阅读题!!!!!!救命啊!!
文章的题目是“有些人”,网上可以找到原文(1)作者写了自己记忆中的四个人,请你分别写出是哪四个人以及他们被作者记在心中的原因。(2)品味下列的句子,简要分析句子的表达效果...
文章的题目是“有些人”,网上可以找到原文
(1)作者写了自己记忆中的四个人,请你分别写出是哪四个人以及他们被作者记在心中的原因。
(2)品味下列的句子,简要分析句子的表达效果
虽然满街的人潮流动,美丽的皮鞋行过美丽的人行道,但没有人伫足望他一眼。
(3)文章最后一部分写代数老师在考试前蹲在泥地上给自己讲题,“事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美”,在作者眼里这件事有什么样的意义?
(4)米店胖女人的一句不敢,让作者感慨“为什么其他人竟无所畏惧呢!”这里所说“其他的人”与作者欣赏的那类人有什么不同?请你结合现实生活谈谈你对这两种人的看法, 展开
(1)作者写了自己记忆中的四个人,请你分别写出是哪四个人以及他们被作者记在心中的原因。
(2)品味下列的句子,简要分析句子的表达效果
虽然满街的人潮流动,美丽的皮鞋行过美丽的人行道,但没有人伫足望他一眼。
(3)文章最后一部分写代数老师在考试前蹲在泥地上给自己讲题,“事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美”,在作者眼里这件事有什么样的意义?
(4)米店胖女人的一句不敢,让作者感慨“为什么其他人竟无所畏惧呢!”这里所说“其他的人”与作者欣赏的那类人有什么不同?请你结合现实生活谈谈你对这两种人的看法, 展开
1个回答
2013-11-30
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1、小学老师:以谦逊和毫不吝惜的称赞,挖掘出"我"心中的自信;米店老板:对诚信、良知的敬畏;街边中暑的男人:他的无助,路人的冷漠,"我"没有帮助他的自责;代数老师:对学生负责,真心为学生好,体现了"君子谋道"的精神。(6分)
2、运用借代手法,用皮鞋指代穿皮鞋的人,"美丽的皮鞋、美丽的人行道"与"衣衫槛褛者"形成鲜明对比,表达出了现实生活中的物质条件富裕者对贫困落难者的无视和冷漠。(3分)
3、一位老师蹲在泥地上,全身心投入地为学生讲题,希望她能在人生关键的考试中取得好成绩,拥有美好的未来。这种行为超出了师生之情,是人与人之间最纯粹、最美好的关爱。他是一位负责任的老师,更是一个高尚的人,让我真正体会到"君子谋道"的精神。(3分)
4、(6分)(1)小学女教师:通过语言描写充分表现出这位女教师善于理解学生、抓住一切时机教育孩子的优秀品质。米店老板:通过神态描写充分表现出了她对诚信和良知的敬畏之情。街边中暑的男人:通过肖像描写充分表现出了他困苦无助的处境。代数老师:抓住典型细节充分表现出代数老师对学生高度负责的精神。
(2)生活中这种"无所畏惧"的人缺乏良知,没有诚信,我们应该加以批判,应该从自身做起,树立良好的品德,营造良好的社会氛围。
望采纳
2、运用借代手法,用皮鞋指代穿皮鞋的人,"美丽的皮鞋、美丽的人行道"与"衣衫槛褛者"形成鲜明对比,表达出了现实生活中的物质条件富裕者对贫困落难者的无视和冷漠。(3分)
3、一位老师蹲在泥地上,全身心投入地为学生讲题,希望她能在人生关键的考试中取得好成绩,拥有美好的未来。这种行为超出了师生之情,是人与人之间最纯粹、最美好的关爱。他是一位负责任的老师,更是一个高尚的人,让我真正体会到"君子谋道"的精神。(3分)
4、(6分)(1)小学女教师:通过语言描写充分表现出这位女教师善于理解学生、抓住一切时机教育孩子的优秀品质。米店老板:通过神态描写充分表现出了她对诚信和良知的敬畏之情。街边中暑的男人:通过肖像描写充分表现出了他困苦无助的处境。代数老师:抓住典型细节充分表现出代数老师对学生高度负责的精神。
(2)生活中这种"无所畏惧"的人缺乏良知,没有诚信,我们应该加以批判,应该从自身做起,树立良好的品德,营造良好的社会氛围。
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