竞选大学学习部部长的一些答辩问题

如果在竞选时被问到,你打算如何发展本部门,应该如何回答。我应该从哪些方面说明?部门主要是举办辩论演讲这些。... 如果在竞选时被问到,你打算如何发展本部门,应该如何回答。我应该从哪些方面说明?部门主要是举办辩论演讲这些。 展开
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和蔼的帅的到底
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知道大有可为答主
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我们都知道在大学期间多参加一些学生会的工作,不仅可以充实学习之余的课外生活,而且对我们自己各方面能力的提升都会有很大的帮助,在以后的社会工作中也会占有一定的优势,那竞选学生会职位之前的准备工作也是十分有必要的,准备的充分不仅在面试时更有底气而且胜出的机会更大。本文就竞选学生会部长职位常见的面试问题进行了整理归纳:
  1、你认为“学生干部”和“学生官”是否一样,“部长”与“学干”之间又有什么区别?请谈谈你的理解。
  答题思路:“明确上下级”但不能“以权压人”,思路要开阔、全面、深入。
  2、如果你通过竞聘成功的成为本部门的部长(副部长),到这个部门后你有何打算?谈谈你的想法。
  3、如果你竞聘成功,成为本部门的部长(副部长),可在投入工作后却发现自己的作用不能正常发挥,你要怎么办?
  4、一个学期当中活动非常频繁,大型活动较多,你所在的部门承担了大量工作,占去了你和学干们很多私人时间,每个学干所贡献的工作时间和工作量也存在差异,作为部长你如何协调?
  答题思路:协调学干关系、安抚学干情绪、调整学干心态;以身作则、身先士卒等。
  5、总结你一直以来的学生会工作经历,你认为是收获更大、还是付出更多?作为部长,你又如何看待自己的收获和付出?
  6、学生会换届是一个非常关键的时期,针对你所看到的学生会在换届时期的状况,谈谈你的看法。并说说你在身处其中时会怎么做?
  7、从“学干”到“部长”,是一个工作者向领导者的转变,如果是你,你将如何完成这样的角色转换?
  8、结合你的工作经验,你认为作为部长应该如何培养学干的实践能力?
  9、我们大学学生会始终本着“传承老品牌,打造新品牌”的宗旨,开展符合时代特点、贴近大学生活、有利于大学生身心健康成长的校园文化活动,请结合你所经历过的,如“女大学生文化艺术节”、“ 寝室文化节”、“校园安全文明宣传月”、“瑶湖杯”等精品校园文化活动,谈谈你对“打造校园品牌文化活动”看法和建议。
  10、“人管人,管死人;制度管人,管不到人;文化管人,不用管人”,结合你的学生会工作经验,谈谈你对建设部门“组织文化”的想法或规划。
  11、2011年9月20日,全省人才工作会议在南昌召开。我校梅国平校长参加会议,并代表学校作了题为《打造开放师大、活力师大、幸福师大,努力实现人才强校》的发言,发言介绍了“着力打造幸福师大,建设人才心向神往的美好家园”的人才工作经验做法。请结合学生会工作和自身经验,说说你对学生会人才培养的理解。
  12、你认为,作为部长,“从善如流”和“有决断力”哪一个更重要?
  13、你最不喜欢什么样的人?作为部长,如果你所在的部门有这样的人,你会怎么做?
  14、基本上校学生会各部门都有适合本部门的二级部门分工制度,以便部门工作的高效运转。有人认为学生干部的培养应该全面化,可以促进学干综合素质的提高,并为部门培养“全面型”人才;而有人认为学生干部的培养应该专业化,可以使整个部门的分工更合理、运作更高效。作为部长,你真么看?
  15、“学生干部不是一个职业,而是一个角色,先是学生,后是干部。”结合你的学生会工作经验,谈谈你对这句话的理解。
  16、强化服务意识,树立服务理念,建设服务型学生会——是学生会的最基本定位。请你给自己的所竞聘的“部长”职务做出定位,从“服务”的角度出发,说说作为一个部长所要服务的有什么?
  17、作为部长,你认为学干“突出的个人能力”和“良好的团队意识”是否冲突?
  18、问一个比较尖锐的问题:如果这次竞聘失败了,你要如何面对你的失败?
  19、作为一个部长,你认为是你的上级(即主席团主席)更重要,还是你的学干更重要,从这个角度出发,你如何给自己定位?
  20、作为部长(副部长),对于一项重要的工作,可能你的学干还不具备解决的能力,你个人完成则万无一失,但只有独立实践才能使学干吸收重要的经验,在这个时候你愿意个人完成还是大胆的交给学干?
  21、有人认为按部就班、墨守陈规会丧失团队的活力,也有人认为大多的创新并不具备可行性。那么请问:面对“传统”和“创新”,站在部门领导者的高度,你将如何选择?
  22、你注意过篮球架吗?篮球架比1层楼高,但比2层楼低,它的高低对你有什么启发?
  23、你在领导与被领导之间更喜欢那种角色?
  24、如果你听到有人说,你所在的部门地位不高、形同虚设或者学干素质差等某种负面言论,作为部长你会怎么解决?
  25、本学期的学干招新笔试题目中有很多有关校史知识、逻辑运用等公共基础知识的题目,有的新生认为:这样的题目并不是在考察他们做学生干部的能力,对试卷颇有微词。你怎么看待这张试卷?作为一名部长,你是否会录用这样的学干?
  26、狮子和狐狸商量分工,狐狸搜寻猎物,狮子负责捕杀,两人合作很好,平分猎物,但狐狸觉得没有他去找猎物狮子就不能捕杀到猎物,他的功劳较大应该多分点,后来狐狸自己去捕杀猎物,结果给狼吃了,谈谈你对这个故事的看法?
  答题思路:狮子和狐狸的关系就是一种合作的关系,合作可以使人更能体验到成功的心理效应.它能使双方得到更多的好处;正是因为人无完人,每个人总有自己的优点,和长处,也有自己的不足之处,一个人去处理可能应付不来,甚至导致失败,从狐狸后来的失败就可以看出这点,合作有利于取长补短,双方都取得成功,就好像狐狸擅长寻找猎物而狮子擅长捕杀猎物一样,一合作,大家都受益;换位思考最重要,在考虑自身利益的同时,也要考虑对方的利益是维护合作关系的重要条件,互相算计或夸大自己的作用容易导致合作关系的破裂,从例子上就可以看出这点来了。
  【参考题目】(适合考官临场发问):
  1、通过上面的问题的回答,我觉得你的面试表现并不理想,你如何看待我对你的评价?
  答题思路:考生应有快速的反映能力,情绪稳定,心态平和。
  2、作为“空降”的部长,必然承担了更大了心理压力。而你将如何调整心态、协调与部门其他成员的关系?
二硕夫人
2018-06-06
知道答主
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为什么要选择文体部而不是劳卫部
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