基本定义
刷题是一种在短时间内快速接触大量题目,用尽量短的时间弄懂题目和答案的意思然后解答的方法,它侧重于题目的数量而不是完成的质量。
刷题中重要工作
做题不能硬“抠”,要运用知识点
(1)做题时,通过读题,抽取可用知识点;
(2)通过一个可用知识点,回忆与其能够产生关联的其他知识点。
示例:题目中有“中点”一词,则可排列出通过中点作中位线;直角三角形斜边中线等于斜边一半;垂直平分线;有中点出现时,常会出现等底等高但形状不同的两个三角形,这两个三角形面积相等四个知识点。
刷题顺序
第一步,按照知识点练习,针对自己知识点的薄弱区,来练习错题。
第二步,按照题目难度练题,看看自己在哪个难度以后正确率上不去,准确把握自己目前水平,针对性突破。
学会总结归纳
在刷题过程中,将每一次做错的错题按照题型进行分类,并标注好每道错题运用的知识点,总结该知识点规律和自己做错的原因,将积攒起来的错题归纳成一本错题集,下次刷题直接用上自己归纳好的题集。
拓展资料:
刷题的具体操作方法:
1、先规定一定的答题时间,开始计时后开始做答,凭第一直觉在心中给出解题思路把要用到的公式写出来,不用计算,掐表暂停。
2、看答案,如果答案思路和自己的完全一致,那么直接跳到下一题。
3、如果答案的思路和自己的不一样,那么先记录下来,等做题时间结束后,只研究做错了的题目的解题方法。
题海战术不停的做题。目的在于用最短的时间读懂题目和问题,并且理清思路,短时间接触大量的题型各种方法。
拓展资料:刷题的具体操作方法
1.选择一本好的辅导书
刷好题才能拿高分,我们所刷的题目必须是高质量的题目。所谓的高质量题目就是指符合高考命题规律、不偏不怪的题目,为了保证题目的质量,我们就需要一本好的辅导书了。一般来说,我们可以选择那些大出版社出版的、印刷和装帧设计比较好的、销售量大的辅导书,这些辅导书里的题目大多数都是高质量的题目。另外,我们所选的辅导书还要适合自己,所以我们还要根据自身情况决定是选择试卷还是同步类辅导书或者总复习类辅导书。有了好的辅导书,我们就能够在刷题之路上越走越远了。
2.套题训练或者考试之后进行针对性训练
一张试卷上所承载的知识是我们之前学过的,所以完成一张试卷之后,我们要通过丢掉的分数认真分析一下之前所学内容中有哪些还没有完全掌握,哪些题型的解题方法还不熟练,甚至是哪些题目是自己粗心犯下的。只要是导致自己失分的因素,我们都要分析总结出来,然后就要找一些对应的题目来进行针对性训练,使自己达到知识完全掌握、解题方法娴熟的最终目的。
3.总结反思错题
俗话说,吃一堑,长一智。我们刷题中所犯的错误都是我们以后进步的经验,因此,我们要认真对待自己的错题。首先,我们要参考答案弄清正确的解题过程,在理解分析答案的过程中,我们不仅要把答案看一遍,还要把答案的每一句话都回归到对应的知识点或解题技巧上,以便达到复习知识的目的;其次,我们要分析一下自己为什么会做错,是哪里出错了,然后想一想今后怎样才能避免类似的错误,找到避错方法;最后,我们要在错题本上积累一些好题,错题本上不仅要有我们自己的解题过程,还要有我们自己总结的解题技巧、避错方法以及相对应的易混易错知识点。
4.阶段性复习错题
每个人的记忆都是容易忘掉的,所以我们在错题本上积累的错题,也需要不断复习。复习错题我们可以根据教学进度来安排相应的时间,比如,老师上完了一章的内容,那么我们就可以在空闲时间复习一下与这章相关的错题;月考之前,我们可以把上一个月所积累的错题拿出来系统复习一下;一个学期结束后,我们可以利用假期来对本学期所遇到的错题进行筛选、归类和整理。值得注意的是,在复习错题的过程中,我们还要及时标记出已经完全掌握了的错题,以便再次复习时可以直接跳过,节省复习时间。另外,鉴于高三复习时间紧、任务重,我建议高一、高二的学弟学妹们要重视假期对错题的筛选整理工作,不断地去除已经掌握了的题目,让错题本由厚变薄,减少以后的复习负担!
5.量力而行
凡事都要量力而行,否则不但达不到目的,还可能带来相反的效果。就刷题而言,一方面我们不能贪多,在一定的时间内,我们要根据自己的做题速度规定一定的题量;另一方面,我们不能“贪快”,在完成作业或者套题时,我们要根据题量来分配合理的时间。如果我们刷题时一味地求多求快,那么当我们没有达到预期的目的时,心中对自己肯定有所埋怨,长此以往,我们就会渐渐地厌倦刷题,开始对自己越来越没有信心。另外,我们刷题时也要尽量找自己心情和状态较好的时候,心情不好时刷题还不如出去走走,毕竟状态好时刷题效率才高。