Question

一道初三物理题，一直想不通啊

就是将木块B放在木块A上，并将木块B用绳子拉住，且绳子是固定的（也就是说木块B是固定的）。此时用弹簧测力计加速拉动木块B下面的木块A，木块B受不受平衡力。我想此时木块B相对于木块A加速运动，就相当于绳子拉木块B在木块A上做加速运动，所以木块B不受平衡力。可答案说木块B受平衡力。WHY？？

Answer 1

你的意思是你认为如果选A做参照物，B也就加速运动的，所以木块是非平衡状态，所以B不受平衡力，是这样吗？
先让我们来消除你的错误认识。在解决判断物体是否处于平衡状态时，如果要根据运动状态来判断，选择的参照物也应当是处于平衡状态的，而A题上说了加速运动，显然是不宜选为参照物的。举个例子，假如你站在题中的实验器材旁边，静止不动，你一定受平衡力，但如果你选A为参照物，你也是加速运动的，当然不受平衡力，你觉得合理吗？只所以不能选非平衡的状态的物体做参照物是因为我们选择参照物的时候是假设参照物不动的，即静止的，静止即受力平衡的，A受力不平衡。这就相当于你把“黑”作为“白”的标准，那“白”只能是“黑”了。
然后，我们用正确的方法来分析B，其实，由题意可知，B是静止的(真正的静止)，因此它受到的力必然是平衡力。

追问

你说选择的参照物应处于平衡状态，那我们为什么可以说如果我们可以以加速运动的火车作为参照物，这时旁边的树木都在动呢？这时火车不是不处于平衡状态吗？（不好意思我理解能力有些差，谢谢了）

追答

那个只是研究物体运动状况的，而要研究物体的受力状况，正如三楼说的那样参考系应是惯性系(这个你将来学得深了才会学到)，即也就是处于平衡状态。
其实物理的复杂之处就是许多的原理都有自己的适用范围，超出这个范围就不是“真理”了，比如根据相对论所有物体速度接近了光速连质量都会减小，这时你初中学的东西就都不适用了。
你能对学习中的问题进行思辨是很好的，通过思辨可以很好地把握好各种知识的适用范围，把握好这个“度”，你一定能学好物理的!如果能把这种思辨坚持并能思考明白的话，说不定，将来你会是一个科学家的!祝你成功!

Answer 2

“我想此时木块B相对于木块A加速运动”，请注意，牛顿定律的适用条件，参考系都是惯性系。你不能以A为参考系。而必须以地面为参考系。相对与地面，B静止，所以B受的平衡力

Answer 3

参照物的选择是任意的，选A为参照物是可以的。如果选定了A为参照物（也就是假定A是不动的），那么B受到的肯定不是平衡力，而是向着绳子拉的方向加速运动的。而老师说B是平衡的是通常情况下以地球或“我”（包括一些“静止的东西”）做参照物的。通常，在没有特别指出以“某物体”为参照物时，说B受到平衡力是是大家公认的，也是习惯性的。譬如，某人喊“救火呀！救火呀！”，自然，大家都知道是要去灭火，而不是真的去把火救起来。

Answer 4

参考系选择的问题。此时A是非惯性参考系，以A建立参考系时，B会收到一个惯性力。但此类问题应选取惯性参考系（例如地面），B相对于惯性参考系是静止的，所以B受平衡力

Answer 5

木块B与A之间只有滑动摩擦力，滑动摩擦力无论匀速还是变速均不变。这个力与拉力相等，所以处于平衡状态。

Answer 6

当然受平衡力了，虽然你加速拉动木块，但是AB间的相互作用力是不变的，也就是滑动摩擦力不变（滑动摩擦力等于压力与u的乘积，压力不变摩擦力就不变，与什么运动无关）