Question

如何对待自闭的孩子求解

Answer 1

据美国《精神疾病诊断标准》数据显示，自闭症的患病率占全球儿童人口的
0.02%-0.05%
。 一般来说，这些孩子在出生后和婴儿早期会出现一些症状，但由于很多家长经验不足，往往很难识别。
　　首先，自闭症最核心的表现是跟家人不亲密。
比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流；伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。
　　第二，没有正常的情感反应，并存在社交障碍。
他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求；摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应；对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。
　　第三，语言发育迟缓。
一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”，有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等。
　　第四，重复性的行为和奇怪的爱好。
很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。
　　第五，对某些奇怪的物体产生依恋。
他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。
　　除此之外，他们还喜欢自行车轮、电风扇等能够旋转的物品，莫名其妙地发笑，特别好动或不爱动，不明原因的哭闹等。
在我的学生中也有一个可以称为轻度自闭的孩子。人白净斯文，看上去有些腼腆。虽然没有上面说的这么严重，但他平时言语极少，老师无论问什么问题，他总是闭口不答。令人更头痛的是他经常欺负女同学，时常交不上作业。起初老师们都难以想象他这么文静的小男生会欺负女同学。新班主任找他谈话也是徒劳，因为他从来不回答。有一次英语作业没交，我没有严厉地批评他，只是轻轻地问，“你的作业怎么没交上？是不是忘在家里了？明天别忘带过来。”第二天，他的字写得特别认真，而且把上次的作业补上了，于是我给了他一个A﹢，并且在当天的英语课上表扬他进步很大。后来的几次课，我都在注意观察他。我惊喜地发现他能够认真完成作业，上课也专心了许多。昨天他还主动要求参加英语兴趣小组。我想，我们对待自闭的学生，采取“和风细雨”式的批评更能够保护他们的自尊心，更能留给他们进步的空间。

Answer 2

多和孩子交流