小学生该不该带玩具进校园(辩论)
7个回答
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正方:应该允许小学生带玩具进入校园。因为家长买来的玩具肯定都是对小学生有益的,不有益的话家长会买吗?对小学生有益的玩具就应该多玩,多带在身边,在适当的场合下玩。有些玩具就可以达到提高智商,放松一下身体,并刺激小学生的动手能力,培养孩局神滚子的自制能力。
反方:不应该允许小学生带玩具进入校园。因为小学生来学校就是位了学习、学习、在学习!儿玩具呢?带来校园就是为了玩、玩、再玩!学和玩是成反瞎芦比例的,学的时间越长,玩的时间就越短;相反,玩桐余的时间越长,学的时间就越短;相反,玩的时间越长,学的时间就越短。不但减少了学的时间,而且会影响上课认真听讲的注意力。
反方:不应该允许小学生带玩具进入校园。因为小学生来学校就是位了学习、学习、在学习!儿玩具呢?带来校园就是为了玩、玩、再玩!学和玩是成反瞎芦比例的,学的时间越长,玩的时间就越短;相反,玩桐余的时间越长,学的时间就越短;相反,玩的时间越长,学的时间就越短。不但减少了学的时间,而且会影响上课认真听讲的注意力。
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不该,分散学生的注意力备裤圆。这仿塌样什么都学不到,特别是低年级的孩子控制力不强,绝对是影响学习效果的。
玩具纯备可以再家里玩嘛,反正现在孩子的课余时间挺多的。
玩具纯备可以再家里玩嘛,反正现在孩子的课余时间挺多的。
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应该,玩具袭空乱可以提高想象亏明力,而学校应拍档该着重培养儿童想象力,尤其是我们中国,要知道中国孩子计算能力举世无匹,想象力倒数之列啊!
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不太好,有的小朋友会因此引发嫉妒心理,况且玩具学校里都有,自己带干嘛
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