急，坐等美国本科签证问题和答案
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签证问题—本科
关于美国及美国学校
1. What will you study in the U.S.?
回答包括三个要点：学校，专业和学位（如果是转学生就直接说明）
2. Why do you want to study in USA?
美国的教育制度相对而言比较完善，教育背景，地位；美国教学方式灵活，小班授课，分组讨论。
3. Why do you choose this university?
一是课程设置（这个要在学校网站上找）；二是师资力量，师生比例，图书馆，社团活动，课外活动等；三是学校的特色，包括建校历史，地理位置，名人母校，宗教性，专业排名，中国留学生比例
4. How do you know this school?
可以是US news, 朋友，老师推荐，名人母校，旅游，夏令营等
5. What is your major? Why do your choose it?
最重要的是自己的兴趣，至于兴趣的由来可以是家庭熏陶，或者是以往的某些经历；二可以从所学专业的发展前景，市场需求来说
6. In what aspect will you study? Why do you like your major?
答案同5
7. How long will you study in USA?
按照I-20上面的时间来说，可以延伸讲一下学习计划，前2年学习语言以及大学基础课程，后2年专注于专业课程，要熟悉学校的课程设置，可以举出某些具体课程名称
8. How many universities did you apply, how about the result?
一般3到5个档次差不多的，申请结果一般是好的被拒，不太好的录取。要熟悉自己所列举的几个学校，包括地理位置，排名，学校特色，如果申请的其他学校跟自己选择要去的学校有明显不同的地方一定要清楚，最好不要选在一个地方的学校。
9. Have you any scholarship?
实话实说
10. What’s the difference between the education of China and USA?
答案同2
11. Why does your program start so early?
可能是学语言或者是参加学校的Summer Program. 直接说就可以
12. Why in US? Not other countries?
答案同2
关于中国学校及个人问题
13. Do you have any hobbies?
如体育类，音乐，书法，绘画等感兴趣的方面
原则：可以事实求是，但是所说的一定不能是只知其一不知其二
14. What do you do in your spare time?
同上题，注意一点：可以涉及与自己专业相关的爱好
15. Where are you studying now? / Where do you go to school in China now?
需要表达的信息包括：学校名称，专业名称，毕业时间，在校的表现情况（具体体现的方面：学习成绩，校园活动以及社会活动的参加等；）
注意：在国内的教育背景，重点要说明自己是个优秀的学生，尽可能的突出自己的优势
16. Did you take any English test? Did you take the Toefl or Ielts?
A.语言成绩好的： 有并出示相关成绩单
B.语言成绩不好：如果是双录的话，要看学生具体的成绩，觉得很低就不需要提供了。
要了解的信息：读语言的时间，费用
No . I will go to language school for six mouth. I’m a conditional admission student.
要强调的方面：
学校是有语言课程的，并且自己原意先读语言且费用不是问题，说明在具备语言环境的条件下，强调自己的学习能力，可以在很短时间内取得很大进步，这也是自己正式进入美国大学学习的一个过渡，可以让自己能更好的步入正轨。
