中考满分作文和赏析
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学会等待 小时候，等待的是老师在本本上画的那朵小红花，是妈妈在我洗完碗后的那句夸奖。
大一些，等待的是“六一儿童节”自己表演的那个节目能获奖，是老师把自己的作文当范文来读时心中的那些许激动。
长大后，等待的是考试后成绩下发的那一瞬间，是3000米长跑终点的如潮掌声。
等待是耐性的磨炼。挥一挥羊鞭，告别锦帽貂裘，在那个充满寂寞和荒凉的北海，一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心，苏武选择了后者，这就意味着等待。啊!长达19年的等待，他举起旌节高唱“生是大汉人，死是大汉臣”，多好的一个韧性男儿。等待成就了他一世英名，万古流芳。
等待是力量的积蓄，等待时机，为成功作准备。越王勾践，卧薪尝胆，委曲求全20年，以图东山再起，最终奏响了“三千越甲可吞吴”的凯歌。多么伟岸的一个形象。等待塑造了精神丰碑，世代景仰。
学会等待，多么重要啊!
学会等待就要学会沉默。因为等待本身就是沉默的过程。只有默默地蓄积力量，做好蓄势待发的准备，你才可能“一鸣惊人”。
学会等待就要学会满足。正所谓“知足常乐”。如果我们总想索取而不想付出，那幸福和快乐就要和我们说再见了，我们就会变得小肚鸡肠，斤斤计较，牢骚满腹，患得患失。如果这样的话，就会失去等待的意义。因此，我们要学会满足，这样才不会钻牛角尖，走死胡同，我们等待的结果将会是一朵香气弥醇的古莲花。
学会等待要心存感激。感激身边的每一个人，每一株草，每一片叶，每一朵花。我们要微笑着去唱生活的歌谣，让悠扬的歌声飘荡在等待的路上。听，歌声多嘹亮。
学会等待需要自信，需要坚韧的毅力，需要足够的耐心。学会等待，要得就是那种“自信人生二百年”的豪情，要得就是那种“烈火焚烧若等闲”的韧劲。漫长的等待是难熬的，但是等待之后开放的花朵又是异常芬芳的。
学会等待，你会把苦水变成美酒;学会等待，在万重迷雾中，你会看到柳暗花明的新世界。
学会等待，谱写辉煌乐章，成就理想人生。 作弊 龙泽是重点中学的学生，成绩一级棒，人品响当当。
市里准备举办作文竞赛，学校决定让龙泽去参加。赛前，学校特意邀请到了县级文学社委员会的成员为龙泽和其他几位参赛者进行文学讲座。会后，学校把几篇精美雅致的文章交给了龙泽和部分参赛者。原来是让他们背几篇范文好应对比赛。龙泽接过文章，一言不发，心里却在不停地叫“不”!
考场上，作文竞赛的序幕缓缓地拉开了……
对于这样的作文竞赛，龙泽有信心拔得头筹，因为写作是他的强项，绝没有失利的可能。但今天他心里始终不安，或许感应到了四周浓重的气氛，总感觉有什么事要发生。身旁走过的一位考生不小心碰掉了他放在桌子上的笔，龙泽受惊似的一下子睁大了双眼，心想：“这莫非是暴风雨来临的前兆?”龙泽俯身捡拾自己的笔，忽然，他看见坐在自己左边的一位考生正从书桌里掏出一本作文书，神色慌张地把书压在了屁股下面，然后摆出一副泰然自若的样子。龙泽心中生疑：“怎么，重点中学的学生也会这招?”转念一想：“还没开始考呢，也许他是想复习一下吧。”
“叮……”考试的铃声响起，监考老师开启试卷上的封条，悉数发下。考生们埋头审题，接着便响起了“刷刷”的写字声。
四十分钟后……
龙泽不愧是作文强手，竞赛时间刚过去一半，他已完成了作文。对了，学校给他的那几篇范文，他可是没有看一眼就塞进了一本书里。四下望去，其他人还在奋笔疾书，龙泽甚觉惬意。现在已无事可干，他收起了试卷，静静地伏在了桌上。这时，他突然看见了不远处一个正准备作弊的考生有如夜间盗窃之徒神色紧张，贼眉鼠眼伺机而动!龙泽见那人紧盯着监考老师，目不转睛，手却在“刷刷”地抄写着。监考老师还真是可爱至极，前后各一人，一位在阅报，一位正酣睡。这正中偷窥的人下怀，抄得更起劲了。这样的行为让生性耿直的龙泽忍耐不住，他也顾不得什么考场纪律，挺身站起来，把那人的作文书一把夺了过来。倒霉!那位可爱的监考老师醒的真是时候，正好看见这一幕，他不分青红皂白，踱步过来就开始怒斥龙泽：“想作弊吗?老师的眼睛可是雪亮的!”面对这一莫名的质问，龙泽心中很不是味儿，龙泽望了一下那位同学，没想到那人嚣张地做出了一个“你等着”的手势。呜呼!
