Question

高一学生没有学习动力怎么办？

Answer 1

首先我不认为你没有学习的动力，你学习的动力摆在那呢，好奇心（对应钻研手机）和压力（不学习长大找不到好工作）都刚刚的。 我的经历算不得相同，大概类似。我当年高一的时候，重点班成绩前十，到了高二，厌学，然后看了韩寒的《三重门》，成绩掉谷底下去了；在高二那一年看了很多书，比如王小波所有的作品。高三我突然间意识到压力了，就好好调整了一下，成绩就上去了，最后也上了大学。 实际上我的本质不是懒，也不是厌学，而是对这一套完全围绕高考来设计的教育模式产生了一种极度的厌倦，比如政治，我擦，就以高中那点知识水平都隐约觉察到不讲理的地方太多了，又比如历史，教科书说的跟我所了解的不是一回事啊！还有一天到晚做题，攀比成绩，分数排名，我又是个标榜特立独行的人（尤其看了王小波的《特立独行的猪》之后），于是我作出了厌学的姿态。 只要你养成了“好奇——好学”的习惯，学习就会变得很有趣，当然，还是很可能得不到传统教育模式的认可。还是说我，我高三怎么咸鱼翻生的？我一点都没按照老师安排的套路去走，我挑选了自己最感兴趣的课程，英语和历史，作为重点提高科目，每天至少花一半时间在这两个科目上面，这两个科目我自己兴趣高，学习一点都不嫌累，当然还必须强调一点我还是为了高考而作了妥协，教科书的内容还是认认真真背过了，不过我搭配着自己挑选的课外书（比如看两个钟头的教科书世界近现代史，就一定要补偿看一个钟头的斯塔夫里阿诺斯的《世界通史》）。学习是会有惯性的，饱含热情地学了两个小时你很感兴趣的东西，再花两个钟头学其他的科目，你也不会嫌这个科目枯燥，学着学着你会对这个本来自己觉得枯燥的东西会产生越来越大的兴趣，这是一个良性循环。