叶圣陶杯作文大赛获奖证书含金量
三等奖的作用不大，但也是一种奖励。因此，少一份奖品不如多一份。而且这个杯子比较有名，自然有一定的用处，有利于自主招生。
“叶圣陶杯”大赛将叶圣陶的教育思想与新课标的全新理念相结合，形成了“内容生活化、表达个性化、风格多元化”的理念，体现了传承传统的独特风格。并勇于创新。
“叶圣陶杯”作用：
“叶圣陶杯”大赛为加强青少年思想道德教育，提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了重要贡献。
鼓励学生在现实生活中体验和培养强烈的资源意识和审美意识，以自然风光、文物古迹、风土人情、国内外重大事件、日常生活为素材。比赛其实放心性比较小，高校把它明确提出来作为奖项要求也就只有5所，比如中国政法大学，苏州大学和南京师范大学等等。评奖机制比较混乱，获奖的作品水平参差不齐。
一.大赛历程
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛于2003年随着我国初、高中语文课程标准的颁布与实施而创办，主办单位先后有中国少年儿童新闻出版总社、原中央教育科学研究所课程教学研究部等。是目前全国主办单位级别较高、专家评委权威和社会影响力最大的作文赛事之一。
二.大赛原则
以“弘扬叶圣陶教育思想，配合促进新课程改革；引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗”为宗旨，按照“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的写作理念，全面培养和提升学生的语文“核心素养”为目标，按照严谨规范的组织程序和公正公平的评选原则，为全国各类学生竞赛与语文实践活动树立了标杆，使其朝着科学规范、健康有序的方向发展。
三.大赛主导思想
（一）倡导同学们从日常生活和阅读学习中体会、积累写作素材，关注自然风光、名胜古迹、风土人情、国内外大事和日新月异的生活，培养强烈的家国情怀以及审美、创新意识；
（二）鼓励同学们从校园观察社会，用自己的眼睛去看，用自己的脑子去想，如何提炼千姿百态的生活，如用自己的文字写出新意，追寻与众不同的青春梦想，创作出属于中学时代的文学；
四.大赛成果与影响
（一）为学生服务，搭建平台助力提高写作能力
本大赛把同学们的平时作文、应试作文与文学创作之间进行有效整合衔接，积极探索激发同学们的写作兴趣和提高写作能力的有效途径与方法，为同学们搭建实践锻炼、展示才华的平台。
（二）为教师服务，提高业务水平出成果
本大赛已经成为中学语文教师的助手和朋友。老师通过组织学生参赛，不仅拓展了教学资源，提高了教学效率，取得了更多的教学成果，而且促进了教师的专业成长，增强了教师的职业成就感。
三等奖没有多大的作用，但这也是一个奖。所以少一个奖不如多一个，而且这个杯赛比较出名，自然有一定的用处，对自主招生有一定的帮助。
"叶圣陶杯"大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来，形成了"生活化内容、个性化表达、多样化风采"的理念，体现了既继承传统又勇于创新的独特风格。
"叶圣陶杯"大赛为加强青少年思想道德教育，提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献 。
倡导同学们在实际生活中体会和培养强烈的资源意识和审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及我们的日常生活等等作为作文的素材。