一个星期后，竞赛结果出来了：龙泽因作弊被取消成绩，并通报批评……
【妙点评说】
这是一篇极具讽刺意味的文章。“成绩一级棒，人品响当当”的龙泽对作文竞赛充满自信。赛场上，龙泽凭借自己的真本事完成了答卷，却因为看不惯作弊，把作弊者的作文书拿了过来，被监考老师发现，背上了作弊的名声。
文章用“泰然自若”“贼眉鼠眼”等词语刻画作弊者，用“可爱至极”写监考老师，语言幽默诙谐。作者以独特的视角展示了一次不公平的比赛现场，结尾一段耐人寻味，发人深省。
(指导教师/曾生明)
伯乐与毛驴
却说伯乐接到圣上的旨意，普选天下千里马。选马场上“马山马海”，真是群英荟萃，各路名马云聚一堂。
伯乐来到选马场，见到的马或是膘肥体壮，或是英俊倜傥，或是日行千里，甚是令人欣喜。当他环视一周时，发现一头又瘦又小的毛驴也挤了进来，好生奇怪，便走到毛驴面前想问个明白。
伯乐问：“小毛驴，你这样弱不禁风，有什么本事敢到这里大展拳脚?”
毛驴不慌不忙地说：“大人明鉴，我是玉在匣中求售价，多年来我一直饱受没有作为的苦闷，没有遇到像您这样慧眼识珠的伯乐，今天终于等到了机会，能把我的才能全部施展出来。”“我虽然瘦弱，但与众不同，有自己的长处：我好比隆冬墙角的一株梅，在百花俱凋时还留下一丝芳香，留下一点春意。它们都枯萎了，无法与我争香斗艳，自然要甘拜下风，不说别的，单说我的亲戚就是闻名中外。”
伯乐说：“那好吧，说说你有什么本事?”
毛驴说：“八仙中张果老骑的毛驴是我的祖父。”
伯乐又问：“既然张果老骑的毛驴是你的祖父，那你自己有什么才能?”
毛驴说：“关云长骑的赤兔马是我的表叔。”
伯乐又问：“我问的是你有什么才能?”
毛驴说：“穆桂英骑的黄骠马是我的姑姑。”
伯乐生气地说：“我问你到底有什么本领，而不是你的亲戚!”
毛驴说：“大人息怒，听我道来。征战沙场十载的薛仁贵跨下的红棕马是我的同胞。”
伯乐怒道：“你究竟有什么过‘马’之处?”
毛驴答道：“大人莫气，大人莫气，程咬金骑的大肚蝈蝈红是我的……”
“够了!不要再提及你那些出名的亲戚了，现实一点吧，国家需要的是有一技之长的千里马，而不不是只会夸夸其谈，只知道‘谈资论辈’而无实际本领的毛驴。像你这样只会拉大旗而无真才实学，只能被社会所淘汰。”伯乐说道。
毛驴听了伯乐的话，惭愧地离开了选马场。
【点评】
此则寓言故事寓意深刻，具有高度的概括性和强烈的现实性，讽刺了那些没有真才实学而只想凭拉关系出名的人。全文通过对话的形式塑造了伯乐和毛驴两个鲜明而丰满的形象，伯乐正直不阿，毛驴曲意自诩。语言生动活泼又不乏幽默，如“马山马海” “过‘马’之处”令人忍俊不禁。
大一些，等待的是“六一儿童节”自己表演的那个节目能获奖，是老师把自己的作文当范文来读时心中的那些许激动。
长大后，等待的是考试后成绩下发的那一瞬间，是3000米长跑终点的如潮掌声。
等待是耐性的磨炼。挥一挥羊鞭，告别锦帽貂裘，在那个充满寂寞和荒凉的北海，一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心，苏武选择了后者，这就意味着等待。啊!长达19年的等待，他举起旌节高唱“生是大汉人，死是大汉臣”，多好的一个韧性男儿。等待成就了他一世英名，万古流芳。
等待是力量的积蓄，等待时机，为成功作准备。越王勾践，卧薪尝胆，委曲求全20年，以图东山再起，最终奏响了“三千越甲可吞吴”的凯歌。多么伟岸的一个形象。等待塑造了精神丰碑，世代景仰。
学会等待，多么重要啊!
