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礼物 今天,是我的生日,怎能不让我心花怒放呢?再说,每逢我的生日那天,爸爸妈妈都会给我准备小礼物。像“扬帆待发”的小船啦,“展翅高飞”的雄鹰啦等等,随着年龄的增长,我的小玩意儿也多起来了。
早晨,我躺在床上,心里在猜测着:今天,爸爸妈妈又会给我准备什么样的小礼物呢?一定是比往年更好玩的玩具吧。起床后,我故意提醒爸爸妈妈:“爸,妈,今天是我的生日。”他们冲我微微一笑,说了声:“知道了。”就各自干活去了,表情挺神秘的。晚上,我迫不及待的想知道爸爸为我准备了什么礼物,就连忙问:“爸爸,生日礼物呢?”“在这哩。”爸爸说着,从背后掏出一块破旧的手表。“什么,这就是生日礼物?”我睁大眼睛诧异地问。“一点不假!”顷刻间,我一天等待的那股激情被从头到尾浇了冷水,十分懊丧,同时也略有点气愤。这时,爸爸的微笑不见了,脸色变得严肃起来。他开始耐心地给我做解释说明:“你知道吗?这块手表是曾祖母祖下来的。在当时,人民的生活十分贫穷,能买得上一块手表,是多么令人眼馋的事。当时,曾祖母为了能掌握时间,教育子女珍惜时间,就咬着牙花钱买下了这块手表。这块表一代传一代,如今,我把它送给你。这个手表走时精确,到现在,还是‘宝刀未老’。它虽然很旧了,但是它是我们家里的传家宝!”爸爸给手表上足了发条以后,又接着说:“你听,这个表的响声多么清脆悦耳,嘀嘀嘀……”爸爸越说越激动,我专注地听着,渐渐地,我不再讨厌这块表了,反而越发喜欢它了。我拿起这块表,高兴地说:“爸爸,我明白了,谢谢你。”爸爸听了,嘴角边露出了欣慰的笑容。
这份奇特的生日礼物,我觉得比什么都好,因为它不仅是祖传的,更重要的是让我明白了爸爸的心意,他是要让我知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。
是呀,只有抓紧时间,只争朝夕,才能在浩瀚的知识海洋中多拾珍贝。在众多的生日礼物中,我觉得这份礼物最奇特,也最弥足珍贵。
早晨,我躺在床上,心里在猜测着:今天,爸爸妈妈又会给我准备什么样的小礼物呢?一定是比往年更好玩的玩具吧。起床后,我故意提醒爸爸妈妈:“爸,妈,今天是我的生日。”他们冲我微微一笑,说了声:“知道了。”就各自干活去了,表情挺神秘的。晚上,我迫不及待的想知道爸爸为我准备了什么礼物,就连忙问:“爸爸,生日礼物呢?”“在这哩。”爸爸说着,从背后掏出一块破旧的手表。“什么,这就是生日礼物?”我睁大眼睛诧异地问。“一点不假!”顷刻间,我一天等待的那股激情被从头到尾浇了冷水,十分懊丧,同时也略有点气愤。这时,爸爸的微笑不见了,脸色变得严肃起来。他开始耐心地给我做解释说明:“你知道吗?这块手表是曾祖母祖下来的。在当时,人民的生活十分贫穷,能买得上一块手表,是多么令人眼馋的事。当时,曾祖母为了能掌握时间,教育子女珍惜时间,就咬着牙花钱买下了这块手表。这块表一代传一代,如今,我把它送给你。这个手表走时精确,到现在,还是‘宝刀未老’。它虽然很旧了,但是它是我们家里的传家宝!”爸爸给手表上足了发条以后,又接着说:“你听,这个表的响声多么清脆悦耳,嘀嘀嘀……”爸爸越说越激动,我专注地听着,渐渐地,我不再讨厌这块表了,反而越发喜欢它了。我拿起这块表,高兴地说:“爸爸,我明白了,谢谢你。”爸爸听了,嘴角边露出了欣慰的笑容。
这份奇特的生日礼物,我觉得比什么都好,因为它不仅是祖传的,更重要的是让我明白了爸爸的心意,他是要让我知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。
是呀,只有抓紧时间,只争朝夕,才能在浩瀚的知识海洋中多拾珍贝。在众多的生日礼物中,我觉得这份礼物最奇特,也最弥足珍贵。
