小学语文三年级下册期中式题
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小学语文三年级下册期中测试
一、看拼音,写词语 (8分)
gù yì hòu huǐ fú shì qíng xíng
( ) ( ) ( ) ( )
fèn nù jiū zhèng xiàn mù ān wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词 (6分)
光彩夺目的( ) 清澈见底的( )
弯弯曲曲的( ) 和颜悦色地( )
鲜花开得( ) 时间过得( )
三、判断下列说法的正误,对的打“√” (5分)
1.“竟”和“竞”的读音完全相同。 ( )
2.“缘故”就是原因。 ( )
3.“哼”的读音是“heng”. ( )
4.“匠”和“谅”的韵母一样。 ( )
5.“御”是一个整体认读音节的字。 ( )
四、圈出成语中的错别字,将正确的写在括号内 (10分)
全神关注( ) 自力更生( ) 立竿见影( ) 光彩夺木( )
垂头伤气( ) 排山到海( ) 阴谋鬼计( ) 漠不关心( )
焕然一新( ) 同干共苦( ) 迫不急待( ) 原形毕露( )
实事求事( ) 艰苦奋斗( ) 不曲不挠( ) 通心协力( )
杨眉吐气( ) 喜出往外( ) 诲人不倦( ) 夸夸奇谈( )
五、修改病句 (10分)
1.这次考试,我们班差不多全部都及格了。
2.所有全部同学都涌了出来。
3.我决心一定改正缺点。
4.他穿着一件茄克衫,一顶西瓜帽,挺神气的。
5.爱迪生经过许多次试验,终于发现了电灯。
六、整理乱句成段,在括号里标明序号( 5分)
( )春天,燕子在我家屋檐下做了窝。
( )后来,老燕孵了小燕。
( )我“噌噌噌”像小猴似地爬上去,一眨眼就到了燕窝边。
( )我想掏几个来玩,就搬来梯子,靠在墙上。
( )老燕每次飞回来,小燕总是扑扇着翅膀,张着嫩黄的嘴巴喳喳地叫着,可好玩了。
七、根据课文内容填空( 6分)
1.爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ , ”还让我感到
,比“ , ”更让我有一种 。
2.国庆节到了。 的节日! 的检阅!街道上 ,楼房上 ,主席台桑站满了 和 。
八、阅读短文,完成练习( 20分)
卢沟桥( )。它全长265米,由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有桥墩,把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱石桥。永定河发大水时水势很猛,已前两岸堤坝常被冲毁,但这座拱桥却玩好无损。桥宽月8米。路面平坦,几乎与河面平行。桥面用石板铺成,两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听水声,有的像在捡阅桥上的车马……真是千姿百态,栩栩如生。
1.圈出文中的错别字,按顺序改写在下面( )里。
( ) ( ) ( ) ( )
2.画出不是同一类的词语
桥墩 堤岸 桥面 平坦 石板
3.卢沟桥的柱头上雕刻着哪些不同姿态的狮子?
4.仔细阅读短文,想一想,你能把第一句总起句补写完整吗?写在文中直线上。
5.积累“看”的词语
抬头向上看 ( ) 从高处往远处看( )
从高处往下看( ) 注意地看( )
向四周看 ( ) 看书报( )
九、读一读,做一做。(30分)
记我经历的一件事
每当我看到阳台上一盆娇艳的花时,就想起我怎样发动全家养花这件事。
这事儿发生在去年春天。一天,我放学回家,来到阳台上,忽然发现阳台上的几盆花都枯萎了。有一盆花的叶子都卷起来了,还有一盆花的叶尖有点发黄,盆里还爬着许多虫子。靠门旁边的那盆月季虽然才开不久,但花瓣都快落光了。所有的花都像面黄肌瘦的病人,在痛苦的呻吟着:“小主人,救救我们吧!自从来到你家,从没有一个人来精心照顾我们,我们成病人了!”
