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推荐于2016-04-20
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知道合伙人教育行家
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这是每个教师共同面临的难题。说几点共参考:
后进生可分二种,一种是智力确实有问题,缺少逻辑思维能力,只好放弃。另一种是智力没问题,也有一定的逻辑思维能力。
对于后者,首先要做的工作是使他自己认识到数学的重要性,自己愿意学习,否则全白搭。这步工作更重要,难度也最高。
在他自己要读书的前提下,根据实际情况减少一定的作业量,降低一点要求,便他通过努力可以做得到。以鼓励为主,硬逼没用。
必要时作个别的辅导。
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