Question

修一段路已修的比未修的多四分之一,已修是全长的多少·

修一段路已修的比未修的多四分之一,已修是全长的多少·

Answer 1

已修是全长的5/9。

计算过程如下：

未修的是全长的：

1÷（1+1+1/4）

=1÷9/4

=4/9

已修的是全长的：

1-4/9

=5/9

分数计算方法：

1、当几个乘积相加减，而这些乘积中又有相同的因数时，我们可以采用提取公因数的方法进行巧算。如果乘积中另外几个因数相加减的结果正好凑成整十、整百、整千、整万的数，或是是一些比较简单的数，那么计算就更为简便。这种方法叫“提取公因数法”。

2、一组分数混合运算时，为了能够“凑整”或凑成比较简单的数，常常需要先把分数中分子或分母进行拆分，再来进行分组运算。这种巧算方法叫“拆分法”，也叫“分解分组法”。

3、在相同数字较多的分数式中，用字母表示式子中的一部分，使运算更加方便。这就是分数式中的代数法。

Answer 2

已修是全长的5/9。

计算过程如下：

未修的是全长的：

1÷（1+1+1/4）

=1÷9/4

=4/9

已修的是全长的：

1-4/9

=5/9

扩展资料：

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减；异分母分数相加、减，先通分，再按同分母分数加、减法的法则进行计算；结果不是最简分数的要约分成最简分数。

分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；有整数的把整数看作分母是1的假分数；能约分的要先约分。

Answer 3

把未修的看成4份，那么已修的就是5份，全长就是9份，所以已修是全长的5/9

Answer 4

已修是全长的5/9。

简介：

数学名词，表示是一个单位的几分之几的数。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做真分数或假分数。分母表示把一个物体平均分成几份,分子表示取了其中的几份。

分数分类：

1、分数一般包括：真分数，假分数，带分数。

2、真分数小于1，分子比分母小。

3、假分数大于1，或者等于1，分子比分母大或相等。

4、带分数大于1而又是最简分数，带分数是由一个整数和一个真分数组成的。