17. Why did you take the Ielts since you are going to the US?
越来越多的美国学校接受雅思；
雅思和托福一样都是对英语能力的一个测试，并没有太大的区别；
自己更熟悉雅思的考试模式；
18. Did you take the GAOKAO in China, why?
A参加了：重点表明自己是个优秀的学生，尤其拿到较好学校录取的学生；
情况一：表明高考是对自己高中学习的一个检验，有参加考试的意义，但是因为已经决定了去美国学习，没有参加报考。
情况二：表明高考是对自己高中学习的一个检验，有参加考试的意义，同时拿到了XXX学校的录取通知 注意：准备准考证以及录取通知
B.没有参加：已经决定去美国，没有参加高考的必要；注意：没有参加的学生以及高考成绩不理想的学生就直接说没有参加
19. Did you apply Chinese universities? Did you get any offer from Chinese universities?
情况一：没有报考和高考成绩不理想的学生就说没有报考，强调已经决定了去美国学习，没有这个必要了
情况二：拿到较好学校录取的就一定要说明自己的录取情况，表明自己是个好学生，并出示录取证书。同时也要表明去美国读书的目的是明确的
20. What’s your favorite class/course/subject? Why do you like it? What did you learn from it?
先了解学生的真实情况吧
如果是学生喜欢的和专业相关 就顺势表明一下对专业的兴趣
如果是不相关的也可以 但是自己一定要了解的 不能知其一不知其二
21. What is the most difficult class/course/subject for you? And Why？
首选和program不相关的或是相对的；原因：没兴趣 自己没有这方面的天赋
22. Why don’t you continue your study in China? Why don’t you go to college in China?
同问题2，说明why study in US; 另外就是专业问题：在中国必须要先选定一个专业再入学，一旦选定不好更改；而在美国读本科就不存在这个问题
23. What will you do after your graduation?
同问题25 是否读研； 归国计划
关于将来计划等
24. What is your plan? What will you do after graduation?
情况一： 家里有公司的，一般是回来后先熟悉公司业务，把所学知识用于实践，积累经验和人脉，有一定经验后接管公司
情况二：家里没公司的，一般是在自己所学专业相关的公司找到一个适当的职位，有一定经验后的长期目标由学生自己想。
25. If your want to set up your own company, what kind of help do your parents can give you?
家长肯定会有一定的经验和财力支持，但是主要要强调自己的能力，所学知识，以及所学行业在中国良好的发展前景，坚信自己会成功。
26. Will you pursue your master degree in USA?
看情况而定
关于家庭问题
27. Who will support your study?
情况一：资金很充裕的情况：家庭资助， 说明准备的存款总额 ，父母收入情况（先说收入高的；如果是有公司就先说公司的法人）， 补充资金的说明，最终强调资金不是问题 足以支付在美国的费用
情况二： 资金不是很充裕：当质疑不足时，应：强调目前所提供的并不是所有，还有部分是作为投资；父母是有稳定收入的并非常重视教育投资；并说明一下现有的固定资产
28. How much money will you spend for your study?
以I-20上的为准 说每年的总花费就可以了，有奖学金的说明一下奖学金数额，然后出示存款证明同时说明资金是足够的 没有问题。再介绍父母的收入情况和其他的固定资产
29. What do your parents do for living?
和收入证明的内容一致，需要表明的信息有：所在公司名称，职称，年薪
30. How is the income of your parents’?
情况一：资金很充裕的情况：概括说明收入是很不错的；分别具体说明年薪，先说高的；
情况二：资金不是很充裕：当质疑不足时，应：强调目前所提供的并不是所有，还有部分是作为投资；父母是有稳定收入的并非常重视教育投资；说明一下现有的固定资产
31. How many brothers or sisters do you have in your family? What do they do now? Do they have the plan to study abroad?
建议：按照实际情况说
其他
32. If you didn’t get the visa, what can you do?
表明信心并符合条件，同时希望得到你的鼓励去美国
目标明确-去学习，非常珍惜这个机会
材料准备充分。
如果不给，再来
33. Do you have girl/boy friend? If not, will you find one in US?
建议按实际情况说。如果没有：who knows, maybe, that depends.
34. Did you travel abroad? Where, what’s your purpose?
情况一：No,所以想出去学习先进的知识，开阔视野。。。。（即为什么去美国学习）.
情况二：yes, 详细说一下经历，收获，感受（开阔视野，体验国外文化）
a. USA—对决定去美国的学习的影响
b.其他国家—夏令营，traveling等等，简单说一下就OK了
35. Who is the person in the DS158, what do they do?
宗旨: 1.对所填人信息基本了解，2.真实存在，3. 不是亲戚，4.首选国内联系人。
36. What is the challenge when you study in the US?
可以从以下方面说：
文化差异
社会文化
校园文化：
教学方式; 与同学老师的关系的处理。
语言的短时过度
自己的独立生活的能力：如自制，自立能力等
37. Your parents are doctors, why do you want to study business?
主体思想： 1. 他们是他们，我是我。2. 兴趣使然3. 职业规划
38. 如果学习不连贯，要解释这段时间做什么了。What do you do for the half a year?
Study English at home,
准备考试，了解美国学校和申请，为留学做准备
study XX language training school
A：为什么这个时候（在读高三，毕业后）来北京学习英语？
B. 为什么在北京上学而不在**本地学英语？
C. 北京的语言学校，培训学校这么多, 为什么不选择新东方而选择山姆英语？（此语言学校的优势是什么）
D. 此语言学校的地址，班上有多少人？老师和同学的名字。
E. 学习什么课程？有无参加英语（托福雅思）考试？为什么？
F. 在此语言学校学习课程的时间
（每天课程的开始和结束时间;来北京整个英语课程的开始和结束的时间）
G. 你住哪里？怎么上学？（交通工具和路线）
39. 关于实事，比如奥运会，金融危机，会让谈个人的看法。How do you like the Beijing Olympics? What do your think of the economic crisis? What is the influence on your daily life?
