2012中考政治复习专题资料
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2012年中考时事政治备考必掌握的100个考点
一、法律常识部分:
1.依法治国――是我国的基本国策
2.依法治国的核心是――依宪治国。
3.法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。
4.我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。
5.青少年要学法、懂法、守法、护法,增强法制观念。
6.社会公共生活要有共同的准则——法律。
7.什么是法律?――法律是由国家制定和认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
太多了,详细的你上g12e上找找~~
一、法律常识部分:
1.依法治国――是我国的基本国策
2.依法治国的核心是――依宪治国。
3.法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。
4.我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。
5.青少年要学法、懂法、守法、护法,增强法制观念。
6.社会公共生活要有共同的准则——法律。
7.什么是法律?――法律是由国家制定和认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
太多了,详细的你上g12e上找找~~
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2012中考政治热点知识归纳
一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类
1、我国“一国两制”中的国家主体是:坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是:公有制。
3、我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、我们参与经济生活的主要表现于:日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类
1、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是:“一国两制”。
4、我国人口现状的基本特点是:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是:依法治国。
6、我国的基本经济制度是:公有制为主体 、多种所有制经济共同发展。
7、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
8、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
9、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,浪费、损失十分严重。
10、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。
11、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
三、“基础”类
1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。
2、我国社会主义经济制度的基础:公有制。
3、人类赖以生存的物质基础是:自然资源。
4、普通法律的立法基础:宪法
四、“根本”类
1、国家的根本任务是:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
2、中华民族的根本利益所在是:实现祖国的完全统一。
3、中国发展的根本基点是:独立自主、自力更生。
4、一个民族最根本的事业是:教育。
5、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是:发展科技、教育。
6、依法治国的根本依据是宪法。 国家的根本大法是宪法。
一切组织和个人的根本活动准则是 宪法。
7、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
8、社会主义的根本原则是:共同富裕。
9、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平还比较低。
10、解决我国社会主要矛盾的根本途径是:以经济建设为中心,大力发展社会生产力。
五、“本质”、“实质”、“性质”类
六、“最”类
1、两岸统一的最佳方式:一国两制。
2、我国最高国家权力机关、立法机关:全国人民代表大会。
3、最富有责任心的人的共有情感:面对责任不言代价与回报。
4、 生产力中最活跃的因素:科学技术。
5、在新的历史条件下,培育民族精神最重要的是:要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。
6、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是:宪法。
7、最能考验公民责任意识的是:国家处在危难时刻。
七、“集中”、“集中体现”类:
1、社会责任感的集中体现:不言代价与回报地履行责任。
2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。
3、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。
4、体现共同富裕原则的经济成分:集体经济。
八、“决定”类
1、决定一个国家民族未来的事业是:教育。
决定人们一生命运的事业是:教育。
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是:把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、综合国力竞争的决定性因素是:科技创新能力。
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是:社会主义性质和初级阶段国情。
九、“制度”类
1、我国的根本制度是:社会主义制度。
2、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。
十、“核心”、“中心”类
1、基本路线的核心内容是:以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。
2、我国现代化建设各项工作的中心:经济建设。
3、依法治国的核心是:依宪治国。中华民族精神的核心是:爱国主义。
4、依法治国的中心环节是:有法必依。
十一、“关键”类
1、解决一切问题的关键是发展,即以经济建设为中心,大力发展生产力。
2、对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用的是:国有经济。
3、依法治国的关键是:执法必严。
十二、“目的”、“目标”
1、基本路线确定的奋斗目标:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
2、我国实行计划生育的目的是:控制人口数量、提高人口素质。
3、全面建设小康社会的奋斗目标:教材P114“六个更加”。
十三、“原则”、“原因”类
1、我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣。
2、四项基本原则:
3、发展两岸关系的原则:坚持一个中国原则。
4、社会主义的根本原则:共同富裕。
