Question

对联的我们中华民族独有的一种文学形式，请你把从课内外学到的对联各写一副，并举例说明对联的特点。

（提示：上联字数必须相等，词性必须相等）课内 课外 特点

Answer 1

明月松间照，清泉石上流

这是来自唐代诗人王维《山居秋暝》中的诗句，可以看到上联下联都是5个字，然后每个对应位置的词是一样的性质，明对清，都是形容词，月对泉，都是名词，松对石，都是名词，间对上，都是介词，照对流都是动词。
而且从读音上来看，对联会要讲究读起来抑扬顿挫，古人会在里面再加上平仄的要求，所谓平仄可以简单理解为读音为第一第二声的是平音，第三第四声的是仄音。然后你就可以发现上面的对联当中，平仄顺序是：
平仄平平仄，平平平仄平。
对联的上联要以仄音结尾，而下联则是以平音结尾的。

再多举例： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

Answer 2

地满红花红满地
天连碧水碧连天 (回文联)

一夜五更,半夜二更有半
三秋九月,中秋八月之中 (数字联)

翠翠红红,处处莺莺燕燕
风风雨雨,年年暮暮朝朝 (叠字联)

楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落溪边 (顶针联)

Answer 3

宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。对联，雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。字数相等：字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短，一般最短四字，长可达数百字。词性相同：词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 结构相应：上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致
。平仄相对：平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

追问

我想要少点的我是五年级学生我看不懂这些东西

追答

1一人千古；千古一人。2书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
对联特点1平仄相对，在普通话四声中，第一声、第二声是平声；第三声、第四声是仄声。和古代略有不同。例如毛主席《长征》诗的第五、六两句：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 　　这两句诗的平仄是：平平|仄仄|平平|仄，仄仄|平平|仄仄|平。“金沙”对“大渡”，是平平对仄仄，“水拍”对“桥横”，是仄仄对平平，“云崖”对“铁索”，是平平对仄仄，“暖”对“寒”，是仄对平。这就是对立。2上下联字数相等。
对联我高中才学。古诗拆开大部分都是对联。感兴趣可以尝试一下。

Answer 4

不知道现在的小朋友学过哪些哎

明月松间照，清泉石上流

这是来自唐代诗人王维《山居秋暝》中的诗句，可以看到上联下联都是5个字，然后每个对应位置的词是一样的性质，明对清，都是形容词，月对泉，都是名词，松对石，都是名词，间对上，都是介词，照对流都是动词。
而且从读音上来看，对联会要讲究读起来抑扬顿挫，古人会在里面再加上平仄的要求，所谓平仄可以简单理解为读音为第一第二声的是平音，第三第四声的是仄音。然后你就可以发现上面的对联当中，平仄顺序是：
平仄平平仄，平平平仄平。
对联的上联要以仄音结尾，而下联则是以平音结尾的。

再多举例： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
小朋友，好好学习，祖国文化博大精深！