Question

人教版六年级语文下册第六单元作文

要求：写一件发生在校园里的你亲身经历的令你难忘的事
400字~500字左右
急！！！！！！！
在线等！！！！！
好的加10~60分
不要作文，要开头、结尾

Answer 1

铁环上的温暖
在我心灵深处，往事就像天上的繁星，数也数不清。其间，有一颗最亮的星星，它是那么美丽，耀眼，让我永远也忘不了。
事情起源于上个星期五的体育课。上课时，老师宣布：“这节课我们进行推铁环过关考试。”我一听，头都大了起来，心想：“啊！真惨！怎么偏偏考我不拿手的项目呢？”我忐忑不安地做完了准备活动。老师规定了线路，宣布了规则之后，就说：“如果谁认为自己可以了，就来试试。”一些勇敢的同学上前试去了，而我却一直站在那里，看着个别同学过关后的喜悦表情，胆怯的我一直不敢上前去试，怕别人笑话我，就这样熬过了一节课。
第二节课，少数过关的同学去玩了，而大部分同学仍旧没有过关，老师让我们接着练习。我心想：反正“横竖都是一死”，去试试吧！我在一次次的失败下，终于被打倒了。我赌气将铁环仍在地上，正准备走时，李舒航走了过来，看到我这样，说：“别生气了！让我来教你吧！”我高兴地点点头，想：这回可好了！有高手指点，一定会成功！他马上手把手地教给我姿式，他又告诉我推的窍门，拐弯的方法之后，就让我再试一试。我一推，果然容易多了，可惜到了该拐弯的地方没有拐过去，一连几次都是这样．李舒航看到了我的弱点——拐弯，便示范了一次给我看，又说了一遍拐弯时手该怎么动。我又试了试，发现拐弯时操作灵活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。
第三节课，我一遍又一遍地练习。终于有一次，那个圈乖乖地听我的摆布了。我过关了！我去找李舒航向他表示感谢，而他却一笑说：“没什么，换成你，你也会这么做的！”我听后，眼睛不由得湿润了……
　　　冰凉的铁环此时是多么温暖啊！ 它将永远珍藏在我的记忆深处。

追问

不要作文，要开头、结尾

追答

开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间…… 　
结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…… 　
开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）…… 　
结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。 　
开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎…… 　
结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮…… 　
开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧…… 　
开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间…… 　
结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…… 　
开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）…… 　
结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。 　
开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎…… 　
结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮…… 　
开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧…… 　
结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。 　
开头⒌在我的XXX（小学六年，成长过程，半辈子等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目。其中最XX（难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于……（你要写的事）。每当想起它，我就会……（想起什么人，悟出什么道理之类的）。 　
打不下来了！

Answer 2

如果说回忆是一大把珍珠，那校园生活就是里面最亮的一颗；如果说回忆是一片花海，那校园生活就是最漂亮的一朵花；如果说回忆是一串葡萄，那校园生活就是最紫的那一个。
这件事已经过去很久了，可以那爽朗的笑声时时回荡在我耳边，让我难以忘怀......
这个可以吗？不可以的话在说。

Answer 3

如果说回忆是一大把珍珠，那校园生活就是里面最亮的一颗；如果说回忆是一片花海，那校园生活就是最漂亮的一朵花；如果说回忆是一串葡萄，那校园生活就是最紫的那一个。
这件事已经过去很久了，可以那爽朗的笑声时时回荡在我耳边，让我难以忘怀......
这个可以吗？不可以的话在说。

Answer 4

开头：每当看到有同学把废纸扔到校园里，就让我想起使自己脸红的那件事。这是我最难忘的一件事。
结尾：这件事他永远留在了我的记忆里，时刻提醒我，要向王老师一样做一个自觉保护环境的人。

Answer 5

建议
老师让带一颗鸡蛋，在一天里保护这颗蛋，最后每人的鸡蛋都破了，体现出一个道理，反映了老师......

追问

不要作文，要开头、结尾