举例论述选择语文教学研究课题主要有哪些途径
2022-01-05 · 学动漫、设计、电竞、电商、短视频、软件等
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开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索等内容。
引导低年级学生探究、发现的研究(在学拼音、在识字写字中有所发现);汉语拼音、识字与语言训练整合的研究;识字教学中认写分开、采取多种方法巩固认字的研究;在低年级加强写字指导的研究;在重朗读、重感悟、重积累的思想指导下,改进阅读教学的研究;
在阅读教学中提倡独立思考,组织合作学习,引导探究发现,鼓励发表创见的研究;加强口语交际能力培养的研究;开展丰富多彩的语文实践活动,培养语文素养的研究;学生语文学习质量评价的研究;开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索;计算机辅助语文教学的研究与实践。
扩展资料:
小学语文研究课题的相关要求规定:
1、备课组要有教研课题,以切实解决教学中出现的问题为中心。人人参与就是通过以在教学中提出课题,用课题提升教学效益的原则来开展教研的。
2、在研究性学习中,以自主学习的方式进行课题研究,成为北外附校高中研究性学习的重要方法。在研究性学习课堂上,开放思维,培养科学精神和科研意识成为重要目的。
引导低年级学生探究、发现的研究(在学拼音、在识字写字中有所发现);汉语拼音、识字与语言训练整合的研究;识字教学中认写分开、采取多种方法巩固认字的研究;在低年级加强写字指导的研究;在重朗读、重感悟、重积累的思想指导下,改进阅读教学的研究;
在阅读教学中提倡独立思考,组织合作学习,引导探究发现,鼓励发表创见的研究;加强口语交际能力培养的研究;开展丰富多彩的语文实践活动,培养语文素养的研究;学生语文学习质量评价的研究;开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索;计算机辅助语文教学的研究与实践。
扩展资料:
小学语文研究课题的相关要求规定:
1、备课组要有教研课题,以切实解决教学中出现的问题为中心。人人参与就是通过以在教学中提出课题,用课题提升教学效益的原则来开展教研的。
2、在研究性学习中,以自主学习的方式进行课题研究,成为北外附校高中研究性学习的重要方法。在研究性学习课堂上,开放思维,培养科学精神和科研意识成为重要目的。
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