人教版、苏教版、上海版牛津英语有什么不同?

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人教版、苏教版、上海版牛津英语的区别:

1、课本使用对象数目不同:人教版的使用人数最多,苏教版其次,上海版的使用人数最少。

2、出版社不同:人教版出版社是人民教育出版社出版的,苏教版是由江苏教育出版社出版,上海版的是由上海教育出版社出版。

3、课本难度不同:上海版包含知识点最多,是这三个版本里面最难的,知识点比较零散。人教版和苏教版相对容易一些。

扩展资料:

苏教版为凤凰国标教材,是义务教育课程标准实验教科书。时下,苏教版教材除了在江苏本地使用外,在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用,小学均为江苏教育出版社的教材。与人教版一样使用较广。注重学生对字的练习等。同时配有一系列的资料、作业,因此被很多地方选用。

当前苏教版已通过审查的教材涵盖了中小学语文、数学、科学、音乐、品德、高中数学、中学生物、高中物理、高中化学、高中通用技术等各个科目。

人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”。

所谓“版”指的是教科书版本,而非“出版社”的“版”。 因此,“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中,《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸,诸如人教大纲版、人教新课标版等。

参考资料:百度百科:苏教版

殁无垠
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人教版、苏教版、上海版牛津英语的区别:

1、课本使用对象数目不同:人教版的使用人数最多,苏教版其次,上海版的使用人数最少。

2、出版社不同:人教版出版社是人民教育出版社出版的,苏教版是由江苏教育出版社出版,上海版的是由上海教育出版社出版。

3、课本难度不同:上海版包含知识点最多,是这三个版本里面最难的,知识点比较零散。人教版和苏教版相对容易一些。

扩展资料

“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”,所谓“版”指的是教科书版本,而非“出版社”的“版”。 因此,“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中,《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸,诸如人教大纲版、人教新课标版等。

这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸,是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入,前者逐渐退出历史舞台,后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx(科目)课程教材研究开发中心编著,由新华书店集团发行。

参考资料:百度百科词条-人教版

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阿卡索外教网
2021-04-14 · 点击关注外教一对一,轻松流利说英语。
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处在信息时代的今天,人们获得知识的途径也是非常的方便了。在网上可以找到不少英语学习教材,人教版、苏教版、上海版牛津英语教材是被人们公认的经典教材,不过不同版本的选择无非就是适用对象、难易程度,都是可以提升英语水平的。

阿卡索是一对一的外教授课形式,外教对于英语教材的理解要比中教老师好得多,能够在口语和发音上给学员更多的帮助,而且阿卡索拥有的远远不止以上几个,还有专为中国学子定制的英语学习教材,所以针对性就更强了。而且费用也不高,平均一节课仅需20元左右。这里有一节试听课,感兴趣可以进来瞧瞧看:【点击领取】

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元知共读
2023-04-19 · 为用户打造终身教育服务平台
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教材使用人数不同:人教版使用人数最多,苏教版次之。【点击了解更多课程内容】
集中注意力的刻意训练很重要:大脑生来能力有限,成人的大脑有很大可塑性,需要主动、有意识的训练。集中注意力很重要!边听英语边做别的事情是没用的。听力是可以训练的第一步,也是最重要一步:听力是根,口语是叶,听力不好是学不会英语的。掌握所要预习中新课的词组,做到读音准确,词义明确,对四会词还要会拼写正确。利用词典或课后注释,找出课文句型、重点、难点,找出疑难点,初步了解所要学的内容。听录音模仿朗读、跟读对话和阅读短文。摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用,很快就会生疏,每一次复现都是一次有效的复习;摘抄典型句型,这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识。
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Cathy_428
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我也有这样的问题。我自己教的是上海版的,简单说一下上海版的特点,希望有其他人说其他地方版本的特点,大家比较一下,应该能有结论。上海这边教材最大的特点是:所有年级在同一个单元里上的是同一个主题,只是内容上有渐进的加深。比如在同一个时期,三年级和四年级都在上there be句型。三年级仅讲一些基本结构,但四年级会涉及句型的变换,就近原则。词汇量也会有所增加。五年级就可能涉及到时态的变化。当然不同的学校,老师要求的也不一样,有的老师会多讲一些。我抛了砖,希望能引来玉。
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