Question

辩题应不应该上课外班（我是反方），急！！回答！！

Answer 1

这个辩题可以转换为：上课外班是弊大于利的，最好把范围控制在中国国内，侧重在”实际”情况上。
1 从学生自己而言：人的精力有限，在目前中国学生课业压力这么大的情况下，上课外班会加重学生负担，剥夺他们为数不多的课余时间，最终不利于学生长期的身心发展。
2 从家长而言：现在给孩子上课外班成为许多家长攀比的方式，给孩子上课外班需要支付的一系列学费，加重了家长的负担。
3 从教师而言，开办课外班分散教师精力，会影响其学校教学质量，最终本末倒置。
4 从整个社会而已，盲目给孩子上课外班已形成一种不好的风气，并且愈演愈烈，在剥夺孩子课余生活、加重家长负担的同时，也对整个社会教育事业的发展。

追问

请给我更多，更全面一点，给你10分，可以吗

追答

额。。。这个还不够全面么。。。
这四点就可以组成你方的一辩稿了，也就是你方的整体框架。
我只能补充下两方打这个辩题的思路：正常情况下，正方的优势是打价值判断，就是说他们可能会将上课外班界定为“适当的”“有选择性的”，即把辩题转换为：“适当的”、“有选择性的”上课外班是应该的。而反方则应该打事实判断，就是目前在国内的实际情况下，上课外班是不可能达到对方所说的那种理想状态的，在实际情况下，上课外班会有上述你方所说的各种弊端，而且这种弊端是大于利是。
由于正方先发言，更侧重于“守”，你们反方应更侧重于“攻”，“攻破”他们的“地基”，所以应该坚持打事实判断，比赛前想一想对方可能会怎么说，然后用你们的“事实”打他们的“价值”，让评委和观众相信正方的论点是空中楼阁。
我说的只是自己的建议，只能起到一点开阔思路的作用，其实最重要的还是你们反方各位辩友相互讨论与查阅资料，只有你们自己理解了这个辩题，场上才能打得漂亮。预祝你们有个好成绩啦~