5、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
3、我国的一项基本政治制度是:民族区域自治制度。
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
5、我国的两种制度指的是:社会主义制度和资本主义制度。
1、人口问题、资源问题、环境问题的本质:发展问题。
2、我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。
我国的社会性质:社会主义社会。
十四、“前提”类
1、两种制度的前提是:一个中国。
2、改革和发展的前提:稳定。
3、依法治国的前提:有法可依。
十五、“保证”
1、 依法治国的必要保证是:违法必究
2、 建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要保障是依法治国。
十六、“重要”、“重点”类
1、公有制经济的重要组成部分:集体所有制。
2、依法治国的重要环节是:依法行政。
3、社会主义市场经济的重要组成部分是:非公有制经济。
十七、带有“一”的知识点:
1、一个中心:以经济建设为中心
2、“一个国家”:中华人民共和国
4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点:
十九、带有“三”的知识点:
1、 社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现:P34第一段2-4行。
4、基本国情的三个方面:人口、资源、环境方面的国情
5、实行计划生育的三个有利于:有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。
6、 三步走战略:P88第二段第3行……P89第一段。
7、“三下乡”活动:文化、科技、卫生“三下乡”。 城市“创三优”:创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务
8、公有制经济的三种成分:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
9、维护民族团结的“三个尊重”:尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
二十、其他:
1、 立国之本:四项基本原则。
2、 强国之路:改革开放。
一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类
1、我国“一国两制”中的国家主体是:坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是:公有制。
3、我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、我们参与经济生活的主要表现于:日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类
1、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是:“一国两制”。
4、我国人口现状的基本特点是:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是:依法治国。
6、我国的基本经济制度是:公有制为主体 、多种所有制经济共同发展。
7、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
8、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
9、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,浪费、损失十分严重。
10、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。
11、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
三、“基础”类
1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。
2、我国社会主义经济制度的基础:公有制。
3、人类赖以生存的物质基础是:自然资源。
4、普通法律的立法基础:宪法
四、“根本”类
1、国家的根本任务是:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
2、中华民族的根本利益所在是:实现祖国的完全统一。
3、中国发展的根本基点是:独立自主、自力更生。
4、一个民族最根本的事业是:教育。
5、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是:发展科技、教育。
6、依法治国的根本依据是宪法。 国家的根本大法是宪法。
一切组织和个人的根本活动准则是 宪法。
7、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
8、社会主义的根本原则是:共同富裕。
9、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平还比较低。
10、解决我国社会主要矛盾的根本途径是:以经济建设为中心,大力发展社会生产力。
五、“本质”、“实质”、“性质”类
六、“最”类
1、两岸统一的最佳方式:一国两制。
2、我国最高国家权力机关、立法机关:全国人民代表大会。
3、最富有责任心的人的共有情感:面对责任不言代价与回报。
4、 生产力中最活跃的因素:科学技术。
5、在新的历史条件下,培育民族精神最重要的是:要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。
6、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是:宪法。
7、最能考验公民责任意识的是:国家处在危难时刻。
七、“集中”、“集中体现”类:
1、社会责任感的集中体现:不言代价与回报地履行责任。
2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。
3、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。
4、体现共同富裕原则的经济成分:集体经济。
八、“决定”类
1、决定一个国家民族未来的事业是:教育。
决定人们一生命运的事业是:教育。
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是:把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、综合国力竞争的决定性因素是:科技创新能力。
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是:社会主义性质和初级阶段国情。
九、“制度”类
1、我国的根本制度是:社会主义制度。
2、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。
十、“核心”、“中心”类
1、基本路线的核心内容是:以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。
2、我国现代化建设各项工作的中心:经济建设。
3、依法治国的核心是:依宪治国。中华民族精神的核心是:爱国主义。
4、依法治国的中心环节是:有法必依。
十一、“关键”类
1、解决一切问题的关键是发展,即以经济建设为中心,大力发展生产力。
