Question

数学老师抱着单元测试卷（考完的）来到班级门口，她。。（要心理、动作、语言描写）

一段话啊，不是一句话。。

Answer 1

数学老师抱着单元测试卷来到班级门口，她叹了口气，无奈的摇了摇头，默默想到：唉……学生们这次考得不是很理想，可是每个人都付出了努力，我应该鼓励他们才是！用温柔若水的声音缓缓道：“同学们，这次的成绩并不是特别的理想。但是老师我看到了大家所付出的汗水与成果……所以本次测验不会占期末总评太大的百分比！大家不用担心……继续争取更好的成绩！”

Answer 2

数学老师龇牙咧嘴，恶狠狠地瞪着全班，手中的卷子已经被拧得不成样了，仿佛要把卷子生吞了似的。冲天的怒气都要铝合金发型吹烂了。面目狰狞中青经暴起，那眼神要是可以杀人，恐怕都杀死全班几百次都不止了。

这时，数学老师以迅雷不及掩耳之势的一拳。天啦，墙倒了！嘴里还说着：“拿命来”。全班看的目瞪口呆，以为是在拍戏。片刻沉寂之后，掌声四起。可数学老师看到这番场景更是暴跳如雷“考成这样还不知回改”。

顿时，她冲到了一个叫风水友情的学生面前，一掌下去，（那学生有料到情况不妙）手一挥，屁股一扭，以365度8的侧空翻，翻到了墙角，只见桌子顿时四分五裂
“好身手，不过妖孽哪里逃”（继续追赶风水友情了）
“救命，救救我”
可大家以为在拍戏，哪能捣乱啊，掌声依旧继续
“演技技不错”
“你和老师什么时候排练的？”
“……”
风水情已经精疲力竭，眼看数学老师的排友云掌就要打到迷人的丰胸了
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Answer 3

表情嘛，应该很严肃的走进教室，然后扬了扬手中的考卷，大声的质问，你们最近干嘛去了？一次小小的测验、竟然考成这个样子！你们说你们对得起自己的父母吗？对得起天天坐在教室的学习吗?停顿一小下，然后叹气，望着下面安静的学生，觉得考出这样的成绩他们已经很难过了，应该安慰鼓励才对。于是口气一转，科代表把试卷发下去，这节课分析一下问题出在什么地方，这次的成绩代表不了以后，总结经验，争取下次取得一个好的成绩。差不多就这样吧。

Answer 4

心理：失望 愤怒 动作：拿起卷子往桌子上一拍 语言 气死我了.

Answer 5

眼一瞪，手一拍，说：你们考得太好了！