行政管理毕业论文

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求一篇,行政管理毕业 论文和调查报告 各一份
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2012-05-31 · TA获得超过5.5万个赞
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  1毕业论文属于学术论文。
  2只要不是抄的,你写出全世界最差的一篇论文就 可以。
  3比着葫芦画瓢,找一篇去年毕业 同学的范文,格式样式,照着写就行了。
  4毕业论文的实 质是读后感,选一本书,花一个星期读一遍。边读 边做笔记。把笔记整理一下,按范文格式条理一下,就是很好的论文了。
  5问题的关键是:你必须花一周的时间。许多同学不愿花费这个时间,那就没辙了。别的也别谈了。 完了。
  6有的同学找朋友帮忙,自已不写,让朋友替自己写一篇。 这当然好,但现在的朋友大都靠不住。你让他写一篇给你,他满口答应,没过两天就送给你一篇。你千恩万谢。可是拿给老师一看,原来是从网上粘下来的,乱码都 还没改。更可气者,一稿多用,他还把这篇“论文”送给好几个人,赚了好几顿饭,造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。
  7结论:只能自己写,花一周时 间。
  8那位问了:“我写得不好怎么 办?”答:“这是伪问题。别管好坏,先写出来就行。老师还怕都写好呢:没法分优良中差了!总之,你写出一篇全球最差的论文就行,只要不是抄的!”
  9只要硬着头皮写,傻瓜都能写一篇。

  第一章 选题
  一、选题的原则
  (一)有价值(有品位,内行)
  (二)有可行性(或操作性,大小适中,难易恰当)
  (三)有浓厚兴趣(兴趣是动力,必须是自己喜欢的。)
  《论语·雍也篇》:“子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
  如果你什么都不喜欢,那就更好办:让辅导老师给你一个题目就行。
  (四)专业对口(专业专长)
  二、 选题的 方法
  (一)亟待解决的课题
  (二)填补空白的课题
  (三)有争议的课题
  (四)有矛盾的课题
  (五)可综述的课题
  第二章 搜集资料
  学术研究往往是在前人已有成果的基础上,有所突破。因此,搜集相关文献信息,非常重要。要求能快 速、准确地搜集到所需的资料信息。
  一、直接材料的搜集
  第 一手材料
  二、间接材料的搜集
  从文献及网络查取的材料
  (二手材料一定要注意核对。)
  图书、期刊,纸本索引及网络检索GOOGL、百度网等,关键词检索。
  三、材料的分析
  让材料自然分类,类聚法。

  第三章 写提纲
  提纲尽可能详尽,条理清晰,条块分明。
  (镶玻璃法: 把内容分成几块,一块块往上填内容就行了。)
  一般分为序论、本论、结论三部分。
  提出问题,分析问题,解决问题。
  论证的形式,纵深式(递进式),平列式,综合式。

  第四章 写论文
  一、格式及要求:前置部分及主体部分
  前置部分:标题、署名、指导教师、目录、摘要、关键词
  (一)标题:对论文重点的直接呈现。准确得体,通俗易懂,简短精练(不能 简短,可加副标题),符合规范。
  (二)署名,在题下。
  (三)指导教师:xxx
  (四)摘要(可复制文中关键句子,稍作修 饰、连缀即可)
  (五)关键 词,一般3—5个即可,以重要程度为序。
  (六)目录
  主体部分:
  前言、正文、结论、参考文献、致谢
  (一)前言(引言,序论,导言,绪言)
  (二)正文(本论,主体)
  (三)结论
  (四)注释

  (五)参考文献
  (文献名,作者,出版社,版次)

  二、具体方法与规 范
  (一)写作的顺序
  1按照提纲自首至尾
  2先写思考成熟的部分,最后焊接起来。(若不知从何写起,就这样写)
  写此不管彼,只求一意法。
  (二)引用材料的方法
  1直接引用法
  引证。推论,尊重,显示自己并非标新立异,不乏同道。(拉赞助)
  2先斩后奏法
  先概述观点,然后指出某人某文已详言之(加注参见)
  3映带法
  崇山峻岭,又有清流急湍映带左右。研究韩愈,不妨提及东坡;研究明清诗,也可上溯到汉魏。
  4戒剽窃。学会运用,而不是照抄。
  (三)论文的整体要求
  准确,概括、简练,严谨客观,平实,文采。
  不可以孤立的看问题,要注意上下影响。
  (四)段落、标点规范
  (五)语体的要求
  要简约典雅。
  第五章 修改、定稿
  文不厌改,要改得死去活来。
  一、自己反复阅读, (1)改正错误的字、词、句(笔下误)。(2)逻辑错误
  (3)修正完善观点(4)论据错误(5)调整结构布局(完美,圆满,面团原理,增删 材料)(6)修饰词句。
  面团原理:你如果原打算写五个部分,最后只写成三个部分;那你就说你本来就打算写三个部分,现在如期完成了,很“圆满”。因为没有人知道你的原计划,也 没有人想知道,所以没必要告诉他人。
  二、他人审校(吸收他人意见;自己的错误往往看不出)。
  互相审阅,互相挑毛病。
  第六章 答辩
  虚心点就行。自己写的,也不用心虚。
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