收外来的先进文化，抵制腐朽思想文化，积极弘扬我国在政治经济、文化领域中取得的辉
煌成就，展现我国的先进文化。维护国家统一和民族尊严，不做有损国格的事。
☆“一个中心，两个基本点”的关系：
1.是互相依存、缺一不可的；
2.改革开放和四项基本原则是相互统一的，是一个整体。只有坚持四项基本原则，才能保证改革开放沿着
.社会主义方向顺利发展；
3.只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社会主义制度进一步巩固和完善；
4.两个基本点中，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，二者同等重要，缺一不可。
☆改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
☆党执政兴国的第一要务是发展。
☆中国特色社会主义建设：
内容：物质文明、政治文明、精神文明、生态文明；
关系：物质文明的发展处于基础地位，为政治文明和精神文明的发展提供必要的物质条件；政治文明为物
质文明的发展提供政治保证和法律保障；精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智
力支持；生态文明有利于促进我国经济、社会的可持续发展。
基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
国有经济
公有制经济 集体经济
经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分
非公有制经济：个体、私营、外资

☆基本经济制度的意义：
1.是由我国基本国情决定的；
2.公有制是社会主义经济制度的基础，占主体地位，是维护广大人民根本利益和实现共同富裕的保证；
3.非公有制经济是我国经济的重要组成部分；
4.有利于促进经济发展、社会进步，解放、发展生产力；
5.有利于提高人民生活水平，为公民施展才干提供极大的活动舞台和发展空间。
☆基本分配制度：
内容：以按劳分配为主体、多种分配方式并存；
意义：有利于发挥激励作用，调动人们的积极性、创造性，吸引人才，发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
☆基本经济制度、分配制度与人民的职业及收入来源的关系：
是因果关系，由于我国实行这种充满生机和活力的基本经济制度、分配制度，极大地调动人民的积极性、创造性，
扩大就业途径，促进生产力的发展，使我国经济呈现欣欣向荣的局面
☆公有制经济在我国经济中占主体地位的表现：
公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济的命脉，对经济发展起主导地位。
☆集体经济的举例：××镇××厂、××街道××商店。
☆国有经济在国家重点行业和关键领域(化工、石油、电力、交通、通信、船舶、航空航天)所占的比重很大。
☆除按劳分配以外，还有知识、技术、资本、经营、管理、土地、房屋等生产要素也参与收益分配。
政治制度：人民代表大会制度（根本政治制度）、民族区域自治制度、基层群众自治制度、“一国两制”
☆人民代表大会制度：
.原因：我国人民享有广泛的民主权利，特别是管理国家和社会事务的权利，但我国是一个多民族、总人口超过
13亿的大国，人民不可能直接在一起讨论决定国家大事，这就需要既能保证人民当家作主，又能解决由
人民一起直接决定国家大事所引起的困难的人民代表大会制度；
.特点：民主集中制；
.内容(人民行使和管理国家和社会事务的各项权力权利的方法/我国人民当家作主的方法)：
我国人民通过民主选举选出代表自己意志的人，参与国家和社会事务的决策、管理、监督，通过参与村
民自治和居民自治的方式，直接行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利，通过参与听证会直接参与决策过程，通过向人大代表反映意见，行使建议权和监督权；
意义：体现我国社会主义国家性质的政权组织形式。
☆民族区域自治制度：
原因 历史特点：我国历史上是一个统一的多民族的国家；
现实情况：我国民族分布呈“大杂居、小聚居”的特点，各民族发展不平等；
内容：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治、设立自治机关，行使自治区的制度；
.. 保障各少数民族人民管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现；
作用 维护国家的安定团结；
促进少数民族的经济发展。
☆基层群众自治制度：
内容：村民自治、居民自治和职工代表大会制度；
意义：保障广大人民享有直接管理自己所在地区和单位的各种民主权利。
☆“一国两制”：
背景：由于特殊的历史原因，我国的香港和澳门曾长期为殖民统治者所管制，台湾和祖国大陆被人为分离为实
现祖国的和平统一，党和国家提出“一国两制”的方针；
含义：在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度；
意义：适应我国现代化建设的实际需要，照顾到港澳台地区的历史和现实情况，有利于保持港澳台地区的繁荣
稳定，实现祖国的统一和中华民族的伟大复兴，这也是中华儿女的共同心愿和中华民族的根本利益所在。
原则（前提、两岸关系和平发展的政治基础）：坚持一个中国原则；
基本方针：“和平统一、一国两制”；
最佳方式：“一国两制”
立场：争取和平解决，但绝不承诺放弃使用武力；
政治：坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，坚持一个中国原则，以最大的诚意、尽最大的努力争取
实现两岸的和平统一；
方法 经济：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力；增强综合国力；加强两岸的经贸往来，加强经济合
作、联系；
文化：坚持科教兴国战略、人才强国战略，加强两岸的文化交流、人员往来，开放旅游。
青少年：努力学习科学文化知识，掌握建设祖国、保卫祖国的本领，自觉维护国家统一，支持并宣传我国解决
台湾问题的原则、方针和立场，坚决同一切分裂、破坏祖国统一的言行作斗争。
科教兴国战略
