![](https://iknow-base.cdn.bcebos.com/lxb/notice.png)
写人的作文750字
3个回答
展开全部
我最亲爱的人是妈妈。她长得不高不矮、不胖不瘦,一头长长的黑发,鼻梁上架着一副近视眼镜,虽然不是个大美人儿,可也称得上很漂亮。尤其当她涂上口红,抹上胭脂,穿上黄色的衬衫,配上鲜艳的花格裙子,面带微笑时,真像是天上的仙女飘飘然从天而降,清新脱俗,令人惊艳!
妈妈很贤惠。每次品尝妈妈亲手做的饭菜,总觉得特别香甜可口,因为她的饭菜里,注入了她的爱心和关怀,让我吃得津津有味。天冷了,妈妈总是再三叮咛我要多穿衣服,不要着凉。她做起家事来,一丝不苟:只要被她打扫过的房间,立刻窗明几净,一尘不染,令人睡卧其间,犹如置身桃花源中。每次我出门,她都再三吩咐:“要注意交通安全,不要闯红灯,不要在马路上嬉戏。下了课,要直接回家。”
我的功课遇到困难,妈妈都会不厌其烦地教我,一直到我全部弄懂了才罢休,所以我在学校的成绩还算不错,这都是妈妈的功劳哇!节假日,妈妈总爱带我去郊游、踏青或旅行,在大自然中留下我们快乐的足迹!
妈妈小时候很会读书,常常考第一名,连大学毕业都是第一名,真厉害!我将来能和妈妈一样就好了。妈妈现在在中学教英文,她常常督促我学英文。我最爱听妈妈说英文了,抑扬顿挫,字正腔圆,比美国人说的还好听呢!除了英文,妈妈 最棒的才艺就是画画,每一幅画都画得栩栩如生,惟妙惟肖。我的美术作品如果经过妈妈修改,一定能够进入决赛,甚至获奖!不过妈妈总是不肯代劳,要我凡事自己来,自己的功课自己做,自己的图画自己画,妈妈只在一旁指导。这点她相当坚
持,因此我知道妈妈是个很有原则的人。
我希望妈妈永远年轻、漂亮,青春永驻,为家里带来更多的欢笑和幸福,并且多多启迪我的智慧,陶冶我的品格,使我健康成长。妈妈!我最亲爱的妈妈!我要深深地投入您的怀抱,告诉您,我永远感谢您!
“高大”的同学
仿佛就在昨天,我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而这六年的时间一晃就过去了,转眼间,我们已分离,来到了自己的新天地—中学。而在这六年中,我们经历了多少风风雨雨••••••俗话说“一方有难,八方支援”,此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。
说实话,她长得属于胖的,皮肤黝黑,两只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是透过眼睛,却看到智慧的光芒,我们亲切的称她为“萌萌”
萌萌非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒,人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西,或多或少没关系。刚听到这个消息,全班都沸腾了,大家都在热烈的讨论着。第二天,我们光着手来到学校,我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌,抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来,同学们看了,一片哗然。她把东西放在地上,这些东西顿时堆成了一座小山,构成了一个“风景点”,里面有衣服、书包、书本、钱••••••就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想::带这么多的东西来做什么呢?随便拿点东西不就行了吗?想着,我边走到她面前,不解的问:“带这么多东西做什么?随便找点东西交差不就行了嘛?你把你新买的铅笔袋也拿来了,舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说:“这是我们应该做的,也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗?这东西虽少,但却能代表我的一片心意。也只有这样,才会一方有难,八方支援啊!”我被她的话语深深的打动了,觉得她好高,我好矮。
