怎么当好一个语文课代表?
我现在是初三,开学班主任宣布我是语文课代表,其实我对语文是有喜爱的,但是每次考试都是良好的一个状态,不出众,写作水平也一般般,但是既然老师选择了我,我就要做好自己的本分。...
我现在是初三,开学班主任宣布我是语文课代表,其实我对语文是有喜爱的,但是每次考试都是良好的一个状态,不出众,写作水平也一般般,但是既然老师选择了我,我就要做好自己的本分。
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你说作业老是收不齐是吧。有两种方案,一、你可以让组长把没交作业的同学的名单交给你。二、组长不提供名单的话,你就看看收上来的那组同学的作业缺哪个,然后把缺交的名字记起来。凡是课代表都应该有个成绩登记表,你问老师或班主任要几个,再把全班同学的名单写上去或者把同学的名条粘上去,收到作业后,有交的同学就在他名字旁边做个记号,把没做记号的名字记下来,交个老师就行了。这样的话,没交作业的同学就无所遁形了,你收作业也就万无一失了。我就是用这个方法的,两个课间就搞掂了。
其实课代表呢,成绩不一定要次次都考第一,成绩较稳定,每次能排前几名就可以了。衡量一个课代表好不好的主要是他的办事能力。 办事能力强弱主要体现在办事效率和责任感。
一个课代表应该做的是:第一,带读;(这个基本是常规任务) 第二,帮同学解决学习上的问题(搞好与同学关系的途径之一,一定程度上方便办事)
第三,把平时同学所遇到的难题和学习误区向老师反映,最重要的一点,要有某方面的特长,如写作,以便巩固你课代表的地位。 (不然会被别人刷下来,所以要有一些人无我有,人有我强的能力)
我也是语文课代表,马上就要高中毕业了,也许再无机会担当这个职位了,因此我想把我的经验说出来跟大家分享,希望我的建议能对你有所帮助。
其实课代表呢,成绩不一定要次次都考第一,成绩较稳定,每次能排前几名就可以了。衡量一个课代表好不好的主要是他的办事能力。 办事能力强弱主要体现在办事效率和责任感。
一个课代表应该做的是:第一,带读;(这个基本是常规任务) 第二,帮同学解决学习上的问题(搞好与同学关系的途径之一,一定程度上方便办事)
第三,把平时同学所遇到的难题和学习误区向老师反映,最重要的一点,要有某方面的特长,如写作,以便巩固你课代表的地位。 (不然会被别人刷下来,所以要有一些人无我有,人有我强的能力)
我也是语文课代表,马上就要高中毕业了,也许再无机会担当这个职位了,因此我想把我的经验说出来跟大家分享,希望我的建议能对你有所帮助。
11111
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要想成为一名合格的语文课代表,就要做到以下几点:
1. 要做好自己的工作,在班上做好表率,起模范带头作用。
2. 上课认真听讲,多鼓励同学们回答老师提出的问题。
3. 要从自身做起,首先要提高自己的学习成绩,成绩要稳定在前几名就可以,这样才能带动同学们,让他们对语文学习产生浓厚的兴趣。
4. 利用自己的课余时间,用自己所得的知识去辅导那些学习成绩差的同学。
5.把平时同学所遇到的难题和学习误区向老师反映,努力为大家服务,做老师和同学之间的纽带和桥梁。
1. 要做好自己的工作,在班上做好表率,起模范带头作用。
2. 上课认真听讲,多鼓励同学们回答老师提出的问题。
3. 要从自身做起,首先要提高自己的学习成绩,成绩要稳定在前几名就可以,这样才能带动同学们,让他们对语文学习产生浓厚的兴趣。
4. 利用自己的课余时间,用自己所得的知识去辅导那些学习成绩差的同学。
5.把平时同学所遇到的难题和学习误区向老师反映,努力为大家服务,做老师和同学之间的纽带和桥梁。
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似乎在哪里见过
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是吗,望采纳
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首先自己好要要学习语文,其次作业布置、上交要及时,多和老师聊聊同学们的情况,及时沟通,和同学们打好关系。和语文多接触接触,毕竟一般上课老师叫人回答问题最喜欢叫课代表了,也可以给他一点面子= =
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哈哈哈确实,我上课都不举手的,以前没有做过语文课代表。
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课前可以稍微预习一下嘛,一旦上课没有人举手基本就叫你回答了,= =还是有点压力的
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我也是初三,从初一一直是语文课代表.我认为,你需要把要背的文言文以最快速度背过,写作一般的话须大量的阅读,另外,最重要的是要负起责任,好好干......我就是这样做的,老师,同学,都很喜欢我......有帮助就采纳吧
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233333我没当过课代表
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努力吧,尽最大努力,加油
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