学会等待就要学会沉默。因为等待本身就是沉默的过程。只有默默地蓄积力量，做好蓄势待发的准备，你才可能“一鸣惊人”。
学会等待就要学会满足。正所谓“知足常乐”。如果我们总想索取而不想付出，那幸福和快乐就要和我们说再见了，我们就会变得小肚鸡肠，斤斤计较，牢骚满腹，患得患失。如果这样的话，就会失去等待的意义。因此，我们要学会满足，这样才不会钻牛角尖，走死胡同，我们等待的结果将会是一朵香气弥醇的古莲花。
学会等待要心存感激。感激身边的每一个人，每一株草，每一片叶，每一朵花。我们要微笑着去唱生活的歌谣，让悠扬的歌声飘荡在等待的路上。听，歌声多嘹亮。
学会等待需要自信，需要坚韧的毅力，需要足够的耐心。学会等待，要得就是那种“自信人生二百年”的豪情，要得就是那种“烈火焚烧若等闲”的韧劲。漫长的等待是难熬的，但是等待之后开放的花朵又是异常芬芳的。
学会等待，你会把苦水变成美酒;学会等待，在万重迷雾中，你会看到柳暗花明的新世界。
学会等待，谱写辉煌乐章，成就理想人生。 作弊 龙泽是重点中学的学生，成绩一级棒，人品响当当。
市里准备举办作文竞赛，学校决定让龙泽去参加。赛前，学校特意邀请到了县级文学社委员会的成员为龙泽和其他几位参赛者进行文学讲座。会后，学校把几篇精美雅致的文章交给了龙泽和部分参赛者。原来是让他们背几篇范文好应对比赛。龙泽接过文章，一言不发，心里却在不停地叫“不”!
考场上，作文竞赛的序幕缓缓地拉开了……
对于这样的作文竞赛，龙泽有信心拔得头筹，因为写作是他的强项，绝没有失利的可能。但今天他心里始终不安，或许感应到了四周浓重的气氛，总感觉有什么事要发生。身旁走过的一位考生不小心碰掉了他放在桌子上的笔，龙泽受惊似的一下子睁大了双眼，心想：“这莫非是暴风雨来临的前兆?”龙泽俯身捡拾自己的笔，忽然，他看见坐在自己左边的一位考生正从书桌里掏出一本作文书，神色慌张地把书压在了屁股下面，然后摆出一副泰然自若的样子。龙泽心中生疑：“怎么，重点中学的学生也会这招?”转念一想：“还没开始考呢，也许他是想复习一下吧。”
“叮……”考试的铃声响起，监考老师开启试卷上的封条，悉数发下。考生们埋头审题，接着便响起了“刷刷”的写字声。
四十分钟后……
龙泽不愧是作文强手，竞赛时间刚过去一半，他已完成了作文。对了，学校给他的那几篇范文，他可是没有看一眼就塞进了一本书里。四下望去，其他人还在奋笔疾书，龙泽甚觉惬意。现在已无事可干，他收起了试卷，静静地伏在了桌上。这时，他突然看见了不远处一个正准备作弊的考生有如夜间盗窃之徒神色紧张，贼眉鼠眼伺机而动!龙泽见那人紧盯着监考老师，目不转睛，手却在“刷刷”地抄写着。监考老师还真是可爱至极，前后各一人，一位在阅报，一位正酣睡。这正中偷窥的人下怀，抄得更起劲了。这样的行为让生性耿直的龙泽忍耐不住，他也顾不得什么考场纪律，挺身站起来，把那人的作文书一把夺了过来。倒霉!那位可爱的监考老师醒的真是时候，正好看见这一幕，他不分青红皂白，踱步过来就开始怒斥龙泽：“想作弊吗?老师的眼睛可是雪亮的!”面对这一莫名的质问，龙泽心中很不是味儿，龙泽望了一下那位同学，没想到那人嚣张地做出了一个“你等着”的手势。呜呼!
一个星期后，竞赛结果出来了：龙泽因作弊被取消成绩，并通报批评……
【妙点评说】
这是一篇极具讽刺意味的文章。“成绩一级棒，人品响当当”的龙泽对作文竞赛充满自信。赛场上，龙泽凭借自己的真本事完成了答卷，却因为看不惯作弊，把作弊者的作文书拿了过来，被监考老师发现，背上了作弊的名声。
文章用“泰然自若”“贼眉鼠眼”等词语刻画作弊者，用“可爱至极”写监考老师，语言幽默诙谐。作者以独特的视角展示了一次不公平的比赛现场，结尾一段耐人寻味，发人深省。
(指导教师/曾生明)
伯乐与毛驴
却说伯乐接到圣上的旨意，普选天下千里马。选马场上“马山马海”，真是群英荟萃，各路名马云聚一堂。
伯乐来到选马场，见到的马或是膘肥体壮，或是英俊倜傥，或是日行千里，甚是令人欣喜。当他环视一周时，发现一头又瘦又小的毛驴也挤了进来，好生奇怪，便走到毛驴面前想问个明白。
伯乐问：“小毛驴，你这样弱不禁风，有什么本事敢到这里大展拳脚?”