晚上,我家召开了一个紧急会议,商量怎样照顾好花。我们想到了好多主意,可都不行。忽然,我心中一亮,想出了一个好办法。我对大家说:“现在农村都在搞承包责任制。我们-----”我故意咳嗽一声,慢腾腾地说:“也来搞承包。”爸爸妈妈都高兴地说:“妙!”于是这个主意就定下了。
接着,我们开始分工。妹妹先抢着一盆仙人球,我挑了一盆茉莉花,妈妈拿了一盆石榴花。因为爸爸会养花,我们分给他一盆吊兰和那盆掉了花瓣的月季。
第二天大清早,我一骨碌从床上爬起来,妹妹也一个鲤鱼打挺地坐起来。我们迅速地穿好衣服,来到阳台上浇花。那一盆盆花儿好似饥渴的人遇到甘泉一样贪婪地吮吸着。晚上,妈妈很晚才回到家,可她却先忙着给花浇水。过了几天,该给花施肥了。可我、妹妹和妈妈都是外行。于是,就请爸爸帮助施肥。除了浇水、施肥,我们还经常给花松土、捉虫。
光阴似箭,不觉已到夏季。经过我们精心的养植,所有的花都挺直了腰杆,枝叶比以前更茂密,花儿比以前更娇艳了。
1.我经历的一件事是( )A看花 B买花 c发动全家养花
2.“我”为什么发动全家养花?( )
A因为我喜欢花。 B因为我发现阳台上的花都枯萎了。
3.我家开了一个紧急会议,是( )
A讨论怎样学习。 B商量怎样照顾好花。
4.我们怎样分工?连线。
妹妹 吊兰
我 月季
妈妈 仙人球
爸爸 茉莉
石榴
5.写一种花,注意语句要通顺。
一、看拼音,写词语 (8分)
gù yì hòu huǐ fú shì qíng xíng
( ) ( ) ( ) ( )
fèn nù jiū zhèng xiàn mù ān wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词 (6分)
光彩夺目的( ) 清澈见底的( )
弯弯曲曲的( ) 和颜悦色地( )
鲜花开得( ) 时间过得( )
三、判断下列说法的正误,对的打“√” (5分)
1.“竟”和“竞”的读音完全相同。 ( )
2.“缘故”就是原因。 ( )
3.“哼”的读音是“heng”. ( )
4.“匠”和“谅”的韵母一样。 ( )
5.“御”是一个整体认读音节的字。 ( )
四、圈出成语中的错别字,将正确的写在括号内 (10分)
全神关注( ) 自力更生( ) 立竿见影( ) 光彩夺木( )
垂头伤气( ) 排山到海( ) 阴谋鬼计( ) 漠不关心( )
焕然一新( ) 同干共苦( ) 迫不急待( ) 原形毕露( )
实事求事( ) 艰苦奋斗( ) 不曲不挠( ) 通心协力( )
杨眉吐气( ) 喜出往外( ) 诲人不倦( ) 夸夸奇谈( )
五、修改病句 (10分)
1.这次考试,我们班差不多全部都及格了。
2.所有全部同学都涌了出来。
3.我决心一定改正缺点。
4.他穿着一件茄克衫,一顶西瓜帽,挺神气的。
5.爱迪生经过许多次试验,终于发现了电灯。
六、整理乱句成段,在括号里标明序号( 5分)
( )春天,燕子在我家屋檐下做了窝。
( )后来,老燕孵了小燕。
( )我“噌噌噌”像小猴似地爬上去,一眨眼就到了燕窝边。
( )我想掏几个来玩,就搬来梯子,靠在墙上。
( )老燕每次飞回来,小燕总是扑扇着翅膀,张着嫩黄的嘴巴喳喳地叫着,可好玩了。
七、根据课文内容填空( 6分)
1.爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ , ”还让我感到
,比“ , ”更让我有一种 。
2.国庆节到了。 的节日! 的检阅!街道上 ,楼房上 ,主席台桑站满了 和 。
八、阅读短文,完成练习( 20分)
卢沟桥( )。它全长265米,由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有桥墩,把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱石桥。永定河发大水时水势很猛,已前两岸堤坝常被冲毁,但这座拱桥却玩好无损。桥宽月8米。路面平坦,几乎与河面平行。桥面用石板铺成,两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听水声,有的像在捡阅桥上的车马……真是千姿百态,栩栩如生。
1.圈出文中的错别字,按顺序改写在下面( )里。
( ) ( ) ( ) ( )
2.画出不是同一类的词语
桥墩 堤岸 桥面 平坦 石板
3.卢沟桥的柱头上雕刻着哪些不同姿态的狮子?
