老舍的草原，第一段用了什么样的写作手法 ？？？？？？？？？？？？？
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老舍《草原》第一自然段主要运用修辞手法，抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物，这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。
（一）观察有序：从天上写到天底下，从远处的小丘、羊群写到近处的骏马、大牛，可以看出作者采用了由上到下，从远到近的观察顺序，所以文章的层次很清楚，写起来自然就不会乱了。因此，我们无论写什么景都要先想好按什么样的顺序去观察，由远及近、从左到右、从上到下、从四周到中间……观察晚这一处再去那一出，但是不能走回头路，带着读者兜圈子可不行的吆！
（二）抓住特点：草原的空气清鲜，天空明朗，一碧千里，小丘连绵起伏，羊群、骏马、大牛这都是草原的特点。作者抓住了这些特点，有选择的重点写了羊群和小丘。我们在习作中也应该做到这一点，比方说，秋天的池塘，池水清澈碧绿是特点，点点浮萍是特点。又如春姑娘来了，草地绿意盎然是特点；而秋婆婆来时却把大地扫得一片金黄。因此，我们必须仔细观察，多对比，这样是能把握住所写景物特点的。
（三）巧用修辞：打比方、拟人的写法，在写景的文章中可谓是司空见惯，最为常用的。看“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”写得多么形象生动。这样的例子在课本中举不胜举。老舍先生在《林海》一文中写到”兴安岭多么会打扮自己呀“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋，”把大兴安岭写成了一个爱打扮又很会打扮得姑娘，形象地写出了大兴安岭的美丽。因此，描写中适当地运用这些写法，可以让文章增色不少！
（四）动静结合：一幅山水画，画家总喜欢点画上几个游人，仿佛这样静止的画面就有了生气，细细看来，还果真如此。其实作文亦如画，异曲同工！写景的文章，事物不可能都是静止的，写树林、湖面、凉亭既可以静态的去写，也可以动态描写。比如树林的幽静、湖面的平静、凉亭的别致，也可以写风起树林的摇曳起伏，湖面的波光粼粼，凉亭中游人的嬉戏。片断中“在天底下，一碧千里而并不茫茫。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”这是静态的描写；而“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”则是动态的描写。这样动静结合，景色自然是生气盎然。
（一）观察有序：从天上写到天底下，从远处的小丘、羊群写到近处的骏马、大牛，可以看出作者采用了由上到下，从远到近的观察顺序，所以文章的层次很清楚，写起来自然就不会乱了。因此，我们无论写什么景都要先想好按什么样的顺序去观察，由远及近、从左到右、从上到下、从四周到中间……观察晚这一处再去那一出，但是不能走回头路，带着读者兜圈子可不行的吆！
（二）抓住特点：草原的空气清鲜，天空明朗，一碧千里，小丘连绵起伏，羊群、骏马、大牛这都是草原的特点。作者抓住了这些特点，有选择的重点写了羊群和小丘。我们在习作中也应该做到这一点，比方说，秋天的池塘，池水清澈碧绿是特点，点点浮萍是特点。又如春姑娘来了，草地绿意盎然是特点；而秋婆婆来时却把大地扫得一片金黄。因此，我们必须仔细观察，多对比，这样是能把握住所写景物特点的。
（三）巧用修辞：打比方、拟人的写法，在写景的文章中可谓是司空见惯，最为常用的。看“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”写得多么形象生动。这样的例子在课本中举不胜举。老舍先生在《林海》一文中写到”兴安岭多么会打扮自己呀“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋，”把大兴安岭写成了一个爱打扮又很会打扮得姑娘，形象地写出了大兴安岭的美丽。因此，描写中适当地运用这些写法，可以让文章增色不少！
（四）动静结合：一幅山水画，画家总喜欢点画上几个游人，仿佛这样静止的画面就有了生气，细细看来，还果真如此。其实作文亦如画，异曲同工！写景的文章，事物不可能都是静止的，写树林、湖面、凉亭既可以静态的去写，也可以动态描写。比如树林的幽静、湖面的平静、凉亭的别致，也可以写风起树林的摇曳起伏，湖面的波光粼粼，凉亭中游人的嬉戏。片断中“在天底下，一碧千里而并不茫茫。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”这是静态的描写；而“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”则是动态的描写。这样动静结合，景色自然是生气盎然。
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