萌萌就是这样的一个人,不论自己有多少,总是要奉献,奉献••••••
检举 | 2009-11-15 13:48 称心意 | 四级
早上醒来的时候,太阳已经老高,透过蚊帐,再晒到身上,觉得热辣辣的。其实我是被太阳晒醒的。
昨天晚上,轮到父亲守夜。父亲都喜欢带着我,和他一起到村里的晒谷坪守夜。父亲早上起床,看我睡得正香,没有叫我,先回去了。我还在想要不要起床时,父亲已做好了家务事,来收东西。见我醒了,就告诉我,今天早上,唐老师一大早去石期市镇,经过晒谷坪,和他说了好久的话。父亲还着意说起,唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的。
我很想知道,唐老师会怎样说我。父亲边收帐子,边跟我说:今天唐老师和我说,你读书成绩蛮好的,就是人太老实了一点。
父亲怕我不明白,又给我解释:唐老师是说你太老实了,在学校老是被同学欺侮。
唐老师的评价,倒并没有让我意外或窘迫。这点自知之明,还是有的。只是被唐老师这样一说,让我觉得,好象得到了老师的理解,心里面更清楚了自己的境况。被同学欺侮,反倒不觉得怎样的委屈。
父亲收好床上的东西,我们抬着小木床,从晒谷坪回去吃早饭去了。
唐老师是在我读小学三年级那年,做我们班主任的。学校的民办老师经常被调走,或者教了一段时间的书,就不愿意再当老师。换班主任老师,在君田家小学也算是常有的事。有的年级一个学期没上完就换了班主任。四年级的班主任就是这样走的。在君田家小学,读到四年级就要毕业,然后考到大白竹复村的高级小学,去读五年级(大白竹复村本来是初级中学,后来初中学生都搬到乡中学去了,才改成高级小学)。考不上的,就再没有书读了。尹校长要去接管四年级毕业班,安排新请来的唐老师,作我们的班主任。
我的小学班主任,记得的有尹校长,唐老师,另外还有一个从红井村请来的老师和一个不知道是哪里人的女老师,名字也都记不起来了。算来除了尹校长当了我两年的班主任,就数唐老师教的时间长一些,也教了有一年多。其它的老师都是教一个学期,或者一个学期都没教完就换了人。四年级的那个学期,临考试了,那个女老师不知为什么,突然就不教我们了,最后还是尹校长兼课,帮我们复习,参加乡中心小学的升级考试的(到我四年级毕业的时候,成绩好的可以考到乡里面的中心小学去读书)。
后来还知道,唐老师和我父亲是比较熟的朋友。五六十年代的时候,他们俩个同在红井村读过两年高小,还有一些同学情结在里面。在村里都算是有文化的人。
自从唐老师教我们班以后,从来都没有上过的音乐,开始编进了我们的课程表。每个礼拜都会有一节音乐课。唐老师会教一些象《泉水叮咚响》、《洪湖水浪打浪》这样的,在当时很流行的歌曲。上音乐课的时候,唐老师先把歌词写在黑板上。也不教歌谱,只对着歌词领着我们唱。平时老师要我们背课本的时候,喊破喉咙也背不出来,可这些歌词,唱着背,一遍两遍就倒背如流,并且还不会忘记。后来我还想过,能不能用背歌词的方法来背课文。
这是一件很新鳟的事情。到了放学时间,都会有其它班的学生,也赶过来,挤在门口看。顽皮一些的学生,还找来砖,垫在窗子下面,把头伸进窗子,趴在窗台上看。背下了歌词,再跟着唐老师唱,开始唱在喉咙里面,唱了两遍以后,不自觉的大声了起来,喊着唱的,逼着喉咙唱的,象读课本一样唱的,也有几个唱得好的女同学,却被淹没在了嘈杂的歌唱声中。唐老师也似乎越加来了精神,忘记了下课,领着一大群各个年级的学生,唱成一片。
可能是唐老师和我父亲读高小的那个学校,有教过音乐这门课,就是我父亲也会捣弄一些乐器,象二胡、笛子。每有空闲时,都会拿出来吹拉一番。唐老师就象我们学校的歌星一样,好些个学生,都等着追着我们班的音乐课。说是每周都有一节,其实在多数时候,一个月也上不了一节。在这以前,根本就没有音乐课,每学期发的一小本音乐课本,我们都不知道那是做什么用的。很幸运的是,从唐老师来了以后,我们都知道了还有唱歌这样的一门功课。
在读君田家小学的四年里面,每个学期选班干部时,学习委员的位置都是我的。但我从来也没有弄明白,学习委员究竟能有什么样作用。象当班长的,还可以在上课下课时,叫一声“起立”,然后老师好同学们好的热闹一通。
