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Answer 1

十六 孔乙己
1.蘸（zhàn）颓（tuí）荐（jiàn）侍（shì）槛（kǎn） 踱（duó） 亨（hēng）笋（sǔn）
拭（shì） 砚（yàn） 绽（zhàn）檄（xí）
2.随声附和 书籍纸张 不屑置辩 坐享其成 绰 缠 沦 羼
3.（1）概括介绍 具体描绘 人物的心理 人物外貌 人物的行动 对话与神态 正面描写 侧面描写 （2）开端 发展 高潮 结局 序幕 尾声 （3）社会环境 社会环境 社会习俗 人与人之间的关系 地点 时令 气候 自然景物 身份 地位 性格 短篇小说 长篇小说和中篇小说 （4）周树人 现 文学家 思想家 革命家 封建科举制度 封建文化教育 线索
4.D
5.A
6.B
7.　刈，割。上联《莽原》、《野草》、《热风》、《奔流》、《呐喊》，下联《毁灭》、《而已》、《十月》、《噩梦》《彷徨》，都是鲁迅译著书名及所主编之刊物名。挽联以书刊名集缀而成，别有特色。
8.（1）这一句一方面表现了当时人与人之间的冷酷，创设了一种压抑悲凉的气氛，真实反映了当时的社会环境；另一方面，“只有孔乙己到店，才可以笑几声”造成悬念，自然引出下文。在冷酷的氛围中突出“笑”，使“笑”也多了层冷酷与凄凉。“至今还记得”只是因为孔乙己是人们的取笑耍弄的对象，实际上毫无地位。
（2）“从不拖欠”说明他的性格有善良、诚实的一面，也为后文作了铺垫。结尾掌柜反复说“孔乙己还欠十九个钱呢”，暗示了孔乙己已走向死亡的结局。
（3）“竟”字表示出人意料，说明在酒客的心目中，封建等级观念十分分明，丁举人沿着科举制度爬上去了，孔乙己一生“连半个秀才也捞不到”，二者地位悬殊。丁举人可以毒打孔乙己，孔乙己不肯脱下破长衫，深刻揭示了科举制度的罪恶。
9.（1）中秋过后的一个下午 （2）咸亨酒店 （3）孔乙己、掌柜、“我” （4）孔乙己到酒店最后一次喝酒
10.自然环境　　交代时令、渲染寒冷、凄凉的气氛，为孔乙己的悲剧埋下伏笔。
11.表现小伙计看不起孔乙己，对孔乙己充满鄙视的心理。
12.人情冷漠，人与人之间漠不关心，冷酷麻木的社会现实。（若说出掌柜心中认为孔乙己的命连十九个钱都不值，也可）
13.揭示了他性格中的好喝懒做。
14.略
15.表现了因为脚断了，取代了脚的作用，其实是爬来的；充满一种凄凉悲惨的感情。（或增加了悲剧的气氛）
16.一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。（概括文章的内容要注意抓住关键词，有“女教师救助”、“偷书小女孩”之意即可。）
17.在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（联系上下文，来判断代词指代的内容。）
18.第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。或：为了安慰小女孩。
第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
19.（1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。（此题旨在引导我们找出体现人物性格特点的语句，答以上任意两点即可。）
20.您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？（结合文章的内容，意思相近，语句简洁通顺即可。）
21.一是交代了雷勃的性格特点，二是为故事的最终结局埋下了伏笔。（意思对即可）
22.（1）不矛盾。（2）形成对比，表现了主人公性格的变化，揭示了小说主题。
23.（1）雷勃红着脸拒绝搜身；（2）雷勃说他没有偷金币，所以不允许搜身；（3）雷勃在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。
24.B D
25. 【例文】
不能忘却的记忆
那注定将是一道疼痛的伤疤，生离死别中诉说不完的伤心事让我们铭记住了她的沉痛！
　　那注定将是一笔历史的惊叹，残垣断壁中埋藏着数以万计的国殇让我们铭记住了她的代价！
　　我依稀听见5月12日14时28分那响彻寰宇的大地撕扯的声音！再伤心的子规也唱不完这深沉的蓝色忧郁，再断肠的诗句也载不动这沉甸甸的泣血记忆！
　　让我们铭记！为那不能忘却的狼藉的汶川，为那不能忘却的遇难者，也为那不能忘却的志愿者和好心人！
　　瓦砾的飞落，震碎了汶川的宁静；房屋的坍塌，晃动了汶川的美丽。震后的灾区就像遭遇了一次残酷的战争，让人难以想象这里从前的模样。摄像机中拍摄下的图像令人触目惊心，大块的岩石阻塞了入川的公路，那看似坚固的水泥路面在巨大的岩石面前难以有任何抵挡的力量，訇然中开。聚源中学的场景若与孩子们联系起来，也着实是一种震撼。不忍听闻，不忍揭开更多未知的伤疤！我只能铭记，铭记住这脆弱的城市！
　　及时的疏救，唤醒了人们生的希望；全力的拼搏，创造了一个又一个生命的神话。最难忘的莫过于以死护子的母亲，她的果敢坚毅、她的大爱无疆让全国人民落下眼泪！“宝贝，我爱你！”这条短信也必将成为孩子日后的座右铭！人间大爱不因八级大地震而畏缩，不因坚固的水泥板而飘散，相反，菊残犹有傲霜枝，越是残酷，越是要彰显生命的伟力！记住吧！无物似情浓！
　　慷慨的援助，传递爱心的弧线；无私的奔赴，宣扬人间的真善。国内政府、各级党委、企事业机构纷纷捐钱捐物……国际，欧洲、亚洲、美洲、非洲也都伸出援助之手，他们是人间最美的风景，他们用爱心将灾区的伤口抚平，共同吟诵着爱的诗篇！爱心一次次传来，更让我们嗅到了灾后人间的芳醇！我们应当铭记！铭记这众志成城，铭记这无私奉献！
　　时间已经一天天过去，那小树苗上沾染的泪已被擦干，那小溪流里流淌的血已被涤净。一切重归晴朗，一切又待重建。
　　也许，多年后的汶川又会是树木丛生、百草丰茂，又会是人们的梦想天堂。但时间不会忘记，历史不会忘记，人们都不会忘记……
　　汶川，加油！

追问

最新版的阿...这不是吧...阅读第一个是>不是这个...>_<

Answer 2

科技公司及计算机看似ia建安费卡机