Question

急！！！！！！！求初中物理关于滑轮的功和机械效率以及功率的公式及应用

变形公式，应用方法，有追加

Answer 1

1.竖直滑轮组
　　竖直滑轮组的相关习题是考试的重点，是学生学习的难点，这部分内容知识点多、公式多，知识的综合性强，题目中的数据易张冠李戴，同学们在考试中易丢分，下面把它们的关系及公式梳理一下，会给同学们在解题上带来方便。如图为常规使用竖直滑轮组（下列公式中：n吊着动滑轮绳子段数，F绳端拉力，G物物体重力，G动动滑轮重力，s绳端移动距离，h物体提升高度，v绳绳端移动速度，v物物体移动速度）。
　　①力的关系：F=（G物+G动）(不计绳重和摩擦)
　　②距离的关系：s=nh
　　③速度的关系：v绳=nv物
　　④三种功表达式：W有用=G物h， W总=Fs，W额外=G动h(不计绳重和摩擦)
　　⑤机械效率：η====，η==（当忽略绳重和摩擦时）
　　⑥功率：P总==Fv绳
　　P有用==G物v物
　　例题5：某工地上用如图所示的滑轮组，匀速提升质量为500kg的物体，在物体上升0．8m的过程中，拉力F的功率为2500W，此滑轮组的机械效率为80％，不计绳重和摩擦（g=10N/kg）。求：（1）滑轮组做的有用功；（2）物体上升的速度；（3）若用该滑轮组吊起6250N的重物，则拉力为多大？

　　解题过程：

　　（1）W有用=G物h=500×10×0.8=4000J

　　（2)P有用=P总η=2500×80%=2000W

　　v物===0.4m/s

　　(3)η=

　　G动=G物=5000×=1250N，F=（G物+G动）=×(6250+1250)=2500N

　　分析：本题将竖直滑轮组的有用功、功率、机械效率以及滑轮组等知识点进行综合考查，对学生知识的综合能力要求比较高。尤其是第三问，重点考查了学生对机械效率的理解，考查学生是否理解物重对机械效率的影响。

　　2.水平滑轮组

　　利用水平滑轮组拉物体时，要明确有用功是克服物体与接触面摩擦力f物所做的功，拉力F做的仍为总功。如图为水平滑轮组的常规使用，相关公式梳理：

　　①力的关系：F=f物（不计轮重及绳与轮的摩擦）

　　②距离的关系：s绳=ns物

　　③速度的关系：v绳=nv物

　　④功的公式：W有用=f物s物，W总=Fs绳

Answer 2

总功=自由端拉力*自由端移动的距离
有用功=重物重力*被提起高度
效率=有用功/总功
功率=功/时间=力*速度

Answer 3

自由端W=Fs 物体W=Gh 机械效率=（Fs）/(Gh)

Answer 4

呵呵