小学生的语文课本,每教完一课之后,都要把它背下来。学生们在自习课的时候,就喊破喉咙的拼命喊着读。到能背得出来的时候,就到老师那里,当着老师的面,背出来。背完了,老师在课文题目那里,用红笔打一个大大的“背”字。要是背错了,就得回去继续喊读。有一次,我到唐老师前面去背课文时,唐老师不知是有意还是无意的,把那个红红的背字打到了还没有教的课文上面去了。我是学习委员,唐老师的意思是不是要我作个表率,背课文要走在同学们的前面。我都没有想好老师的意思,只好硬着头皮,预先背起来。到唐老师教这一课的时候,我已经能背得出来了。最后唐老师只说,是我父母对我要求严格,在家里教育得好。
下课了,唐老师把我叫到他的小房间里面,告诉我说:你自己能背出来还不够,你是学习委员,要帮助全班的同学都能背才行。从那以后,我这个学习委员,开始有了一件新的事情要做。就是在同学们要背课文的时候,不用再找唐老师,都到我这里来背。背完了,我就拿唐老师的红笔,在同学们的课文上面,象模象样的打一个大大“背”字。
这是一件很光荣的事情,在君田家小学读书的日子里,确实给我争回来不少的自信。至少在班里面,不会再有同学有意或者无意的欺侮我。
唐老师不再给我们上课,是突然就离开了学校。我们都没有弄清楚是怎么一回事,尹校长给我们代了几天课以后,就换了一个新的班主任,听说是从红井村小学调来的。
新的班主任没有给我留下什么印象,到现在都想不起来是高矮胖瘦。在他教了我们一个多学期后,我们又换了一个女的班主任。更没有来得及弄清楚,她是从哪里调来的,反正不是我们白竹村的人。就在我们升级考试前不久,也离开了学校。只记得乡中心小学升级考试的那段时间,还是尹校长帮我们复习的。
一个60多岁的老人,个儿不高,银丝般的头发缚在一起盘成了一个小小的发髻,她就是我的奶奶,在家里奶奶可是一把好手。
爸爸妈妈起早摸黑地工作,家里的家务谁来做?是奶奶,烧饭、洗衣服、打扫卫生样样都行。奶奶对我和我弟弟尤为关心,早上帮我们准备丰盛的早餐,傍晚在门口等我们放学。调皮的弟弟总是不认真做作业,奶奶还得承担辅导弟弟功课的任务,因为奶奶只上过一年级,所以弟弟的许多作业奶奶也是一窍不通,那么,辅导奶奶的重任只好交给我了。奇怪吧!为什么不我直接辅导弟弟呢?一个原因是弟弟不听我的话,帮他辅导简直是在对牛弹琴;还有一个原因是奶奶自己提出的,奶奶说自己大字不识几个,也想趁此机会让自己有点学问。所以每天傍晚总能看到老少两代人埋头苦读的情形。
平日里奶奶是个特健朗的人,办起事情来特别地利索,可上个星期奶奶生病了,这下可把大伙担心坏了。叔叔、阿姨、姑姑、大妈都去医院看望奶奶,看着奶奶一天比一天憔悴的样子我的心里不知道有多难受,我该为奶奶做些什么呢?奶奶这一病弟弟好像也懂事了不少。那天弟弟把自己最爱吃的零食装在袋子里要和我一起去医院看奶奶,说给奶奶带吃的去。奶奶见了特别高兴,病也好了不少。我也专门向妈妈讨教了几招厨艺,给奶奶烧了几道菜,奶奶吃得特别开心,还说这是她吃过的最好吃的菜。我和弟弟还约好,每天一放学就去看奶奶,给她讲故事,好让奶奶的病快点好起来。
终于,前天奶奶出院了,不过医生说要在家多修养。可我奶奶是个特闲不住的人,感觉稍微精神了一点就又开始忙这忙那了。所以,妈妈给了我和弟弟一个光荣而又艰巨的任务,看住奶奶,只准休息不准干活。嘿!别说,妈妈这招可真灵,弟弟一撒娇,奶奶就没辙了,只好放弃干活。可奶奶老闷在家里也不舒服,该给奶奶安排些什么活动呢?我来教奶奶下跳棋,哈哈!正合奶奶的意,瞧,奶奶已经成跳棋迷了,一放学奶奶就迫不及待地要和我下棋,还羡慕地说:“你们可真幸福啊,我们小的时候,除了干活什么都不会。”“奶奶,以后你想玩什么我们教你。”我和弟弟异口同声地说。奶奶开心地笑了。
妈妈很贤惠。每次品尝妈妈亲手做的饭菜,总觉得特别香甜可口,因为她的饭菜里,注入了她的爱心和关怀,让我吃得津津有味。天冷了,妈妈总是再三叮咛我要多穿衣服,不要着凉。她做起家事来,一丝不苟:只要被她打扫过的房间,立刻窗明几净,一尘不染,令人睡卧其间,犹如置身桃花源中。每次我出门,她都再三吩咐:“要注意交通安全,不要闯红灯,不要在马路上嬉戏。下了课,要直接回家。”
我的功课遇到困难,妈妈都会不厌其烦地教我,一直到我全部弄懂了才罢休,所以我在学校的成绩还算不错,这都是妈妈的功劳哇!节假日,妈妈总爱带我去郊游、踏青或旅行,在大自然中留下我们快乐的足迹!