4.仔细阅读短文,想一想,你能把第一句总起句补写完整吗?写在文中直线上。
5.积累“看”的词语
抬头向上看 ( ) 从高处往远处看( )
从高处往下看( ) 注意地看( )
向四周看 ( ) 看书报( )
九、读一读,做一做。(30分)
记我经历的一件事
每当我看到阳台上一盆娇艳的花时,就想起我怎样发动全家养花这件事。
这事儿发生在去年春天。一天,我放学回家,来到阳台上,忽然发现阳台上的几盆花都枯萎了。有一盆花的叶子都卷起来了,还有一盆花的叶尖有点发黄,盆里还爬着许多虫子。靠门旁边的那盆月季虽然才开不久,但花瓣都快落光了。所有的花都像面黄肌瘦的病人,在痛苦的呻吟着:“小主人,救救我们吧!自从来到你家,从没有一个人来精心照顾我们,我们成病人了!”
晚上,我家召开了一个紧急会议,商量怎样照顾好花。我们想到了好多主意,可都不行。忽然,我心中一亮,想出了一个好办法。我对大家说:“现在农村都在搞承包责任制。我们-----”我故意咳嗽一声,慢腾腾地说:“也来搞承包。”爸爸妈妈都高兴地说:“妙!”于是这个主意就定下了。
接着,我们开始分工。妹妹先抢着一盆仙人球,我挑了一盆茉莉花,妈妈拿了一盆石榴花。因为爸爸会养花,我们分给他一盆吊兰和那盆掉了花瓣的月季。
第二天大清早,我一骨碌从床上爬起来,妹妹也一个鲤鱼打挺地坐起来。我们迅速地穿好衣服,来到阳台上浇花。那一盆盆花儿好似饥渴的人遇到甘泉一样贪婪地吮吸着。晚上,妈妈很晚才回到家,可她却先忙着给花浇水。过了几天,该给花施肥了。可我、妹妹和妈妈都是外行。于是,就请爸爸帮助施肥。除了浇水、施肥,我们还经常给花松土、捉虫。
光阴似箭,不觉已到夏季。经过我们精心的养植,所有的花都挺直了腰杆,枝叶比以前更茂密,花儿比以前更娇艳了。
1.我经历的一件事是( )A看花 B买花 c发动全家养花
2.“我”为什么发动全家养花?( )
A因为我喜欢花。 B因为我发现阳台上的花都枯萎了。
3.我家开了一个紧急会议,是( )
A讨论怎样学习。 B商量怎样照顾好花。
4.我们怎样分工?连线。
妹妹 吊兰
我 月季
妈妈 仙人球
爸爸 茉莉
石榴
5.写一种花,注意语句要通顺。
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全神【关】注( 贯 ) 光彩夺【木】( 目 ) 垂头【伤】气( 丧 ) 排山【到】海( 倒 ) 阴谋【鬼】计(诡) 【漠】不关心(莫 ) 同【干】共苦( 甘 ) 实事求【事】( 是 ) 不【曲】不挠(屈 ) 【通】心协力(同 ) 【杨】眉吐气( 扬 ) 喜出【往】外( 望 ) 夸夸【奇】谈 (其 )
1.“竟”和“竞”的读音完全相同。 ( 错 )
2.“缘故”就是原因。 ( 对 )
3.“哼”的读音是“heng”. ( 对 )
4.“匠”和“谅”的韵母一样。 ( 错 )
5.“御”是一个整体认读音节的字。 ( 对 )
1.“竟”和“竞”的读音完全相同。 ( 错 )
2.“缘故”就是原因。 ( 对 )
3.“哼”的读音是“heng”. ( 对 )
4.“匠”和“谅”的韵母一样。 ( 错 )
5.“御”是一个整体认读音节的字。 ( 对 )
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