宗旨： 说一些无关痛痒的话。不要太极端，思想健康向上，自由发挥
奥运会： 非常骄傲，做过志愿者（如果有）。 让更多的人认识中国，了解北京； 给中国带来机遇和挑战。 因为奥运，交通变好了。 因为奥运，空气变好了。因为奥运，更爱运动了。英语变好了。
金融危机： 相信政府，会顺利度过。 乐观面对。居安思危和对资金的预算意识
转学生
建议在开场白时就说明： study at ** U as a transfer student
40. how many credits have you transferred？
情况一转了：直接说，并出示转学分证明，同时说study plan.
情况二：不知道转了多少的： 自信的告诉回转学分，不过，入校后才知道转多少，学校正在处理中。（如果还纠结这个问题，就强调：不在意到底转多少， 我更珍惜这次学习的机会，不会因为转多少，而影响和动摇去美国读书的决心）
41. Why do you change your major?
宗旨：A. 不要否定之前专业，并从中学到了东西
B. 通过经历，产生interest，在中国转学，转校难
C. 职业目标
跨度大： 中国转学难，父母决定并不是自己不真正喜欢， 高考时迷茫不了解， 调档的专业。 在大学的学习，课外活动，**影响，发现兴趣，认清想学**专业，所以，不想耽误时间，想转学
跨度小： 相关性，（更专，更细，更实用。。。）
思想相通，方法相通， 国内有理论，为以后学习打基础
42. Why do you choose this time to study in US?
意识到真正兴趣所在，不想浪费时间，现在正是学习的年龄，美国教育好，而且有这个机会，很珍惜，就出去喽
43. 补充问题：大专转学问题？
Why do you choose to transfer to a university and why not find a job in China?
想学习更多的知识。
在国内，作为大专生，就业竞争力不强。
经历与兴趣和职业规划联系在一起
其他的关于转专业等，和一般转学生相似。
汉崴签证
关于美国及美国学校
1. What will you study in the U.S.?
回答包括三个要点：学校，专业和学位（如果是转学生就直接说明）
2. Why do you want to study in USA?
美国的教育制度相对而言比较完善，教育背景，地位；美国教学方式灵活，小班授课，分组讨论。
3. Why do you choose this university?
一是课程设置（这个要在学校网站上找）；二是师资力量，师生比例，图书馆，社团活动，课外活动等；三是学校的特色，包括建校历史，地理位置，名人母校，宗教性，专业排名，中国留学生比例
4. How do you know this school?
可以是US news, 朋友，老师推荐，名人母校，旅游，夏令营等
5. What is your major? Why do your choose it?
最重要的是自己的兴趣，至于兴趣的由来可以是家庭熏陶，或者是以往的某些经历；二可以从所学专业的发展前景，市场需求来说
6. In what aspect will you study? Why do you like your major?
答案同5
7. How long will you study in USA?
按照I-20上面的时间来说，可以延伸讲一下学习计划，前2年学习语言以及大学基础课程，后2年专注于专业课程，要熟悉学校的课程设置，可以举出某些具体课程名称
8. How many universities did you apply, how about the result?
一般3到5个档次差不多的，申请结果一般是好的被拒，不太好的录取。要熟悉自己所列举的几个学校，包括地理位置，排名，学校特色，如果申请的其他学校跟自己选择要去的学校有明显不同的地方一定要清楚，最好不要选在一个地方的学校。
9. Have you any scholarship?
实话实说
10. What’s the difference between the education of China and USA?
答案同2
11. Why does your program start so early?
可能是学语言或者是参加学校的Summer Program. 直接说就可以
12. Why in US? Not other countries?
答案同2
关于中国学校及个人问题
13. Do you have any hobbies?
如体育类，音乐，书法，绘画等感兴趣的方面
原则：可以事实求是，但是所说的一定不能是只知其一不知其二
14. What do you do in your spare time?
同上题，注意一点：可以涉及与自己专业相关的爱好
15. Where are you studying now? / Where do you go to school in China now?
需要表达的信息包括：学校名称，专业名称，毕业时间，在校的表现情况（具体体现的方面：学习成绩，校园活动以及社会活动的参加等；）
注意：在国内的教育背景，重点要说明自己是个优秀的学生，尽可能的突出自己的优势
16. Did you take any English test? Did you take the Toefl or Ielts?
A.语言成绩好的： 有并出示相关成绩单
B.语言成绩不好：如果是双录的话，要看学生具体的成绩，觉得很低就不需要提供了。
要了解的信息：读语言的时间，费用
No . I will go to language school for six mouth. I’m a conditional admission student.