妈妈小时候很会读书,常常考第一名,连大学毕业都是第一名,真厉害!我将来能和妈妈一样就好了。妈妈现在在中学教英文,她常常督促我学英文。我最爱听妈妈说英文了,抑扬顿挫,字正腔圆,比美国人说的还好听呢!除了英文,妈妈 最棒的才艺就是画画,每一幅画都画得栩栩如生,惟妙惟肖。我的美术作品如果经过妈妈修改,一定能够进入决赛,甚至获奖!不过妈妈总是不肯代劳,要我凡事自己来,自己的功课自己做,自己的图画自己画,妈妈只在一旁指导。这点她相当坚
持,因此我知道妈妈是个很有原则的人。
我希望妈妈永远年轻、漂亮,青春永驻,为家里带来更多的欢笑和幸福,并且多多启迪我的智慧,陶冶我的品格,使我健康成长。妈妈!我最亲爱的妈妈!我要深深地投入您的怀抱,告诉您,我永远感谢您!
“高大”的同学
仿佛就在昨天,我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而这六年的时间一晃就过去了,转眼间,我们已分离,来到了自己的新天地—中学。而在这六年中,我们经历了多少风风雨雨••••••俗话说“一方有难,八方支援”,此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。
说实话,她长得属于胖的,皮肤黝黑,两只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是透过眼睛,却看到智慧的光芒,我们亲切的称她为“萌萌”
萌萌非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒,人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西,或多或少没关系。刚听到这个消息,全班都沸腾了,大家都在热烈的讨论着。第二天,我们光着手来到学校,我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌,抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来,同学们看了,一片哗然。她把东西放在地上,这些东西顿时堆成了一座小山,构成了一个“风景点”,里面有衣服、书包、书本、钱••••••就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想::带这么多的东西来做什么呢?随便拿点东西不就行了吗?想着,我边走到她面前,不解的问:“带这么多东西做什么?随便找点东西交差不就行了嘛?你把你新买的铅笔袋也拿来了,舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说:“这是我们应该做的,也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗?这东西虽少,但却能代表我的一片心意。也只有这样,才会一方有难,八方支援啊!”我被她的话语深深的打动了,觉得她好高,我好矮。
萌萌就是这样的一个人,不论自己有多少,总是要奉献,奉献••••••
检举 | 2009-11-15 13:48 称心意 | 四级
早上醒来的时候,太阳已经老高,透过蚊帐,再晒到身上,觉得热辣辣的。其实我是被太阳晒醒的。
昨天晚上,轮到父亲守夜。父亲都喜欢带着我,和他一起到村里的晒谷坪守夜。父亲早上起床,看我睡得正香,没有叫我,先回去了。我还在想要不要起床时,父亲已做好了家务事,来收东西。见我醒了,就告诉我,今天早上,唐老师一大早去石期市镇,经过晒谷坪,和他说了好久的话。父亲还着意说起,唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的。
