Question

《可爱的小鸟》阅读题答案

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下。近了，近了!那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓飘来。
小鸟，那微小的躯体，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅的站在大海之舟上，寻找着新的希望。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上。是累了？还是发现了“新大陆”？水手赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把他们从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日益深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，歌声婉转，犹如春水淙淙。人类给它以生命，它毫无保留地把自己的艺术青春友善的献给哺育它的人。
返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱恋自己的故乡!
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

Answer 1

　没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
　　一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……
　　忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
　　小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
　　慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
　　阅读题：
　　1.给加点字注音
　　撵它＿＿＿舷窗＿＿＿
　　2.解释下列词语
　　悭吝：
　　爱不释手
　　3.文中多处用了拟声词，请把它们找出来，并分析其作用是什么？
　　4.把描写小鸟外貌的句子找出来，并分析其作用是什么？
　　5.用一个词语概括最后一段的内容。
　　6.说说本文的主题是什么？
　　参考答案：
　　1.niǎnxián
　　2.悭吝：吝啬；小气。爱不释手：喜欢的东西舍不得放手,形容极其喜爱。（据《现代汉语词典》）
　　3.第三段：“噗啦”一声落到了船上中的噗啦，第四段：它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙中嘤嘤、淙淙，文中的拟声词把小鸟的神态和歌唱描写的栩栩如生！是整片文章更具色彩。
　　4.“瞧，……鹅黄。”
　　5.依依惜别。
　　6.人与自然和睦相处。
--------------来自百度团队

Answer 2

1. 用横线画出一个排比句（第一自然段） 2. 用波浪线画出一个静态描写的句子 并说一说这句话写出了小鸟的什么特点？（瞧 它多美丽 娇巧的小嘴 黑色的羽毛 鸭子杨的扁脚 呈现出青草的鹅黄 写出了小鸟的美丽和可爱 3. 用双数线画出一个动态描写的句子（忽然 小鸟张开翅膀 在人们头顶盘旋了几圈 呼啦 医生落在了船上.

Answer 3

引用1997567890的回答：
　没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
　　一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……
　　忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
　　小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
　　慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
　　阅读题：
　　1.给加点字注音
　　撵它＿＿＿舷窗＿＿＿
　　2.解释下列词语
　　悭吝：
　　爱不释手
　　3.文中多处用了拟声词，请把它们找出来，并分析其作用是什么？
　　4.把描写小鸟外貌的句子找出来，并分析其作用是什么？
　　5.用一个词语概括最后一段的内容。
　　6.说说本文的主题是什么？
　　参考答案：
　　1.niǎnxián
　　2.悭吝：吝啬；小气。爱不释手：喜欢的东西舍不得放手,形容极其喜爱。（据《现代汉语词典》）
　　3.第三段：“噗啦”一声落到了船上中的噗啦，第四段：它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙中嘤嘤、淙淙，文中的拟声词把小鸟的神态和歌唱描写的栩栩如生！是整片文章更具色彩。
　　4.“瞧，……鹅黄。”
　　5.依依惜别。
　　6.人与自然和睦相处。
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答案在哪里呢??????????