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我 喜 欢 的 “ 小 天 使 ”
我的床上,坐着一个胖胖的布娃娃。她是我三岁时,妈妈送给我的生日礼物。那时,她同我一样高,可漂亮啦!你看:她头戴一顶尖尖的红帽子,上面绣着翩翩起舞的花蝴蝶,好像在庆祝我的生日呢。红扑扑的脸上镶嵌着一双又黑又亮的眼睛,显得格外有神。布娃娃高高的鼻梁下,有一张微微向外张开的红红的小嘴, 仿佛在对我说:“生日快乐!”她身着洁白的连衣裙,脚穿雪白的舞蹈鞋,像一位从天边走来的小天使,多么纯真,多么可爱呀!我亲切的叫她“小天使”。
几年来,我越来越喜欢小天使了。白天,我回家做作业时,她总是坐在旁边陪伴我,鼓励我做好作业。一次,我做完书面作业,心想:朗读课文老师又看不出来,就合上课本准备不读了。这时,我看到布娃娃盯着我,仿佛在说:“贝贝不诚实。”于是,我红着脸翻开书读了起来。晚上,小天使和我一起睡,我天天给他讲学校里的事,她总是津津有味地听着,我也越讲越有劲儿。现在,老师说我的口头表达能力增强了,成绩进步了。
为了感谢小天使,最近几年,我过生日时,都要让妈妈也给布娃娃做一件新衣服。现在,小天使已经有三套衣服了,我时常给她换衣服,洗衣服,把她打扮得漂漂亮亮的。
同学们来我家玩儿,他们也很喜欢我的小天使,说她好看,有趣儿。我听了,心里特别高兴。
简评:
这篇作文介绍布娃娃时,小作者经过仔细观察,写得生动有序,它从上到下,通过联想、比喻,把布娃娃的头、全身、脚清清楚楚地展示在我们面前,始终突出“纯真”、“可爱”,简直把布娃娃写活了。接着是布娃娃对“我”的帮助,白天陪“我”学习,鼓励“我”自觉完成作业;晚上伴“我”睡觉,听“我”讲事儿,使“我”的成绩进步不小,具体表现了布娃娃给“我”的收获。最后是感谢布娃娃,为她做衣裳,把她打扮得漂漂亮亮,直接抒发自己对布娃娃的喜爱。
我的床上,坐着一个胖胖的布娃娃。她是我三岁时,妈妈送给我的生日礼物。那时,她同我一样高,可漂亮啦!你看:她头戴一顶尖尖的红帽子,上面绣着翩翩起舞的花蝴蝶,好像在庆祝我的生日呢。红扑扑的脸上镶嵌着一双又黑又亮的眼睛,显得格外有神。布娃娃高高的鼻梁下,有一张微微向外张开的红红的小嘴, 仿佛在对我说:“生日快乐!”她身着洁白的连衣裙,脚穿雪白的舞蹈鞋,像一位从天边走来的小天使,多么纯真,多么可爱呀!我亲切的叫她“小天使”。
几年来,我越来越喜欢小天使了。白天,我回家做作业时,她总是坐在旁边陪伴我,鼓励我做好作业。一次,我做完书面作业,心想:朗读课文老师又看不出来,就合上课本准备不读了。这时,我看到布娃娃盯着我,仿佛在说:“贝贝不诚实。”于是,我红着脸翻开书读了起来。晚上,小天使和我一起睡,我天天给他讲学校里的事,她总是津津有味地听着,我也越讲越有劲儿。现在,老师说我的口头表达能力增强了,成绩进步了。
为了感谢小天使,最近几年,我过生日时,都要让妈妈也给布娃娃做一件新衣服。现在,小天使已经有三套衣服了,我时常给她换衣服,洗衣服,把她打扮得漂漂亮亮的。
同学们来我家玩儿,他们也很喜欢我的小天使,说她好看,有趣儿。我听了,心里特别高兴。
简评:
这篇作文介绍布娃娃时,小作者经过仔细观察,写得生动有序,它从上到下,通过联想、比喻,把布娃娃的头、全身、脚清清楚楚地展示在我们面前,始终突出“纯真”、“可爱”,简直把布娃娃写活了。接着是布娃娃对“我”的帮助,白天陪“我”学习,鼓励“我”自觉完成作业;晚上伴“我”睡觉,听“我”讲事儿,使“我”的成绩进步不小,具体表现了布娃娃给“我”的收获。最后是感谢布娃娃,为她做衣裳,把她打扮得漂漂亮亮,直接抒发自己对布娃娃的喜爱。
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