我很想知道,唐老师会怎样说我。父亲边收帐子,边跟我说:今天唐老师和我说,你读书成绩蛮好的,就是人太老实了一点。
父亲怕我不明白,又给我解释:唐老师是说你太老实了,在学校老是被同学欺侮。
唐老师的评价,倒并没有让我意外或窘迫。这点自知之明,还是有的。只是被唐老师这样一说,让我觉得,好象得到了老师的理解,心里面更清楚了自己的境况。被同学欺侮,反倒不觉得怎样的委屈。
父亲收好床上的东西,我们抬着小木床,从晒谷坪回去吃早饭去了。
唐老师是在我读小学三年级那年,做我们班主任的。学校的民办老师经常被调走,或者教了一段时间的书,就不愿意再当老师。换班主任老师,在君田家小学也算是常有的事。有的年级一个学期没上完就换了班主任。四年级的班主任就是这样走的。在君田家小学,读到四年级就要毕业,然后考到大白竹复村的高级小学,去读五年级(大白竹复村本来是初级中学,后来初中学生都搬到乡中学去了,才改成高级小学)。考不上的,就再没有书读了。尹校长要去接管四年级毕业班,安排新请来的唐老师,作我们的班主任。
我的小学班主任,记得的有尹校长,唐老师,另外还有一个从红井村请来的老师和一个不知道是哪里人的女老师,名字也都记不起来了。算来除了尹校长当了我两年的班主任,就数唐老师教的时间长一些,也教了有一年多。其它的老师都是教一个学期,或者一个学期都没教完就换了人。四年级的那个学期,临考试了,那个女老师不知为什么,突然就不教我们了,最后还是尹校长兼课,帮我们复习,参加乡中心小学的升级考试的(到我四年级毕业的时候,成绩好的可以考到乡里面的中心小学去读书)。
后来还知道,唐老师和我父亲是比较熟的朋友。五六十年代的时候,他们俩个同在红井村读过两年高小,还有一些同学情结在里面。在村里都算是有文化的人。
自从唐老师教我们班以后,从来都没有上过的音乐,开始编进了我们的课程表。每个礼拜都会有一节音乐课。唐老师会教一些象《泉水叮咚响》、《洪湖水浪打浪》这样的,在当时很流行的歌曲。上音乐课的时候,唐老师先把歌词写在黑板上。也不教歌谱,只对着歌词领着我们唱。平时老师要我们背课本的时候,喊破喉咙也背不出来,可这些歌词,唱着背,一遍两遍就倒背如流,并且还不会忘记。后来我还想过,能不能用背歌词的方法来背课文。
这是一件很新鳟的事情。到了放学时间,都会有其它班的学生,也赶过来,挤在门口看。顽皮一些的学生,还找来砖,垫在窗子下面,把头伸进窗子,趴在窗台上看。背下了歌词,再跟着唐老师唱,开始唱在喉咙里面,唱了两遍以后,不自觉的大声了起来,喊着唱的,逼着喉咙唱的,象读课本一样唱的,也有几个唱得好的女同学,却被淹没在了嘈杂的歌唱声中。唐老师也似乎越加来了精神,忘记了下课,领着一大群各个年级的学生,唱成一片。
可能是唐老师和我父亲读高小的那个学校,有教过音乐这门课,就是我父亲也会捣弄一些乐器,象二胡、笛子。每有空闲时,都会拿出来吹拉一番。唐老师就象我们学校的歌星一样,好些个学生,都等着追着我们班的音乐课。说是每周都有一节,其实在多数时候,一个月也上不了一节。在这以前,根本就没有音乐课,每学期发的一小本音乐课本,我们都不知道那是做什么用的。很幸运的是,从唐老师来了以后,我们都知道了还有唱歌这样的一门功课。
在读君田家小学的四年里面,每个学期选班干部时,学习委员的位置都是我的。但我从来也没有弄明白,学习委员究竟能有什么样作用。象当班长的,还可以在上课下课时,叫一声“起立”,然后老师好同学们好的热闹一通。
