Question

家长学校教学中怎样做到课堂教学与实践活动相结合

Answer 1

一、加强领导、完善机构。
定期组织领导班子及教师学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，每学期至少要召开两次家长会及时听取家长意见，不断改进工作。形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。
领导重视远不局限于如上所述，在教学设施、经费上也绝不马虎。配有多功能大教室、家长学校办公室，家长学校所需经费及时、足额到位，为家长学校创造出优越的学习环境。学员教材订阅上也是一着不让，家长学校学员没有教材，只凭耳听、眼看，学习的效果是要大打折扣的。讲清了道理，学员们也都乐意订阅教材，本年度，《家长必读》、《家长》和《关心下一代周报》的订阅率超过了50% 。
二、创特色，使活动更深入。
继续以规范化建设为基本要求，抓好常规教学活动。为了更好的把家庭教育和学校教育结合起来，最大限度地引导家长关注孩子的成长，配合学校共同实现科学育人，我们充分调动家长的积极性，发挥其引导、指导、教育孩子的作用，本学期我们继续开展优秀家长的评选活动，较好地推动了教育格局建设。
三、充分发挥家长委员会的作用。
每学期定期召开家长委员会工作例会，研讨家长学校工作，定期召开家长会，向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。
四、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动，充分利用教育资源，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。学校积极为家长和教师搭建交流平台，免费为老师们订阅有关资料，组织老师们学习和培训。学校坚持以省编教材《家长必读》和市编辅导教材《家长》作为教学用书，每学期按时完成规定的8课时教学任务。教学管理做到有目标、有计划、有教材、有简案。教学中充分利用学校的先进的多媒体资源，因材施教，做到课堂教学与实践活动相结合；讲授和研讨相结合；交流和个别指导相结合。对讲师组成员的劳动，按时给予报酬，对在职教师的劳动计入在职教师工作量，以绩效工资的形式给予报酬。极大地调动了老师们的积极性。
五、进一步做好家长学校的资料积累工作。
学校有稳定的教师队伍，根据工作实际需要，每学期能及时调整任课教师和班主任，以保证各项活动的正常开展。家长学校有固定办公场所和教学场所，有先进的教学设施，各项活动均纳入学校工作计划，有家长学校组织网络，有家长学校工作计划、教学计划，工作有布置，有检查、有总结、有记录，所有资料及时归档。
六、强化家校联系工作。
教师主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高教师家访和家长校访的质量和效果。每次家访和家长来校访问要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。本学年，我们把下列三种类型的家庭作为家长学校工作的重点来抓。
一是父母不在身边的。这些家长只顾忙生意，做买卖，自己的子女由爷爷奶奶来照顾，无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长我们采用电话或校信通的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。
二是单亲家庭。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。
三是经济困难家庭。对这样的家庭，班主任及时向学校反映情况，以便给予援助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。