要强调的方面：
学校是有语言课程的，并且自己原意先读语言且费用不是问题，说明在具备语言环境的条件下，强调自己的学习能力，可以在很短时间内取得很大进步，这也是自己正式进入美国大学学习的一个过渡，可以让自己能更好的步入正轨。
17. Why did you take the Ielts since you are going to the US?
越来越多的美国学校接受雅思；
雅思和托福一样都是对英语能力的一个测试，并没有太大的区别；
自己更熟悉雅思的考试模式；
18. Did you take the GAOKAO in China, why?
A参加了：重点表明自己是个优秀的学生，尤其拿到较好学校录取的学生；
情况一：表明高考是对自己高中学习的一个检验，有参加考试的意义，但是因为已经决定了去美国学习，没有参加报考。
情况二：表明高考是对自己高中学习的一个检验，有参加考试的意义，同时拿到了XXX学校的录取通知 注意：准备准考证以及录取通知
B.没有参加：已经决定去美国，没有参加高考的必要；注意：没有参加的学生以及高考成绩不理想的学生就直接说没有参加
19. Did you apply Chinese universities? Did you get any offer from Chinese universities?
情况一：没有报考和高考成绩不理想的学生就说没有报考，强调已经决定了去美国学习，没有这个必要了
情况二：拿到较好学校录取的就一定要说明自己的录取情况，表明自己是个好学生，并出示录取证书。同时也要表明去美国读书的目的是明确的
20. What’s your favorite class/course/subject? Why do you like it? What did you learn from it?
先了解学生的真实情况吧
如果是学生喜欢的和专业相关 就顺势表明一下对专业的兴趣
如果是不相关的也可以 但是自己一定要了解的 不能知其一不知其二
21. What is the most difficult class/course/subject for you? And Why？
首选和program不相关的或是相对的；原因：没兴趣 自己没有这方面的天赋
22. Why don’t you continue your study in China? Why don’t you go to college in China?
同问题2，说明why study in US; 另外就是专业问题：在中国必须要先选定一个专业再入学，一旦选定不好更改；而在美国读本科就不存在这个问题
23. What will you do after your graduation?
同问题25 是否读研； 归国计划
关于将来计划等
24. What is your plan? What will you do after graduation?
情况一： 家里有公司的，一般是回来后先熟悉公司业务，把所学知识用于实践，积累经验和人脉，有一定经验后接管公司
情况二：家里没公司的，一般是在自己所学专业相关的公司找到一个适当的职位，有一定经验后的长期目标由学生自己想。
25. If your want to set up your own company, what kind of help do your parents can give you?
家长肯定会有一定的经验和财力支持，但是主要要强调自己的能力，所学知识，以及所学行业在中国良好的发展前景，坚信自己会成功。
26. Will you pursue your master degree in USA?
看情况而定
关于家庭问题
27. Who will support your study?
情况一：资金很充裕的情况：家庭资助， 说明准备的存款总额 ，父母收入情况（先说收入高的；如果是有公司就先说公司的法人）， 补充资金的说明，最终强调资金不是问题 足以支付在美国的费用
情况二： 资金不是很充裕：当质疑不足时，应：强调目前所提供的并不是所有，还有部分是作为投资；父母是有稳定收入的并非常重视教育投资；并说明一下现有的固定资产
28. How much money will you spend for your study?
以I-20上的为准 说每年的总花费就可以了，有奖学金的说明一下奖学金数额，然后出示存款证明同时说明资金是足够的 没有问题。再介绍父母的收入情况和其他的固定资产
29. What do your parents do for living?
和收入证明的内容一致，需要表明的信息有：所在公司名称，职称，年薪
30. How is the income of your parents’?
情况一：资金很充裕的情况：概括说明收入是很不错的；分别具体说明年薪，先说高的；
情况二：资金不是很充裕：当质疑不足时，应：强调目前所提供的并不是所有，还有部分是作为投资；父母是有稳定收入的并非常重视教育投资；说明一下现有的固定资产
31. How many brothers or sisters do you have in your family? What do they do now? Do they have the plan to study abroad?
建议：按照实际情况说
其他
32. If you didn’t get the visa, what can you do?
表明信心并符合条件，同时希望得到你的鼓励去美国
目标明确-去学习，非常珍惜这个机会
材料准备充分。
如果不给，再来
33. Do you have girl/boy friend? If not, will you find one in US?
建议按实际情况说。如果没有：who knows, maybe, that depends.