小学生的语文课本,每教完一课之后,都要把它背下来。学生们在自习课的时候,就喊破喉咙的拼命喊着读。到能背得出来的时候,就到老师那里,当着老师的面,背出来。背完了,老师在课文题目那里,用红笔打一个大大的“背”字。要是背错了,就得回去继续喊读。有一次,我到唐老师前面去背课文时,唐老师不知是有意还是无意的,把那个红红的背字打到了还没有教的课文上面去了。我是学习委员,唐老师的意思是不是要我作个表率,背课文要走在同学们的前面。我都没有想好老师的意思,只好硬着头皮,预先背起来。到唐老师教这一课的时候,我已经能背得出来了。最后唐老师只说,是我父母对我要求严格,在家里教育得好。
下课了,唐老师把我叫到他的小房间里面,告诉我说:你自己能背出来还不够,你是学习委员,要帮助全班的同学都能背才行。从那以后,我这个学习委员,开始有了一件新的事情要做。就是在同学们要背课文的时候,不用再找唐老师,都到我这里来背。背完了,我就拿唐老师的红笔,在同学们的课文上面,象模象样的打一个大大“背”字。
这是一件很光荣的事情,在君田家小学读书的日子里,确实给我争回来不少的自信。至少在班里面,不会再有同学有意或者无意的欺侮我。
唐老师不再给我们上课,是突然就离开了学校。我们都没有弄清楚是怎么一回事,尹校长给我们代了几天课以后,就换了一个新的班主任,听说是从红井村小学调来的。
新的班主任没有给我留下什么印象,到现在都想不起来是高矮胖瘦。在他教了我们一个多学期后,我们又换了一个女的班主任。更没有来得及弄清楚,她是从哪里调来的,反正不是我们白竹村的人。就在我们升级考试前不久,也离开了学校。只记得乡中心小学升级考试的那段时间,还是尹校长帮我们复习的。
一个60多岁的老人,个儿不高,银丝般的头发缚在一起盘成了一个小小的发髻,她就是我的奶奶,在家里奶奶可是一把好手。
爸爸妈妈起早摸黑地工作,家里的家务谁来做?是奶奶,烧饭、洗衣服、打扫卫生样样都行。奶奶对我和我弟弟尤为关心,早上帮我们准备丰盛的早餐,傍晚在门口等我们放学。调皮的弟弟总是不认真做作业,奶奶还得承担辅导弟弟功课的任务,因为奶奶只上过一年级,所以弟弟的许多作业奶奶也是一窍不通,那么,辅导奶奶的重任只好交给我了。奇怪吧!为什么不我直接辅导弟弟呢?一个原因是弟弟不听我的话,帮他辅导简直是在对牛弹琴;还有一个原因是奶奶自己提出的,奶奶说自己大字不识几个,也想趁此机会让自己有点学问。所以每天傍晚总能看到老少两代人埋头苦读的情形。
平日里奶奶是个特健朗的人,办起事情来特别地利索,可上个星期奶奶生病了,这下可把大伙担心坏了。叔叔、阿姨、姑姑、大妈都去医院看望奶奶,看着奶奶一天比一天憔悴的样子我的心里不知道有多难受,我该为奶奶做些什么呢?奶奶这一病弟弟好像也懂事了不少。那天弟弟把自己最爱吃的零食装在袋子里要和我一起去医院看奶奶,说给奶奶带吃的去。奶奶见了特别高兴,病也好了不少。我也专门向妈妈讨教了几招厨艺,给奶奶烧了几道菜,奶奶吃得特别开心,还说这是她吃过的最好吃的菜。我和弟弟还约好,每天一放学就去看奶奶,给她讲故事,好让奶奶的病快点好起来。
终于,前天奶奶出院了,不过医生说要在家多修养。可我奶奶是个特闲不住的人,感觉稍微精神了一点就又开始忙这忙那了。所以,妈妈给了我和弟弟一个光荣而又艰巨的任务,看住奶奶,只准休息不准干活。嘿!别说,妈妈这招可真灵,弟弟一撒娇,奶奶就没辙了,只好放弃干活。可奶奶老闷在家里也不舒服,该给奶奶安排些什么活动呢?我来教奶奶下跳棋,哈哈!正合奶奶的意,瞧,奶奶已经成跳棋迷了,一放学奶奶就迫不及待地要和我下棋,还羡慕地说:“你们可真幸福啊,我们小的时候,除了干活什么都不会。”“奶奶,以后你想玩什么我们教你。”我和弟弟异口同声地说。奶奶开心地笑了。
追问
抄的!复制的!!我可不接受!!!
追答
那对不起,你想要自己写的?
