桂林山水这篇课文,用了哪些修辞手法

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主要的修辞手法有:

1、比喻:“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一无瑕的翡翠”;“像老人,像巨象,像骆驼”;“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”。

2、排比:“漓江的水真静啊......漓江的水真清啊.....漓江的水真绿啊......”;“桂林的山真奇啊......桂林的山真秀啊......桂林的山真险啊......”。

3、反复:“漓江的水真......”和“桂林的山真......”反复咏唱,表达了赞美桂林山水的强烈感情。

4、映衬:用大海、西湖映衬漓江的水,用泰山、香山映衬桂林的山,突出了桂林山水的特点。

5、引用:开头引用“桂林山水甲天下”,结尾引用“舟行碧波上,人在画中游”。

6、顶真:用上句结尾的字作下句的开头,如,“漓江的水真静啊,静得......漓江的水真清啊,清得......漓江的水真绿啊,绿得......”。前面的句子概括出“静”“清”“绿”的特点,后面的句子对“静”“清”“绿”续接描述,加强了语言的表达效果。

7、对偶:如,“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”;“空中云雾迷梦,山间绿树红花”。

全文以运用整句(排比句、对偶句等)为主,兼用散句,既有节奏鲜明的整齐美,又有灵活多样的变化美。

拓展资料:

《桂林山水》是老舍的一篇优雅散文,全文如下:

人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

小年可0r
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一、语音修辞:单音节词语、双音节词语、四字成语及结构紧凑的四字短语交替使用,读来悦耳动听。这篇文章音韵优美,“奇”“秀”“险”、“静”“清”“绿”这两组六个描写漓江的水和桂林的山的词,平仄变换,相互搭配。

二、句子修辞:全文以运用整句(排比句、对偶句等)为主,兼用散句,既有节奏鲜明的整齐美,又有灵活多样的变化美。

三、篇章修辞:第二自然段描写漓江的水和第三自然段描写桂林的山,采取基本相同的结构和句式,借用了古代诗歌重章叠句的手法,具有反复吟咏、一唱三叹的效果。文章以“舟行碧波上,人在画中游”结尾,既概括全文,又照应开头。

拓展资料:

从修辞格运用看,主要运用了以下辞格:

1.比喻和比喻兼排比:如,“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”;“像老人,像巨象,像骆驼”;“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”。

2.排比:分句的排比,如,“漓江的水真静啊……漓江的水真清啊……漓江的水真绿啊……”;“桂林的山真奇啊……桂林的山真秀啊……桂林的山真险啊……”。句子成分的排比,如,“像老人,像巨象,像骆驼”。

3.反复:“漓江的水真……”和“桂林的山真……”反复咏唱,表达了赞美桂林山水的强烈感情。

4.映衬:用大海、西湖映衬漓江的水,用泰山、香山映衬桂林的山,突出了桂林山水的特点。

5.引用:开头引用“桂林山水甲天下”,结尾引用“舟行碧波上,人在画中游”。

6.顶真:用上句结尾的字作下句的开头,如,“漓江的水真静啊,静得……漓江的水真清啊,清得……漓江的水真绿啊,绿得……”。前面的句子概括出“静”“清”“绿”的特点,后面的句子对“静”“清”“绿”续接描述,加强了语言的表达效果。

7.对偶:如,“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”;“空中云雾迷梦,山间绿树红花”。

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主要的修辞手法有:

1、比喻:“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一无瑕的翡翠”;“像老人,像巨象,像骆驼”;“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”。

2、排比:“漓江的水真静啊……漓江的水真清啊……漓江的水真绿啊……”;“桂林的山真奇啊……桂林的山真秀啊……桂林的山真险啊……”。

3、反复:“漓江的水真……”和“桂林的山真……”反复咏唱,表达了赞美桂林山水的强烈感情。

4、映衬:用大海、西湖映衬漓江的水,用泰山、香山映衬桂林的山,突出了桂林山水的特点。

5、引用:开头引用“桂林山水甲天下”,结尾引用“舟行碧波上,人在画中游”。

6、顶真:用上句结尾的字作下句的开头,如,“漓江的水真静啊,静得……漓江的水真清啊,清得……漓江的水真绿啊,绿得……”。前面的句子概括出“静”“清”“绿”的特点,后面的句子对“静”“清”“绿”续接描述,加强了语言的表达效果。

