用分解质因数的方法求最大公因数、最小公倍数。 18和42 21和49 30和35 16和36 72和54 96和75 64和96 52和39
2012-05-22 · 知道合伙人教育行家
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求最小公倍数和最大公因数的方法
公因数、最大公因数(a,b)是学生学好分数的前提条件。尤其是分数约分、求最小公倍数、化简比等内容的依据,熟练地找最大公因数,为以后分数的再认识起到事半功倍的效果。
求最大公因数有三种方法:
列举法:
分解质因数法:
短除法:
人教版求最大公因数有详细的讲解,北师大版由于是课改教材,它只有简单的列举法,因为列举法符合学生感知——观察——分析——结论的认识规律。但是后两者操作比较简便、实用,学生往往喜欢。
一、列举法:就是把几个数的所有因数都写出来,通过对比、观察、找出公因数——最大公因数。
求(12,18)。
12的因数有:1、2、3、4、6、12.
18的因数有:1、2、3、6、9、18.
12和18的公因数有:1、2、3、6.
(12,18)=6
二、分解质因数法:就是将几个数各自分解成质因数的形式,把公因数相乘得出最大公因数。
求(12,18)。
12=2×2×3
18=2×3×3
(12,18)=2×3=6
三、短除法:
三种方法各有优缺点:
列举法容易理解、思路直接,但是写的较多、而且找因数有时容易遗漏;
分解质因数法直观、简便,但是理解有一些难。
短除法实用性强,但是有时找公因数不方便。
请同学们结合自身的特点选择之。
公因数、最大公因数(a,b)是学生学好分数的前提条件。尤其是分数约分、求最小公倍数、化简比等内容的依据,熟练地找最大公因数,为以后分数的再认识起到事半功倍的效果。
求最大公因数有三种方法:
列举法:
分解质因数法:
短除法:
人教版求最大公因数有详细的讲解,北师大版由于是课改教材,它只有简单的列举法,因为列举法符合学生感知——观察——分析——结论的认识规律。但是后两者操作比较简便、实用,学生往往喜欢。
一、列举法:就是把几个数的所有因数都写出来,通过对比、观察、找出公因数——最大公因数。
求(12,18)。
12的因数有:1、2、3、4、6、12.
18的因数有:1、2、3、6、9、18.
12和18的公因数有:1、2、3、6.
(12,18)=6
二、分解质因数法:就是将几个数各自分解成质因数的形式,把公因数相乘得出最大公因数。
求(12,18)。
12=2×2×3
18=2×3×3
(12,18)=2×3=6
三、短除法:
三种方法各有优缺点:
列举法容易理解、思路直接,但是写的较多、而且找因数有时容易遗漏;
分解质因数法直观、简便,但是理解有一些难。
短除法实用性强,但是有时找公因数不方便。
请同学们结合自身的特点选择之。
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18和42 最大公因数2×3=6, 最小公倍数2×3×3×7=126
21和49 最大公因数7, 最小公倍数7×3×7=147
30和35 最大公因数5, 最小公倍数5×2×3×7=210
16和36 最大公因数4, 最小公倍数2×2×2×2×3×3=144
72和54 最大公因数2×3×3=18, 最小公倍数2×3×3×2×2×3=216
96和75 最大公因数3, 最小公倍数3×5×5×2×2×2×2×2=2400
64和96 最大公因数2×2×2×2×2=32,最小公倍数 2×2×2×2×2×2×3=192。
52和3 最大公因数1, 最小公倍数2×2×13×3=156。
21和49 最大公因数7, 最小公倍数7×3×7=147
30和35 最大公因数5, 最小公倍数5×2×3×7=210
16和36 最大公因数4, 最小公倍数2×2×2×2×3×3=144
72和54 最大公因数2×3×3=18, 最小公倍数2×3×3×2×2×3=216
96和75 最大公因数3, 最小公倍数3×5×5×2×2×2×2×2=2400
64和96 最大公因数2×2×2×2×2=32,最小公倍数 2×2×2×2×2×2×3=192。
52和3 最大公因数1, 最小公倍数2×2×13×3=156。
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