展开全部
我最喜欢的老师
林恩泽
他教学有方。课上,他使我们感到轻松、生动、有趣。课下,他不是跟我们打球、下棋,就是与我们拉家常,帮我们解题,再不就是跟女同学跳皮筋。双休日,他还会同我们上网聊天。他就是我最喜欢的老师——方老师。
方老师教我们语文,但也关心我们的数学。记得一天傍晚,天阴沉沉的,像涂了铅似的。同学们都回家了,我却还坐在教室里为一道数学题而冥思苦想。天越来越暗,我一会儿望望窗外快要下雨的天,一会儿看看本子上的题目,只是干着急,一点儿也没辙。忽然,方老师出现在我身边,她一边为我画草图,一边耐心讲解……终于,我懂了,我高兴地望着方老师笑了。方老师见了,刮了一下我的鼻子,笑着说:“看你美的,快回家吧,天要下雨了。”谁知话音刚落,窗外下起了大雨。方老师拉住我又说:“等一下!”不一会儿,他从办公室里拿来一件自行车雨衣递给我:“你就戴它回家吧!”“那您呢?”“今天早上,我把家里的车衣带来了。这是我存放在办公室备用的,你放心的回家吧。”可是,第二天方老师感冒了,我才知道方老师没带车衣,是冒雨回家的。
方老师不仅关心我,而且关心班上的每一位同学。去年,王平同学的爸妈离婚后,家里条件更差了。靠做钟点工为生的妈妈要王平退学,开学了王平没有来报到。我和几个同学知道后,去看望王平。谁知,我们前脚刚进,方老师后脚也跟来了。他对王平的妈妈说:“王平是个好学生,不读书太可惜了。她的书杂费我已经缴了。这点钱你给她买点学习用品,明天来上学吧!同学们都等着她呢。”王平妈拿着方老师的100元钱,好久说不出话来。从此,王平每学期的书杂费方老师全包了。
你看,我们的方老师多好哇!你羡慕吗?
[简评]
方老师的确值得喜欢。小作者记叙了方老师关心帮助学生的两个典型小事:一是叫“我”解数学难题;下雨了,把雨具留给“我”自己冒雨回家。二是主动为失学学生代缴书杂费,买学习用品。从而刻画了方老师真心实意关心学生的品质特点。
文章先概括介绍,后举例具体介绍,层次清楚。文章没有华丽的词藻,写得很朴实。两件事真实地描写了方老师的语言,突出了她的品质。还有两件事之间过渡自然,衔接紧密,使文章上下连贯。
林恩泽
他教学有方。课上,他使我们感到轻松、生动、有趣。课下,他不是跟我们打球、下棋,就是与我们拉家常,帮我们解题,再不就是跟女同学跳皮筋。双休日,他还会同我们上网聊天。他就是我最喜欢的老师——方老师。
方老师教我们语文,但也关心我们的数学。记得一天傍晚,天阴沉沉的,像涂了铅似的。同学们都回家了,我却还坐在教室里为一道数学题而冥思苦想。天越来越暗,我一会儿望望窗外快要下雨的天,一会儿看看本子上的题目,只是干着急,一点儿也没辙。忽然,方老师出现在我身边,她一边为我画草图,一边耐心讲解……终于,我懂了,我高兴地望着方老师笑了。方老师见了,刮了一下我的鼻子,笑着说:“看你美的,快回家吧,天要下雨了。”谁知话音刚落,窗外下起了大雨。方老师拉住我又说:“等一下!”不一会儿,他从办公室里拿来一件自行车雨衣递给我:“你就戴它回家吧!”“那您呢?”“今天早上,我把家里的车衣带来了。这是我存放在办公室备用的,你放心的回家吧。”可是,第二天方老师感冒了,我才知道方老师没带车衣,是冒雨回家的。
方老师不仅关心我,而且关心班上的每一位同学。去年,王平同学的爸妈离婚后,家里条件更差了。靠做钟点工为生的妈妈要王平退学,开学了王平没有来报到。我和几个同学知道后,去看望王平。谁知,我们前脚刚进,方老师后脚也跟来了。他对王平的妈妈说:“王平是个好学生,不读书太可惜了。她的书杂费我已经缴了。这点钱你给她买点学习用品,明天来上学吧!同学们都等着她呢。”王平妈拿着方老师的100元钱,好久说不出话来。从此,王平每学期的书杂费方老师全包了。
你看,我们的方老师多好哇!你羡慕吗?