1.科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素；
2.教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件，我国要实现现代化，科技是关键、
原因 教育是基础；
3.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；
4.我国科技教育事业同发达国家相比仍有很（较）大的差距；
含义：通过科技和教育来振兴国家；
1.全面落实科学技术是第一生产力的思想；
要求 2.坚持教育为本，把科技教育摆在经济、社会发展的重要位置；
.3.提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；
.4.关键是落实科技创新和教育创新；
1.大力弘扬创新精神，尊重知识、教育、人才、创新；
方法 2.加大对科技教育事业的投入；
3.重奖有杰出贡献的科技教育工作者；
4.大力兴办教育事业，提高整个民族的素质，实行星火计划、火炬计划、九七三计划、八六三计划；
1.才能适应经济和社会发展的需要；
作用 2.才能变人口大国为人力资源强国；
.3.才能化人口压力为人才优势；
.4才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家；
1.青少年是人生的黄金时代，是成才的最佳时机，要树立远大理想，努力学习科学文化知识；
2.不断提高实践能力和创新能力，培养自主探究的能力，拓展思维多角度思考问题；
青少年 3.热爱科学，刻苦学习，为今后的创新打下基础；
4.勤于观察、善于思考，把科学的态度和创新的热情结合起来，进行各种创新实践活动
5.提高自身科学文化素质，把自己培养成为祖国建设的有用人才。
☆科技：
作用：已经广泛渗透到社会生产的各个环节，科学技术是第一生产力，成为推动社会生产力发展的决定性因素；
.远程医疗、远程教育、模拟军事演习、环境监测、能源研究、机械制造等高新技术，极大地发展生产力；
成就：我国科技事业取得很大发展，科技实力得到较大幅度的提高，特别是基因测序、载人航天硕果累累：
现状 .神州飞船、“嫦娥一号”、三峡水利工程、南水北调工程、青藏铁路；
差距：我国科技整体水平同发达国家相比仍有很（较）大的差距。
☆教育：
功能：培养人才、发展科技、传承文化、服务社会；
作用：是发展科技和培养人才的基础，开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，是民族振兴的基石，.在社会
主义现代化建设中具有先导性、全局性作用；
现状：我国教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会发展做出突出贡献，但我国教育与发达国家相比差距明显，
全民族科学文化素质较低，高素质人才相对不足，人力资源处
于劣势地位，发展我国教育事业任重道远。
可持续发展战略
1.是建设和谐社会、建设全面小康社会的需要；
2.是落实科学发展观的需要，可以促进我国经济、社会的可持续发展；；
3.是“三个代表”重要思想的要求；
原因 4.是我国经济社会可持续发展的需要；
5.是社会主义本质的要求；
6.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口大量增加，资源过度消耗，环境污染严重，这都严
重制约我国经济发展和人民生活质量的提高，为了增强我国可持续发展的能力，提高资源利用率，改
善生态环境，促进人与自然和谐发展，是中华民族的长远发展的需要；
含义：既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展，要求人与自然和谐相处，并自觉地担负起对
.自然、对社会和子孙后代应负的责任；
1.实行计划生育的基本国策；
要求 2.实行节约（保护）资源的基本国策；
3.实行保护环境的基本国策；
4.实施可持续发展，要靠你我他：党和政府带领人们建设生态文明，构建资源节约型、环境友好性社会；
1.思想：提高人口意识、资源意识、环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发
青少年 .续发展道路的自觉性；
2.行动：节约资源、保护环境，积极宣传关于节约资源、保护环境的知识，从身边小事做起。
☆发展问题：
1.人口问题：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低；
2.资源问题：自然资源人均占有量少，开发难度大；
3.环境问题：目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
☆基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境。
☆计划生育：
要求：晚婚晚育、优生优育；
目的：控制人口增长、提高人口质量；
主要任务：稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，
.为全面建设小康社会创造良好的人口环境；
作用：是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确途径。
☆节约资源：
合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发
挥资源的经济效益、社会效益和环境效益，建设资源节约型社会。
☆保护环境：
让人民喝上干净的水，呼吸新鲜的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产与生活。要坚持以预防为主，
防治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题，建设环境友好型社会。

追问

不过有很多地方只有答案、没有问题。
如：
1.青少年是人生的黄金时代，是成才的最佳时机，要树立远大理想，努力学习科学文化知识；
2.不断提高实践能力和创新能力，培养自主探究的能力，拓展思维多角度思考问题；
青少年 3.热爱科学，刻苦学习，为今后的创新打下基础；
4.勤于观察、善于思考，把科学的态度和创新的热情结合起来，进行