7、对偶:如,“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”;“空中云雾迷梦,山间绿树红花”。

拓展资料

常见修辞手法及作用

1.比喻:比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。

作用:比喻的作用主要是:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。

2.借代:借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。

作用:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。

3.夸张:夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。

作用:烘托气氛,增强联想,给人启示。可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣

4.对偶:它是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。

作用:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。

5.排比:排比由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

作用:可增强语言的气势,强调内容,加重感情。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。

6.设问:无疑而问”。往往明知故问,自问自答或提出问题不需要确定答案。

作用:引起读者思考。用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心;用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用;用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰。

7.反问: 反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,句末一般打问号,有的打感叹号。

作用:以加强语气,增强表达效果,起强调作用。

8.拟人:赋予事物以人的性格、思想、感:青和动作,使物人格化。

作用:使事物人格化,使语言富有神采。

9.反复:由二个相同的词语或句式构成反复。

作用:主要起强调作用。

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推荐于2019-10-16 · 繁杂信息太多,你要学会辨别
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修辞手法有:比喻、排比、对偶、映衬、反复。

  1. 比喻:“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一无瑕的翡翠”;“像老人,像巨象,像骆驼”;“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”。

  2. 排比:“漓江的水真静啊„„漓江的水真清啊„„漓江的水真绿啊„„”;“桂林的山真奇啊„„桂林的山真秀啊„„桂林的山真险啊„„”。

  3. 反复:“漓江的水真„„”和“桂林的山真„„”反复咏唱,表达了赞美桂林山水的强烈感情。

  4. 映衬:用大海、西湖映衬漓江的水,用泰山、香山映衬桂林的山,突出了桂林山水的特点。

  5. 引用:开头引用“桂林山水甲天下”,结尾引用“舟行碧波上,人在画中游”。

  6. 对偶:如,“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”;“空中云雾迷梦,山间绿树红花”。

【拓展】

其中大类修辞手法包括:

比喻, 白描,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感(移觉、移就),跳脱,转文。共计63种。

【背景】

《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者;接下来分述漓江水是如何地“静、清、绿”,桂林山是如何地“奇、秀、险”,使漓江水、桂林山与众不同的特点更加鲜明、突出;最后整合桂林山水,山与水互相映衬、形成连绵画卷的美景跃然纸上,引起读者无回味与遐想。全文层次清晰,语句协调,多用对偶,写得形象生动,引人入胜。

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千鸟05020305
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全文以运用整句(排比句、对偶句等)为主,兼用散句,既有节奏鲜明的整齐美,又有灵活多样的变化美。主要的修辞手法有:

1.比喻:“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一无瑕的翡翠”;“像老人,像巨象,像骆驼”;“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”。 

2.排比:“漓江的水真静啊„„漓江的水真清啊„„漓江的水真绿啊„„”;“桂林的山真奇啊„„桂林的山真秀啊„„桂林的山真险啊„„”。

3.反复:“漓江的水真„„”和“桂林的山真„„”反复咏唱,表达了赞美桂林山水的强烈感情。

4.映衬:用大海、西湖映衬漓江的水,用泰山、香山映衬桂林的山,突出了桂林山水的特点。 

5.引用:开头引用“桂林山水甲天下”,结尾引用“舟行碧波上,人在画中游”。 

6.顶真:用上句结尾的字作下句的开头,如,“漓江的水真静啊,静得„„漓江的水真清啊,清得„„漓江的水真绿啊,绿得„„”。前面的句子概括出“静”“清”“绿”的特点,后面的句子对“静”“清”“绿”续接描述,加强了语言的表达效果。

7.对偶:如,“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”;“空中云雾迷梦,山间绿树红花”。

拓展资料:

桂林气候

气候

桂林地处低纬,属中亚热带季风气候。境内气候温和,雨量充沛,无霜期长,光照充足,热量丰富,夏长冬短,四季分明且雨热基本同季,气候条件十分优越。年平均气温为18·9C。8月最热,月平均气温为23C,1月最冷,月平均气温15·6C。年平均无霜期309天,年平均降雨量1949·5毫米。平均蒸发量1490~1905毫米。年平均相对湿度为73~79%。全年风向以偏北风为主,平均风速为2·2~2·7米/秒。年平均日照时数为1670小时。平均气压为994·9百帕。

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