[简评]
方老师的确值得喜欢。小作者记叙了方老师关心帮助学生的两个典型小事:一是叫“我”解数学难题;下雨了,把雨具留给“我”自己冒雨回家。二是主动为失学学生代缴书杂费,买学习用品。从而刻画了方老师真心实意关心学生的品质特点。
文章先概括介绍,后举例具体介绍,层次清楚。文章没有华丽的词藻,写得很朴实。两件事真实地描写了方老师的语言,突出了她的品质。还有两件事之间过渡自然,衔接紧密,使文章上下连贯。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
爱踢足球的哥哥
我的哥哥和我一样,也上三年级,一双大眼睛炯炯有神,个子高高的,身体很强壮,浑身的肌肉可多了。他十分爱好踢足球。
有一次,他到我家找我一起去踢足球。我说:“踢足球有什么好玩的,还不如去打篮球。”他立刻反驳说:“打篮球有什么好玩的,还是去踢足球吧!”看他这个样子,我只好答应了。
我们来到操场上,看见那边有很多足球。于是,他叫我在旁边等着,自己一溜烟地跑开了,原来是把别人的足球抢了过来。我们刚想玩,有个大人走过来,指着足球问:“小朋友,你拿我们足球干什么?”哥哥挠了挠头,说:“借来玩一玩,行不?”大人见哥哥这么想踢球,说:“好吧,不过先在这边登记一下名字再玩。”哥哥跑过去写了名字,那个大人还叮嘱说:“就在操场上玩,不要弄掉了。”哥哥边答应,边踢着球跑。他把球踢得高高的,从操场那头踢到我前面不远处,真是羡慕他有这般大的力气。
还有一次,外面下起了倾盆大雨,他又来找我下楼踢球。我看着窗外的雨,疑惑地问:“下这么大的雨,怎么踢?”他不以为然地说:“穿着雨衣就没事了!”“操场有很多水,怎么踢?”我硬是不肯答应。“没事,可以踢呢!”他不由分说就拉着我来到操场上。就这样,我们在雨中踢了好一会儿,身上湿漉漉的。我觉得雨下得太大了,坚持不住就回家了,可他却在暴风雨中踢个不停。他时而踢球,时而奔跑,真是雨中的“勇者”。
现在,哥哥踢球的技术越来越高了……
我的哥哥和我一样,也上三年级,一双大眼睛炯炯有神,个子高高的,身体很强壮,浑身的肌肉可多了。他十分爱好踢足球。
有一次,他到我家找我一起去踢足球。我说:“踢足球有什么好玩的,还不如去打篮球。”他立刻反驳说:“打篮球有什么好玩的,还是去踢足球吧!”看他这个样子,我只好答应了。
我们来到操场上,看见那边有很多足球。于是,他叫我在旁边等着,自己一溜烟地跑开了,原来是把别人的足球抢了过来。我们刚想玩,有个大人走过来,指着足球问:“小朋友,你拿我们足球干什么?”哥哥挠了挠头,说:“借来玩一玩,行不?”大人见哥哥这么想踢球,说:“好吧,不过先在这边登记一下名字再玩。”哥哥跑过去写了名字,那个大人还叮嘱说:“就在操场上玩,不要弄掉了。”哥哥边答应,边踢着球跑。他把球踢得高高的,从操场那头踢到我前面不远处,真是羡慕他有这般大的力气。
还有一次,外面下起了倾盆大雨,他又来找我下楼踢球。我看着窗外的雨,疑惑地问:“下这么大的雨,怎么踢?”他不以为然地说:“穿着雨衣就没事了!”“操场有很多水,怎么踢?”我硬是不肯答应。“没事,可以踢呢!”他不由分说就拉着我来到操场上。就这样,我们在雨中踢了好一会儿,身上湿漉漉的。我觉得雨下得太大了,坚持不住就回家了,可他却在暴风雨中踢个不停。他时而踢球,时而奔跑,真是雨中的“勇者”。
现在,哥哥踢球的技术越来越高了……
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询