Question

求有关法律专业当老师的实习报告的范文，万分感谢.......

Answer 1

仅供参考：
首先我于学校此次安排的专业综合实习期间，在某某市人民检察院进行了为期一个月的实习工作。在实习中，主要进行了提审、审查案卷、法律文书制作、整卷以及以公诉人的身份参加合议庭等方面的工作。现在就此次实习工作作简要总结报告。
其次，此次实习的岗位是公诉科，因此主要实习科目涉及刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实生活里，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
我将实习期间所学习的内容做了大概的总结，总的来说有如下几个方面：
一、书本理论知识与实践相结合
马克思主义的基本原理告诉我们，仅仅学习书面的理论知识是不够的，要时刻懂得理论联系实际，并将理论运用到实践中去。我们的实习也是一个将理论实践化的过程，从实践中检验我们所学的知识的正确与否，检验我们的掌握程度和不足之处，以完善自身不足。在学习法律基础知识的过程中，我们只是按照法律条文了解、归纳基础知识，而当我们真正面对一个案子，着手案卷的整理会发现许多问题，比如掌握了部分证据，逆向推断犯罪分子的主观动态，又比如某个案件涉及职务罪名的时候发生转变，很多很多的问题，只有我们亲身经历，与指导老师交流，学习更多方面的知识，才能处理起来得心应手，这就是实践对我们所掌握的知识的检验过程。所以我们要坚持马克思主义基本原理，将理论与实践相结合，才能更加彻底的掌握知识，提升自己的能力。
二、法律文书的制作
法律文书是我国司法机关、公证机关、仲裁组织依法制作的处理诉讼案件和非诉讼案件的法律文书，以及案件当事人、律师和律师组织自用或代书的法律文书的总称。所以，对于案件审理过程中的重要程序，我们必须对它完全掌握，以便更好的运用到工作中去。法律文书的写作除了应该遵循写作的一般规律外，根据其特定的功能，还要按照有关法律规定，并根据法律活动的启动和进展情况，确定应该制作的文书种类，明确制作目的和中心意思。在实践中，我们有许多需要注意的地方，比如，年龄问题，对于某些当事人具有法律意义，特别是刑事案件中的青少年犯罪，年龄对其是否应负法律责任有直接的法律意义。以及职业一项，对于某些案件是否属于职务犯罪也是重要的法律条件。至于事实、理由、处理或请求意见中的有关法定的要素更要必须写全、写实。在法律文书的制作中，必须要做到明晰清楚，使用的材料必须绝对真实。因为事实是案件的基础，材料是说明事实的具体内容。理由论证是法律文书中的灵魂，是体现文书主旨的核心内容，必须依法论述，分析透彻，说理有力。
三、整理卷宗
在实习期间，做的最多的事情就是整理卷宗，这个过程也是最好的学习过程。因为你能够通过对案卷的整理了解整个办案过程，不懂的地方及时问指导老师，认真阅读相关案例，并且和指导老师讨论。在讨论的过程中，你可以感受到他们的法律观点很多时候都很独到，很精辟，有自己的想法和依据，说话的逻辑性很强，这些是我们在书本上面学不到的。整理卷宗是一个很大的工程，要按照序号排列，很多案例还不集中，要搜集完整才可以进行装订，掌握它们的排列顺序，归门别类，很考验我们的细心与耐心。所以，我们更要本着认真的心态去做每一件琐碎的事情，这是对人民群众的负责。
三、检察官的职业道德修养
检察官的职业道德，就是检察官所从事的检察活动、行驶检察权紧密联系的符合检察官职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。检察队伍是实施依法治国基本方略，推进社会主义民主法治建设，维和社会和谐稳定的中坚力量之一。而我身边的检察官，通过他们的亲身力行，让我知道作为一名公检法队伍中的一员，所应有的职业道德。他们是正义的化身，忠于法律，忠于党，切实维护最广大人民的根本利益，牺牲自己的业余时间，为人民谋福利。在工作中，他们遵循职业道德规范，事事遵循职业道德标准，处处体现职业道德要求，模范带头，率先垂范，以崇高的理想教育人，以榜样的力量带动人，以过硬的素质示范人，以良好的形象感染人，努力通过公正执法、文明办案，把检察官的职业道德更好的体现在检察业务的各个环节，不断提高司法的公信力和社会的认可度。他们冒着严寒酷暑，走街串巷，搜取证据；他们面对繁杂琐碎的工作没有一丝怠倦；他们对各种犯罪分子进行教导劝诫，用自己的力量维护法律的尊严。他们崇高的人生观、价值观为我今后指引了正确的方向。
四、青少年犯罪现象
在我实习的这段时间里，有很大一部分案件都是属于青少年犯罪，这个问题值得我们深思。近期案件中青少年犯罪性质恶化，暴力犯罪严重，攻击性特别强，而且多以流动作案、团伙作案和利用高科技作案为主。我们知道，青少年犯罪心理的发展，是受人的心理发展的一般规律制约的，就是把人的生物特征和需要，不断的纳入到这一特定的社会关系的规范中。青少年犯罪心理的形成，既有生物学因素也有社会因素，具体说，就是家庭、学校和社会教育的不良影响与青少年心理发展阶段中的不稳定性、冲动性相结合，导致正常社会文化和道德关系内化失调的结果。所以，我们分析，家庭教育不良是导致青少年犯罪的主要原因，还有学校方面的教育也存在一些问题，有些学校片面追求升学率，忽视思想政治工作，再加上青少年自身还没有形成正确的人生观、价值观，易受社会上不良风气的影响，从而走上违法犯罪的道路。为了减少青少年犯罪问题，我们应该从根源入手，加强家庭教育，营造良好的气氛，充分发挥学校的育人作用，加强法制教育，提高社会风气，还可以设置心理咨询机构，帮助青少年健康成长。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，从刚开始对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，到后来的对办案的基本过程的了解，从宏观上更深刻的掌握了我国的公检法体制，能将知识系统的联系起来。在学校对于知识的了解都是独立的，不能联系在一起，所以课程上总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现差距如此之大，这时才真正领悟到“纸上来的终且浅，得知此事要躬行”的含义。我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好一个关系：课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化，力求实践内容与实践规模同步调进展。
最后，法律的学习是一个无止境的过程，它是国家其它机制运行的保障，随着时代的发展，只有积极推动法治国家建设，才能从根本上建立和谐社会。而对于我们来说，要努力学习法律的基本知识，这是个不断积累的过程，运用我们掌握的法律知识更好的为社会利益的保护而做出贡献，实现在法律实践中对法律价值的追求和实现。