2、对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用的是:国有经济。
3、依法治国的关键是:执法必严。
十二、“目的”、“目标”
1、基本路线确定的奋斗目标:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
2、我国实行计划生育的目的是:控制人口数量、提高人口素质。
3、全面建设小康社会的奋斗目标:教材P114“六个更加”。
十三、“原则”、“原因”类
1、我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣。
2、四项基本原则:
3、发展两岸关系的原则:坚持一个中国原则。
4、社会主义的根本原则:共同富裕。
5、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
3、我国的一项基本政治制度是:民族区域自治制度。
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
5、我国的两种制度指的是:社会主义制度和资本主义制度。
1、人口问题、资源问题、环境问题的本质:发展问题。
2、我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。
我国的社会性质:社会主义社会。
十四、“前提”类
1、两种制度的前提是:一个中国。
2、改革和发展的前提:稳定。
3、依法治国的前提:有法可依。
十五、“保证”
1、 依法治国的必要保证是:违法必究
2、 建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要保障是依法治国。
十六、“重要”、“重点”类
1、公有制经济的重要组成部分:集体所有制。
2、依法治国的重要环节是:依法行政。
3、社会主义市场经济的重要组成部分是:非公有制经济。
十七、带有“一”的知识点:
1、一个中心:以经济建设为中心
2、“一个国家”:中华人民共和国
4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点:
十九、带有“三”的知识点:
1、 社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现:P34第一段2-4行。
4、基本国情的三个方面:人口、资源、环境方面的国情
5、实行计划生育的三个有利于:有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。
6、 三步走战略:P88第二段第3行……P89第一段。
7、“三下乡”活动:文化、科技、卫生“三下乡”。 城市“创三优”:创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务
8、公有制经济的三种成分:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
9、维护民族团结的“三个尊重”:尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
二十、其他:
1、 立国之本:四项基本原则。
2、 强国之路:改革开放。
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专题一 保护未成年人健康成长
背景材料
2010年8月4日通信信息报,随着技术的进步,手机游戏成为人们打发闲暇时间的流行选择,随之而来的,手机游戏沉迷问题也正呈现日益扩大的趋势,治理手机游戏沉迷问题成为社会关注焦点。对此,国家新闻出版总署副署长孙寿山日前在chinajoy大会上表示,新闻出版总署将针对手机游戏等推出防沉迷系统,同时,建立专职的评测队伍,对于企业的防沉迷系统进行动态监测,以此来杜绝个别企业的相关违规行为。
2010年7月2日国国务院新闻办公室发布的《中国互联网状况》白皮书表示,中国确保未成年人上网安全。白皮书指出,未成年人已成为中国网民的最大群体,截至2009年底,中国3.84亿网民中,未成年人约占1/3,互联网对未成年人成长的影响越来越大。同时,网络淫秽色情等违法和有害信息严重危害青少年的身心健康,成为社会普遍关注的突出问题。
3月23日到5月12日,连续发生6起校园血案,造成未成年儿童与幼儿17死80伤。一时间,校园安全问题牵动“社会神经”,震惊高层。教育部、公安部相继召开紧急会议,下发紧急通知。随后,全国综治维稳工作会议召开,一场全国性的加强校园安全战役在全国展开。
知识整合
1.未成年人享有的权利有哪些?
受教育权、生命健康权、财产权、智力成果权、隐私权、人格尊严、消费者的权利等。
2.如何正确看待未成年人的保护?
(1)未成年人自身的特殊性。(2)未成年人是党和国家的希望,是中华民族的希望。青少年的健康成长关系到民族的振兴、国家的富强。(3)法律保护未成年人的健康成长。(4)未成年人要增强自我保护意识,提高自我保护能力。(5)在珍惜、保护自己权利的同时,也要爱护、尊重他人的权利。
3.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律核对未成年人的四种保护分别是什么?
法律:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
保护:社会保护、学校保护、家庭保护、司法保护。
4.未成年人如何自我保护?
(1)培养高雅情趣,自觉抵制不良诱惑,提高道德修养和法律意识,预防违法犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,要防微杜渐、防患于未然。(2)正确辨别社会中的真、善、美和假、恶、丑,努力提高自己明辨是非善恶的能力。(3)当自己的合法权益受到侵害时,一方面要根据受侵害的性质和程度,确定采取相应的方法和途径。另一方面,在日常生活中,要防止溺水、触电、烧伤、交通事故、自然灾害以及被人勒索、拐骗、绑架等。(4)当自己的合法权益受到侵害时,要善于拿起法律武器,运用法律手段,维护自己的合法权益。一是要学会求得法律的帮助;二是通过非诉讼的途径加以解决;三是通过诉讼的途径加以解决。(5)行为不同结果不同,加强品德修养和文化修养努力提高自己的判断能力,努力做到对自己的行为负责。
中考分析与预测
本专题内容是关于青少年健康成长的,由于它能密切联系学生自身情况,因而是中考中的重中之重。复习本专题时,要把“未成年人保护”、“当代青年的历史使命”、“正确对待网络”、“树立争正确的权利义务观”等内容,与未成年人犯罪率上升,我国整治网络低俗之风和国家为保证公民的受教育权采取的措施,青少年被勒索和今年发生的校园血案等热点结合起来。本部分出题以选择题,尤其以材料题居多。
典型题例解析
1.一高二学生王少伟,从小学起就迷恋互联网,初中时出于好奇,开始研究黑客技术,2008年因攻击2200我个境内外同站,造成严重社会影响,被依法判刑。这启示我们青少年应该
①提高鉴别能力,自觉抵制不良诱惑 ②加强道德修养,遵守网络规则 ③提高安全防范意识,拒绝网络生活④自觉树立法律意识,依法自律
A.①②④ B.①②③④ C. ①②③ D.②③④
2.2010年3月23日,福建南平郑某在一小学门口杀害多名小学生;至4月30日,短短36天,我国共发生了五起校园血案,怎样保护我们身边的孩子?这一议题,已被提到了一个史无前例的“国家高度”,从上到下,各部门都连动起来,参与这场中小学校园安全“保卫战”。
⑴郑某杀害小学生侵害了学生的什么权利?
⑵为确保校园安全,我市市委市政府、市教育局等有关部门联动,共同研究部署学校安全保卫工作,明确要求落实课间“封闭式”管理,加强门卫管理等具体措施,这体现了对未成年人的那些保护?
⑶为了有效防范安全事故,我市要求学校对学校及学校周边的安全隐患进行逐一排除。在这次活动中,你发现你所在学校或其他学校还存在有哪些安全隐患?