毛驴不慌不忙地说：“大人明鉴，我是玉在匣中求售价，多年来我一直饱受没有作为的苦闷，没有遇到像您这样慧眼识珠的伯乐，今天终于等到了机会，能把我的才能全部施展出来。”“我虽然瘦弱，但与众不同，有自己的长处：我好比隆冬墙角的一株梅，在百花俱凋时还留下一丝芳香，留下一点春意。它们都枯萎了，无法与我争香斗艳，自然要甘拜下风，不说别的，单说我的亲戚就是闻名中外。”
伯乐说：“那好吧，说说你有什么本事?”
毛驴说：“八仙中张果老骑的毛驴是我的祖父。”
伯乐又问：“既然张果老骑的毛驴是你的祖父，那你自己有什么才能?”
毛驴说：“关云长骑的赤兔马是我的表叔。”
伯乐又问：“我问的是你有什么才能?”
毛驴说：“穆桂英骑的黄骠马是我的姑姑。”
伯乐生气地说：“我问你到底有什么本领，而不是你的亲戚!”
毛驴说：“大人息怒，听我道来。征战沙场十载的薛仁贵跨下的红棕马是我的同胞。”
伯乐怒道：“你究竟有什么过‘马’之处?”
毛驴答道：“大人莫气，大人莫气，程咬金骑的大肚蝈蝈红是我的……”
“够了!不要再提及你那些出名的亲戚了，现实一点吧，国家需要的是有一技之长的千里马，而不不是只会夸夸其谈，只知道‘谈资论辈’而无实际本领的毛驴。像你这样只会拉大旗而无真才实学，只能被社会所淘汰。”伯乐说道。
毛驴听了伯乐的话，惭愧地离开了选马场。
【点评】
此则寓言故事寓意深刻，具有高度的概括性和强烈的现实性，讽刺了那些没有真才实学而只想凭拉关系出名的人。全文通过对话的形式塑造了伯乐和毛驴两个鲜明而丰满的形象，伯乐正直不阿，毛驴曲意自诩。语言生动活泼又不乏幽默，如“马山马海” “过‘马’之处”令人忍俊不禁。
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中考作文范文：善待自然
命如流水，只有在它急流与奔向前去的时侯，才美丽，才有意义。既然生命如流水一样快，我们为什么不珍惜生命呢？ 人有生命，世只界上的万物都有生命，我们为什么不珍惜那些幼小的生命，不什么总是伤害它们？ 地球像我们的母亲一样，毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。而我们人类不知道珍惜，反而还随意毁坏自然资源，毁坏那些花草树木。我们国家现在的资源是逐渐地在减少。树木现在也是用黄沙代替了，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是因为我们人类造成的。 而那些动物也逐渐减少，我们人类大量地捕鱼和其它动物，他们这样只是为了自己的利益，他们这样做的同时，从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎么办？ 我们人类和生物都是生存这一个地球上的。我们人类为什么不保护不个地球呢？让我们这个家庭里生活的生物更多一些。不要再破坏生态平蘅，不要在造成一系列的生态灾难了。 保护环境就就保护生产力，保护环境山河美。我们也要学会尊崇自然，敬畏自然，我们要保护我们这个共同的家园——地球。 绿色的地球是我们的家园，只有人与自然协调发展，才能共同拥有美好的明天。如果人类能善待自然，保护自然，那绿色永远陪伴着我们。 善待生命，不仅帮助别人，也快乐自已，我们要尊重自然，善待自然。
命如流水，只有在它急流与奔向前去的时侯，才美丽，才有意义。既然生命如流水一样快，我们为什么不珍惜生命呢？ 人有生命，世只界上的万物都有生命，我们为什么不珍惜那些幼小的生命，不什么总是伤害它们？ 地球像我们的母亲一样，毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。而我们人类不知道珍惜，反而还随意毁坏自然资源，毁坏那些花草树木。我们国家现在的资源是逐渐地在减少。树木现在也是用黄沙代替了，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是因为我们人类造成的。 而那些动物也逐渐减少，我们人类大量地捕鱼和其它动物，他们这样只是为了自己的利益，他们这样做的同时，从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎么办？ 我们人类和生物都是生存这一个地球上的。我们人类为什么不保护不个地球呢？让我们这个家庭里生活的生物更多一些。不要再破坏生态平蘅，不要在造成一系列的生态灾难了。 保护环境就就保护生产力，保护环境山河美。我们也要学会尊崇自然，敬畏自然，我们要保护我们这个共同的家园——地球。 绿色的地球是我们的家园，只有人与自然协调发展，才能共同拥有美好的明天。如果人类能善待自然，保护自然，那绿色永远陪伴着我们。 善待生命，不仅帮助别人，也快乐自已，我们要尊重自然，善待自然。
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百度一下中考满分作文便有答案
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