高中人文地理怎么学?
你好,我自然地理前几名,人文地理倒数。。最不会的题目是问我商业区,住宅区,什么乱七八糟的工厂应该怎么分布。书上知识点也都背下来了但和题目感觉差了好远。。。能给点建议吗?如...
你好,我自然地理前几名,人文地理倒数。。最不会的题目是问我商业区,住宅区,什么乱七八糟的工厂应该怎么分布。书上知识点也都背下来了但和题目感觉差了好远。。。能给点建议吗?如果要拓宽知识面的话也推荐本书什么的。。谢谢!
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2014-08-07 · 知道合伙人教育行家
wangpanyong110
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毕业于河南大学地理专业,学士学位;从教23年,读过地理专著和教育学专著,现任中学教师。
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首先,我们需要了解人类活动的某些具体过程或内容,才会明白人类活动究竟需要什么样的条件或受到什么条件的影响。比如,不知道农业生产是什么,怎么会明白影响农业生产的条件呢?当然就更谈不上什么样的农业生产活动是合理或不合理的。学习过程中要注重归纳各种人类活动所受到的影响因素的基本共性进而建立一种解决这类问题的模式。例如:农业生产的自然区位条件分析就考虑四个因素就可以了:地形、气候、水源、土地。 其次,我们要明白,人类活动与人自身的思维方式有关。而思维方式往往取决于人对客观环境的认知程度。而这个又与人口素质,特别是科学文化素质有关系。人类活动最合理的方式当然来自于高素质的人口对客观规律的高层次的认识和相对完善的思考。因此,作为学科发展和解决问题就是向着最高层次最高要求去追求要达到的目标。当前人类的最高层次的追求目标就是“可持续发展”。以就要求我们分析问题要全面而准确,要立足于“可持续发展”的最高目标去分析人类活动的合理性和科学性。
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