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讲述并填写你和爸爸或妈妈的快乐生活，画一幅你和爸爸妈妈在一起嬉戏的图片，最好加入母亲节和父亲节的传说。你和父母常玩的游戏
“亲子共读一本书”手抄报
11月是深圳读书月，为配合读书月“首届亲子阅读周”主题活动，学校要求在校幼儿与家长一起制作“亲子共读一本书”手抄报，推广亲子阅读理念，推进儿童阅读。周二接到任务后，周三、周四与芸芸一起忙活了两个晚上，终于把作业完成了，很漂亮吧？
手抄报内容老师要求从“沙沙讲故事”儿童故事大王评选活动（亲子组）推荐书目的100本图书中选取题材，但看了清单后，发现芸芸只看过《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》、《小蝌蚪找妈妈》这几本，所以只好选她喜欢的《蚯蚓的日记》来做文章。因为芸芸自小爱看书、爱讲故事，所以从小到大给她拍了不少看书时候的照片和录像，这次就可以马上拿来当素材。查找照片的时候，才发现居然没有一张芸芸和妈妈、奶奶、姑姑这些常讲故事的人的合影，而爷爷、爸爸、姑丈的都有，唯有让“爸爸们”上镜，让他们白得功劳了。忆起语言表演老师曾教过芸芸《我与书》一文，由此得灵感，打算用“我是一条小鱼儿，书是知识的海洋，我要在这海水里游啊游，吸取丰富的营养；我是一只小鹰，书像天空一样宽广，我要向着蓝天飞翔，知识是我的翅膀”这两段话作背景，配上海浪、小鱼、小鹰和插上翅膀的我这些贴画，基本布局就出来了。构思好后，我和芸芸分工合作，芸芸负责作画、剪纸、黏贴；我则负责文字及照片的打印。作品完成后，我们娘俩都自我感觉超好，毕竟是费了心思的，即使丑也是美的。
“亲子共读一本书”手抄报
11月是深圳读书月，为配合读书月“首届亲子阅读周”主题活动，学校要求在校幼儿与家长一起制作“亲子共读一本书”手抄报，推广亲子阅读理念，推进儿童阅读。周二接到任务后，周三、周四与芸芸一起忙活了两个晚上，终于把作业完成了，很漂亮吧？
手抄报内容老师要求从“沙沙讲故事”儿童故事大王评选活动（亲子组）推荐书目的100本图书中选取题材，但看了清单后，发现芸芸只看过《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》、《小蝌蚪找妈妈》这几本，所以只好选她喜欢的《蚯蚓的日记》来做文章。因为芸芸自小爱看书、爱讲故事，所以从小到大给她拍了不少看书时候的照片和录像，这次就可以马上拿来当素材。查找照片的时候，才发现居然没有一张芸芸和妈妈、奶奶、姑姑这些常讲故事的人的合影，而爷爷、爸爸、姑丈的都有，唯有让“爸爸们”上镜，让他们白得功劳了。忆起语言表演老师曾教过芸芸《我与书》一文，由此得灵感，打算用“我是一条小鱼儿，书是知识的海洋，我要在这海水里游啊游，吸取丰富的营养；我是一只小鹰，书像天空一样宽广，我要向着蓝天飞翔，知识是我的翅膀”这两段话作背景，配上海浪、小鱼、小鹰和插上翅膀的我这些贴画，基本布局就出来了。构思好后，我和芸芸分工合作，芸芸负责作画、剪纸、黏贴；我则负责文字及照片的打印。作品完成后，我们娘俩都自我感觉超好，毕竟是费了心思的，即使丑也是美的。
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