34. Did you travel abroad? Where, what’s your purpose?
情况一：No,所以想出去学习先进的知识，开阔视野。。。。（即为什么去美国学习）.
情况二：yes, 详细说一下经历，收获，感受（开阔视野，体验国外文化）
a. USA—对决定去美国的学习的影响
b.其他国家—夏令营，traveling等等，简单说一下就OK了
35. Who is the person in the DS158, what do they do?
宗旨: 1.对所填人信息基本了解，2.真实存在，3. 不是亲戚，4.首选国内联系人。
36. What is the challenge when you study in the US?
可以从以下方面说：
文化差异
社会文化
校园文化：
教学方式; 与同学老师的关系的处理。
语言的短时过度
自己的独立生活的能力：如自制，自立能力等
37. Your parents are doctors, why do you want to study business?
主体思想： 1. 他们是他们，我是我。2. 兴趣使然3. 职业规划
38. 如果学习不连贯，要解释这段时间做什么了。What do you do for the half a year?
Study English at home,
准备考试，了解美国学校和申请，为留学做准备
study XX language training school
A：为什么这个时候（在读高三，毕业后）来北京学习英语？
B. 为什么在北京上学而不在**本地学英语？
C. 北京的语言学校，培训学校这么多, 为什么不选择新东方而选择山姆英语？（此语言学校的优势是什么）
D. 此语言学校的地址，班上有多少人？老师和同学的名字。
E. 学习什么课程？有无参加英语（托福雅思）考试？为什么？
F. 在此语言学校学习课程的时间
（每天课程的开始和结束时间;来北京整个英语课程的开始和结束的时间）
G. 你住哪里？怎么上学？（交通工具和路线）
39. 关于实事，比如奥运会，金融危机，会让谈个人的看法。How do you like the Beijing Olympics? What do your think of the economic crisis? What is the influence on your daily life?
宗旨： 说一些无关痛痒的话。不要太极端，思想健康向上，自由发挥
奥运会： 非常骄傲，做过志愿者（如果有）。 让更多的人认识中国，了解北京； 给中国带来机遇和挑战。 因为奥运，交通变好了。 因为奥运，空气变好了。因为奥运，更爱运动了。英语变好了。
金融危机： 相信政府，会顺利度过。 乐观面对。居安思危和对资金的预算意识
转学生
建议在开场白时就说明： study at ** U as a transfer student
40. how many credits have you transferred？
情况一转了：直接说，并出示转学分证明，同时说study plan.
情况二：不知道转了多少的： 自信的告诉回转学分，不过，入校后才知道转多少，学校正在处理中。（如果还纠结这个问题，就强调：不在意到底转多少， 我更珍惜这次学习的机会，不会因为转多少，而影响和动摇去美国读书的决心）
41. Why do you change your major?
宗旨：A. 不要否定之前专业，并从中学到了东西
B. 通过经历，产生interest，在中国转学，转校难
C. 职业目标
跨度大： 中国转学难，父母决定并不是自己不真正喜欢， 高考时迷茫不了解， 调档的专业。 在大学的学习，课外活动，**影响，发现兴趣，认清想学**专业，所以，不想耽误时间，想转学
跨度小： 相关性，（更专，更细，更实用。。。）
思想相通，方法相通， 国内有理论，为以后学习打基础
42. Why do you choose this time to study in US?
意识到真正兴趣所在，不想浪费时间，现在正是学习的年龄，美国教育好，而且有这个机会，很珍惜，就出去喽
43. 补充问题：大专转学问题？
Why do you choose to transfer to a university and why not find a job in China?
想学习更多的知识。
在国内，作为大专生，就业竞争力不强。
经历与兴趣和职业规划联系在一起
其他的关于转专业等，和一般转学生相似。
汉崴签证
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