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1从问题入手,往前推
2从条件入手,往后推
3列出方程,求出解的表达式,观察解,想想为什么这样可以得出解,然后结合题目在用算数列算式,相当于从反面思考。
2从条件入手,往后推
3列出方程,求出解的表达式,观察解,想想为什么这样可以得出解,然后结合题目在用算数列算式,相当于从反面思考。
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找出单位一的量,再对应量除对应数,就是总量
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1、从问题入手,逐个往前推理。
2、从已知条件读出包含的信息,往问题方向思考。
2、从已知条件读出包含的信息,往问题方向思考。
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分数应用题 1.找准标准量
2.找准所给数字所对应分率
2.找准所给数字所对应分率
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六年级数学应用题包括三类:复合应用题、分数应用题、形体应用题。
一、复合应用题用算术法解答的思考方式:(此类题目分析主要依靠数量关系)
1、根据题目中的数量关系列算式(顺推分析与逆推分析皆可)。
2、实在列不好算式的,根据等量关系式列方程,再将方程变形可得算式。
二、分数应用题用算术法解答的思考方式:(此类题目主要依分率对应解答)
解答此类题目必须要能找准量和分率的对应关系
1、找准题目中的单位“1”的量,确定算法(单位“1”已知用乘法、未知用除法)。
2、单位“1”已知,根据单位“1”的量乘以谁的分率得到谁的量列式计算;单位“1”未知,根据部分量除以部分量的对应分率得到单位“1”的量,再求问题。
三、形体应用题用算术法解答的思考方式:(此类题目分析主要依靠公式列式)
1、根据题目中的叙述,确定是什么形体,要求的是什么。
2、根据该形体的XX计算公式列式计算。
补充:比例应用题只要找准一定量,判断另外两个量成什么比例,就可以列比例解答。
一、复合应用题用算术法解答的思考方式:(此类题目分析主要依靠数量关系)
1、根据题目中的数量关系列算式(顺推分析与逆推分析皆可)。
2、实在列不好算式的,根据等量关系式列方程,再将方程变形可得算式。
二、分数应用题用算术法解答的思考方式:(此类题目主要依分率对应解答)
解答此类题目必须要能找准量和分率的对应关系
1、找准题目中的单位“1”的量,确定算法(单位“1”已知用乘法、未知用除法)。
2、单位“1”已知,根据单位“1”的量乘以谁的分率得到谁的量列式计算;单位“1”未知,根据部分量除以部分量的对应分率得到单位“1”的量,再求问题。
三、形体应用题用算术法解答的思考方式:(此类题目分析主要依靠公式列式)
1、根据题目中的叙述,确定是什么形体,要求的是什么。
2、根据该形体的XX计算公式列式计算。
补充:比例应用题只要找准一定量,判断另外两个量成什么比例,就可以列比例解答。
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