某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了“可燃物燃烧条件”的实验探究. [提出问题]可燃物燃烧通常需要

某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了“可燃物燃烧条件”的实验探究.[提出问题]可燃物燃烧通常需要什么条件?[猜想与假设]可燃物燃烧需要氧气和一定的温度.[查阅资料]白磷... 某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了“可燃物燃烧条件”的实验探究. [提出问题]可燃物燃烧通常需要什么条件?[猜想与假设]可燃物燃烧需要氧气和一定的温度.[查阅资料]白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.[实验探究]同学们用图一所示装置进行了实验探究.[现象与结论]铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟;铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧.(1)白磷燃烧的化学方程式为  _________  .(2)分析实验现象,得出结论:可燃物燃烧的条件是  _________  、  _________  .[反思与评价]同学们发现,产生的白烟会刺激人的呼吸道.讨论后认为图一所示装置存在不足,于是对其进行了如图二所示的改进,改进后的装置与图一相比,其优点是  _________  .[拓展实验]待发生燃烧反应的试管冷却后,小组同学将试管倒立在水中,小心取下气球,观察到试管中的现象是  _________  ;同学们做此“拓展实验”的目的是  _________  . 展开
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风纪社0420
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(1)4P+5O 2 2P 2 O 5 ;(2)温度达到该物质的着火点;与氧气接触;[反思与评价]:防止有毒物质逸入空气,防止空气污染;
[拓展实验]:试管内水面上升至约距试管口 处;测定空气中氧气的含量.

(1)白磷燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为4P+5O 2 2P 2 O 5
(2)分析实验现象,得出结论:可燃物燃烧的条件是:温度达到该物质的着火点、与氧气接触;
[反思与评价]:改进后的装置能防止有毒物质逸入空气,防止空气污染;
[拓展实验]:白磷燃烧会消耗空气中的氧气,氧气约占空气体积的五分之一,故反应后试管倒立,可观察到试管内水面上升至约距试管口五分之一处.
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