向爸爸借了500,向妈妈借了500,买了双皮鞋用了970。剩下30元,还爸爸10块,还妈妈10块,自
向爸爸借了500,向妈妈借了500,买了双皮鞋用了970。剩下30元,还爸爸10块,还妈妈10块,自己剩下了10块,欠爸爸490,欠妈妈490,490490=980。加上...
向爸爸借了500,向妈妈借了500,买了双皮鞋用了970。剩下30元,还爸爸10块,还妈妈10块,自己剩下了10块,欠爸爸490,欠妈妈490,490 490=980。加上自己的10块=990。还有10块去哪里了呢?
请问这样的题目叫做什么?
因为我计算比较差,,想多做这样的题目.拜托
拜托..我不是要解答这题目.想知道这题目称作什么? 展开
请问这样的题目叫做什么?
因为我计算比较差,,想多做这样的题目.拜托
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总共借钱980元,花了970元,剩下10元。即980=970+10与1000没有关系。 这个问题乍看是这样的,但是实际要是490+490+10这样算的话就是偷换概念了。你这样想,你从爸妈那里的借来的钱做什么了,是不是买了鞋子,那么鞋子的钱和你手里的钱加一起就是1000.你把剩的30进行分配,还给爸妈每人10的话,就等于你欠爸妈每人490,就是980,这980的总和就是你手里的10元和鞋子的钱。所以没有差10元钱。
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这个问题可以用小学数学轻易解决:
借钱为入账:+500+500=1000
花钱为出账:-970=30
还钱为出账:-10-10=10
余额为正资产:10
欠款为负资产:-490-490=-980
资产:-980+10+970(鞋)=0
题目本身是个思维陷阱,解决的关键不是回答问题,而是找出问题本身的逻辑错误,把负资产和正资产相加,正是为了把人困在了自己的思维盲点里。
借钱为入账:+500+500=1000
花钱为出账:-970=30
还钱为出账:-10-10=10
余额为正资产:10
欠款为负资产:-490-490=-980
资产:-980+10+970(鞋)=0
题目本身是个思维陷阱,解决的关键不是回答问题,而是找出问题本身的逻辑错误,把负资产和正资产相加,正是为了把人困在了自己的思维盲点里。
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500+500=970(鞋子钱)+30(剩余的钱)
1000(爸妈给你的一起)-20(还爸妈个10元)=980-970=10(自己的)
490(欠爸爸的)+490(欠妈妈的)=1000-10(还爸爸)-10(还妈妈)-10(自己的)+970(鞋子钱)所需。亲。。。没少10块钱。498+498=980这个是诱惑你的。。。逻辑不对。
1000(爸妈给你的一起)-20(还爸妈个10元)=980-970=10(自己的)
490(欠爸爸的)+490(欠妈妈的)=1000-10(还爸爸)-10(还妈妈)-10(自己的)+970(鞋子钱)所需。亲。。。没少10块钱。498+498=980这个是诱惑你的。。。逻辑不对。
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本来就没那10块钱。。
没买鞋之前 总钱是1000 =500 + 500,
买鞋后 还了20 总钱是1000 - 20 = 980
那10块钱根本就木有
没买鞋之前 总钱是1000 =500 + 500,
买鞋后 还了20 总钱是1000 - 20 = 980
那10块钱根本就木有
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