背景材料
2010年8月4日通信信息报,随着技术的进步,手机游戏成为人们打发闲暇时间的流行选择,随之而来的,手机游戏沉迷问题也正呈现日益扩大的趋势,治理手机游戏沉迷问题成为社会关注焦点。对此,国家新闻出版总署副署长孙寿山日前在chinajoy大会上表示,新闻出版总署将针对手机游戏等推出防沉迷系统,同时,建立专职的评测队伍,对于企业的防沉迷系统进行动态监测,以此来杜绝个别企业的相关违规行为。
2010年7月2日国国务院新闻办公室发布的《中国互联网状况》白皮书表示,中国确保未成年人上网安全。白皮书指出,未成年人已成为中国网民的最大群体,截至2009年底,中国3.84亿网民中,未成年人约占1/3,互联网对未成年人成长的影响越来越大。同时,网络淫秽色情等违法和有害信息严重危害青少年的身心健康,成为社会普遍关注的突出问题。
3月23日到5月12日,连续发生6起校园血案,造成未成年儿童与幼儿17死80伤。一时间,校园安全问题牵动“社会神经”,震惊高层。教育部、公安部相继召开紧急会议,下发紧急通知。随后,全国综治维稳工作会议召开,一场全国性的加强校园安全战役在全国展开。
知识整合
1.未成年人享有的权利有哪些?
受教育权、生命健康权、财产权、智力成果权、隐私权、人格尊严、消费者的权利等。
2.如何正确看待未成年人的保护?
(1)未成年人自身的特殊性。(2)未成年人是党和国家的希望,是中华民族的希望。青少年的健康成长关系到民族的振兴、国家的富强。(3)法律保护未成年人的健康成长。(4)未成年人要增强自我保护意识,提高自我保护能力。(5)在珍惜、保护自己权利的同时,也要爱护、尊重他人的权利。
3.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律核对未成年人的四种保护分别是什么?
法律:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
保护:社会保护、学校保护、家庭保护、司法保护。
4.未成年人如何自我保护?
(1)培养高雅情趣,自觉抵制不良诱惑,提高道德修养和法律意识,预防违法犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,要防微杜渐、防患于未然。(2)正确辨别社会中的真、善、美和假、恶、丑,努力提高自己明辨是非善恶的能力。(3)当自己的合法权益受到侵害时,一方面要根据受侵害的性质和程度,确定采取相应的方法和途径。另一方面,在日常生活中,要防止溺水、触电、烧伤、交通事故、自然灾害以及被人勒索、拐骗、绑架等。(4)当自己的合法权益受到侵害时,要善于拿起法律武器,运用法律手段,维护自己的合法权益。一是要学会求得法律的帮助;二是通过非诉讼的途径加以解决;三是通过诉讼的途径加以解决。(5)行为不同结果不同,加强品德修养和文化修养努力提高自己的判断能力,努力做到对自己的行为负责。
中考分析与预测
本专题内容是关于青少年健康成长的,由于它能密切联系学生自身情况,因而是中考中的重中之重。复习本专题时,要把“未成年人保护”、“当代青年的历史使命”、“正确对待网络”、“树立争正确的权利义务观”等内容,与未成年人犯罪率上升,我国整治网络低俗之风和国家为保证公民的受教育权采取的措施,青少年被勒索和今年发生的校园血案等热点结合起来。本部分出题以选择题,尤其以材料题居多。
典型题例解析
1.一高二学生王少伟,从小学起就迷恋互联网,初中时出于好奇,开始研究黑客技术,2008年因攻击2200我个境内外同站,造成严重社会影响,被依法判刑。这启示我们青少年应该
①提高鉴别能力,自觉抵制不良诱惑 ②加强道德修养,遵守网络规则 ③提高安全防范意识,拒绝网络生活④自觉树立法律意识,依法自律
A.①②④ B.①②③④ C. ①②③ D.②③④
2.2010年3月23日,福建南平郑某在一小学门口杀害多名小学生;至4月30日,短短36天,我国共发生了五起校园血案,怎样保护我们身边的孩子?这一议题,已被提到了一个史无前例的“国家高度”,从上到下,各部门都连动起来,参与这场中小学校园安全“保卫战”。
⑴郑某杀害小学生侵害了学生的什么权利?
⑵为确保校园安全,我市市委市政府、市教育局等有关部门联动,共同研究部署学校安全保卫工作,明确要求落实课间“封闭式”管理,加强门卫管理等具体措施,这体现了对未成年人的那些保护?
⑶为了有效防范安全事故,我市要求学校对学校及学校周边的安全隐患进行逐一排除。在这次活动中,你发现你所在学校或其他学校还存在有哪些安全隐患?
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《书奇制胜》
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