你平时怎么教育孩子的?你认为在沟通过程中最重要的是什么?
1、对孩子多关注、多关注孩子的心灵、了解孩子的成长过程,了解孩子不同时期的心理特征,多用好的书籍吸引、引导孩子,用故事、实例鼓励孩子;
2、家长要学会倾听、倾听孩子的谈话,在孩子说时不要打断孩子,就算有不对的地方也要孩子说完,不要一听到不妥地地方就开始吵孩子(这样孩子以后就不和您说了);
3、等孩子说完后,您要心平气和地把您的看法告诉孩子,说出他不恰当的地方以及您给孩子的建议。
4、和孩子谈话时最忌讳的是家长居高临下地看孩子,要平等、要民主、要给孩子发言的机会,您不给孩子说话的机会,就不可能了解孩子。
5、您只有真正地了解孩子了,才能知道孩子遇到什么问题,才能知道如何帮助孩子,才能知道如何教育孩子。
教育,教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以增长能力经验。
其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时,人有着自我意识上的思维,又有着其自我的感官维度。
所以,任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确,而应该感性式的理解其思维的方向,只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。
如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。
教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。
以身作则这些不用说,我觉得孩子身为家庭的一员应该有参与感
很多事情不必瞒着他,平等的和他交流
比如说家庭经济状况,完全可以告诉他,这样也可以培养孩子的金钱观,让他知道家庭的收入来源,需要支出的部分,让他明白合理分配资金,懂得什么是想要的,什么是必要的